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REFLEXIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
2015
A partir del trabajo con secuencias didácticas, el grupo de investigación GIEL propone proyectos de escritura en todos los niveles educativos. Aquí se presentan las características que rigen la producción de textos argumentativos en Educación Primaria. Asimismo, se presentan los criterios de análisis que el grupo tiene en cuenta para realizar los distintos módulos que componen una secuencia didáctica
Investigación actual sobre la enseñanza de la gramática. Perspectivas plurales
2020
La enseñanza de la gramática constituye hoy en día y en el plano internacional un campo muy dinámico para la investigación y el debate académicos. En este número especial nos queremos hacer eco de este dinamismo, con contribuciones de 16 investigadores que participaron en el III Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Gramática (Congram19), celebrado en la Universidad Autónoma de Barcelona del 23 al 25 de enero de 2019. Los temas explorados son diversos (la escritura, los conceptos gramaticales, la terminología, etc.), así como las perspectivas adoptadas (la formación del profesorado, los diseños de intervención, el discurso metalingüístico de los alumnos, etc.). El lector encontrará e…
Lleicop Rules: Programa de Educación Emocional a través de la Educación Física en la etapa de Educación Primaria: Aplicación en un centro de la Comun…
2017
La Educación Emocional constituye una estrategia viable y eficaz para desarrollar las habilidades emocionales del alumnado ya sea en la escuela o fuera de ella. El objetivo fundamental es que el alumnado pueda conocer tanto sus emociones internas como externas y reconocer las de los demás, incrementando la empatía y habilidades sociales que le permitirán enfrentar el mundo con una visión diferente, desde el trabajo que se realice en la Educación Física. Mediante este programa la Educación Emocional pretende estar presente en los centros educativos de primaria dentro de la programación de Educación Física. Para ello, se ha elaborado “Lleicop Rules”, un programa de Educación Física basado en …
Errores y dificultades de los futuros maestros de educación primaria al afrontar un problema de modelización asociado a la medida de magnitudes
2021
En este trabajo se presenta un análisis cualitativo de una experiencia con estudiantes de segundo curso del Grado de Maestro/a en Educación Primaria. Concretamente, se detallan los diferentes errores conceptuales y procedimentales cometidos al resolver una tarea de modelización asociado a la medida de magnitudes. El problema presentado requiere cálculos matemáticos elementales que deberían estar consolidados en estudiantes de grado. Es la primera vez que el alumnado aborda una propuesta de este tipo y, aunque la modelización matemática se ha demostrado como un elemento eficaz para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, en este caso supone un obstáculo añadido. S…
Chromium Exposure and Risk of Cardiovascular Disease in High Cardiovascular Risk Subjects ― Nested Case-Control Study in the Prevention With Mediterr…
2017
BACKGROUND: Epidemiological data on chromium (Cr) exposure and the risk of cardiovascular disease (CVD) are still limited. Toenail Cr level (TCL) provides a time-integrated measure reflecting long-term Cr exposure. We measured TCL to assess the hypothesis that long-term Cr exposure was inversely associated with incident CVD in a population at high risk for CVD.Methods and Results:The associations between TCL and CVD were evaluated in a case-control study nested within the "PREvención con DIeta MEDiterránea" (PREDIMED) trial. We randomly selected 147 of the 288 patients diagnosed with CVD during follow-up and matched them on age and sex to 271 controls. Instrumental neutron activation analys…
Efficacy of low-intensity psychological intervention applied by ICTs for the treatment of depression in primary care: a controlled trial
2015
Background: Depression is one of the most common disorders in Psychiatric and Primary Care settings and is associated with significant disability and economic costs. Low-intensity psychological interventions applied by Information and Communication Technologies (ICTs) could be an efficacious and cost-effective therapeutic option for the treatment of depression. The aim of this study is to assess 3 low-intensity psychological interventions applied by ICTs (healthy lifestyle, positive affect and mindfulness) in Primary Care; significant efficacy for depression treatment has previously showed in specialized clinical settings by those interventions, but ICTs were not used. Method: Multicenter c…
[Application of the Community Assessment Risk Screen in Primary Care centres of the Valencia Health System].
2013
Resumen Objetivo Aplicar la herramienta The Community Assessment Risk Screen (CARS) para detectar pacientes mayores con riesgo de reingreso hospitalario y estudiar la viabilidad de su inclusión en los sistemas de información sanitaria. Diseño Estudio de cohortes retrospectivo. Emplazamiento Departamentos de salud 6, 10 y 11 de la Comunidad Valenciana. Participantes Pacientes de 65 años o más atendidos en diciembre de 2008 en 6 centros de salud. La muestra fue de 500 pacientes (error muestral = ± 4,37%, fracción de muestreo = 1/307). Mediciones Instrumento CARS formado por 3 ítems: diagnósticos (enfermedades cardiacas, diabetes, infarto de miocardio, ictus, EPOC, cáncer), número de fármacos …
Economic evaluation of a guided and unguided internet-based CBT intervention for major depression: Results from a multicenter, three-armed randomized…
2017
Depression is one of the most common mental disorders and will become one of the leading causes of disability in the world. Internet-based CBT programs for depression have been classified as well established following the American Psychological Association criteria for empirically supported treatments. The aim of this study is to analyze the cost effectiveness at 12-month follow-up of the Internet-based CBT program Smiling is fun with (LITG) and without psychotherapist support (TSG) compared to usual care. The perspective used in our analysis is societal. A sample of 296 depressed patients (mean age of 43.04 years; 76% female; BDI-II mean score = 22.37) from primary care services in four Sp…
Efficacy of a blended low-intensity internet-delivered psychological programme in patients with multimorbidity in primary care: study protocol for a …
2019
BackgroundThe World Health Organization (WHO) has included comorbidity between depression and a chronic disease among the 10 leading global health priorities. Although there is a high prevalence of multimorbidity, health care systems are mainly designed for the management of individual diseases. Given the difficulty in delivering face-to-face psychological treatments, alternative models of treatment delivery have been proposed, emphasizing the role of technologies such as the Internet. The aim of this study is to assess the efficacy in Primary Care (PC) of a blended low-intensity psychological intervention applied using information and communication technologies (ICTs) for the treatment of …