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Intra-individual variability in TSH levels of healthy women during the first half of pregnancy

2017

TSH is the parameter most widely accepted to assess thyroid function, especially in pregnant women. The aim of this current study was to analyze intra-individual changes in TSH during the first half of pregnancy in women with TSH levels higher than 2.5mIU/L in early pregnancy.An observational, prospective study was conducted on 243 healthy pregnant women in the first trimester of pregnancy. Thyroid function was assessed by testing TSH and free T4 levels. A subgroup of women with TSH levels2.5mIU/L underwent additional tests (TSH, free T4, peroxidase antibodies). Information on dietary iodine intake and/or iodine supplements was also recorded.Mean TSH level was 1.89mIU/L (range 0.024-6.48mIU…

endocrine system diseasesEndocrinology Diabetes and MetabolismThyrotropinPhysiologyEarly pregnancy factor0302 clinical medicineEndocrinologyPregnancyReference ValuesProspective Studies030212 general & internal medicineYoung adultProspective cohort studyNutrition and Dieteticsbiologymedicine.diagnostic_testObstetricsMiddle AgedIntra individualParityIodised saltFemaleThyroid functionhormones hormone substitutes and hormone antagonistsIodineAdultendocrine systemmedicine.medical_specialtyAdolescentchemistry.chemical_element030209 endocrinology & metabolismIodineThyroid function testsYoung Adult03 medical and health sciencesInternal medicineDiabetes mellitusmedicineHumansSodium Chloride DietaryAutoantibodiesPregnancybusiness.industrymedicine.diseaseDietPregnancy Trimester FirstThyroxineFirst trimesterEndocrinologyBiological Variation PopulationchemistryDietary Supplementsbiology.proteinPrimer (molecular biology)businessEndocrinología, Diabetes y Nutrición
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Effects of anti-miR-182 on TSP-1 expression in human colon cancer cells: there is a sense in antisense?

2013

Abstract: Objective: miRNAs are attractive molecules for cancer treatment, including colon rectal cancer (CRC). We investigate on the molecular mechanism by which miR-182 could regulate thrombospondin-1 (TSP-1) expression, a protein down-regulated in CRC and inversely correlated with tumor vascularity and metastasis. Background: MicroRNAs are small non-coding RNAs that regulate the expression of different genes, involved in cancer progression, angiogenesis and metastasis. miR-182, over-expressed in colorectal cancer (CRC), has like predictive target thrombospondin-1 (TSP-1), a protein inversely correlated with tumor vascularity and metastasis that results downregulated in different types of…

endocrine systemPathologymedicine.medical_specialtyColorectal cancerAngiogenesisSettore MED/06 - Oncologia MedicaClinical BiochemistryEnzyme-Linked Immunosorbent AssayBiologyReal-Time Polymerase Chain ReactionMetastasisThrombospondin 1immune system diseasesCell Line TumorDrug DiscoverymicroRNAThrombospondin 1Sense (molecular biology)medicineHumansPromoter Regions GeneticDNA PrimersPharmacologyBase SequencePharmacology. Therapyvirus diseasesCancerTransfectionOligonucleotides Antisensemedicine.diseaseMicroRNAsCancer researchanti-miR-182 colon cancer Egr-1 Sp-1 thrombospondin-1Molecular MedicineColorectal Neoplasms
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

RESUMENEste artículo pretende hacernos reflexionar sobre el futuro de la Orientación psicopedagógica en la actual encrucijada sociocultural apuntando algunas ideas sobre su probable evolución. Invita a situarse ante el problema analizando la importancia que el nuevo campo científico de la "Prospectiva" está adquiriendo para aportar soluciones científicas a los inquietantes retos del futuro. Además, ofrece una somera imagen del estado actual de la Orientación a fin de deliberar sobre sus posibles funciones en la sociedad venidera, en relación con: la demografía (envejecimiento e inmigración poblacional); la juventud; la multiculturalidad; la tecnología; la escuela (especialización, prevenció…

enseñanza secundariaDemographicsScientific fieldsecundaria primer cicloEducationsociología de la educaciónorientación pedagógicaorientaciónenseñanza profesionalPolitical scienceprospectivaCreative thinkingHumanitiesApplied PsychologyREOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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Pascal, entre Descartes y el pirronismo

1994

En la epistemología moderna, fuertemente condicionada por el modelo axiomático de la matemática, cobra singular relevancia el problema de la fundamentación del conocimiento, que llega a convertirse en uno de los ejes principales de la polémica entre el escepticismo filosófico y sus detractores. El propósito de este trabajo es definir la posición de Pascal en un tema central de dicha polémica: el conocimiento de los primeros principios. Partiendo de su doctrina de la incapacidad de la razón, tanto para justificar teóricamente dicho conocimiento, como para destruir nuestra confianza en el mismo, trataré de mostrar que la crítica de Pascal al escepticismo extremo representa una alternativa a l…

escepticismoinstintodemostraciónprimeros principiosferazón
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Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online.

2018

Analizamos aquí las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes universitarios, de modalidad online, en función del género. En primer lugar, se realiza una exhaustiva revisión de publicaciones que comparten el objeto de estudio, la mayoría de ellas difundidas en la última década y señalando los principales hallazgos de estas investigaciones. El objetivo del estudio es analizar tanto las estrategias empleadas como desvelar semejanzas y diferencias con respecto a modalidades presenciales. Metodológicamente optamos por realizar un diseño multimétodo, en el que el análisis cualitativo tiene como finalidad contribuir a la evaluación e interpretación de los resultados de tipo cuantitativ…

estrategia de aprendizajeControl (management)angustiamotivaciónMode (music)Qualitative analysisenseñanza a distanciaanálisis cualitativoAprenentatgeMathematics educationmedicineinteracción socialEstudi Tècniques d'Interpretation (philosophy)organizaciónmemorizaciónGeneral MedicineObject (philosophy)Preferenceestudiante universitario de primer cicloAsynchronous communicationdiferencia de sexoAnxietymedicine.symptomEducacióPsychologyplanificación
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2019

Aprender a aprender es una de las competencias claves fijadas por la Comisión Europea (CE, 2005 y 2006) para los sistemas educativos de los países miembros. Las últimas investigaciones ponen de relieve la importancia de que los estudiantes universitarios aprendan a aprender, por lo que este estudio se ubica en la universidad. El objetivo es concretar un modelo teórico sobre dicha competencia que permita su operacionalización en los grados universitarios. Para ello se ha realizado una revisión de la literatura sobre el tema. Después de estudiar su fundamentación científica y la normativa reguladora, se analizaron múltiples modelos -especialmente provenientes de la literatura europea- y se pr…

estrategia de aprendizajeSelf directed learningReflection (computer programming)psicología cognitivaCompetenciasMetacognitionmotivaciónScientific literature010501 environmental sciences01 natural sciencesdesarrollo socialEducation58 PedagogíaMathematics educationdesarrollo de la personalidadLearningRelevance (information retrieval)Set (psychology)0105 earth and related environmental sciencesAprendizajeéticadesarrollo afectivoSkills05 social sciencesSocial change050301 educationCognitiondestrezas básicasEstudiantes universitariosSocial cognitionUniversity studentsLearning strategiesestudiante universitario de primer cicloEstrategias de aprendizajeAprendizaje autorreguladoOrder (business)Psychology0503 educationCognición social
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Revista de educación

2014

En este artículo se presenta un estudio descriptivo y exploratorio de las necesidades formativas que los estudiantes universitarios españoles tienen en cuanto al inglés para poder seguir un grado universitario en esta lengua extranjera. Con ello pretendemos detectar cuáles son las áreas de atención prioritaria para lograr la formación universitaria pretendida en el Espacio Europeo de Educación Superior. Se tomaron medidas del nivel de dominio del inglés mediante el Oxford Online Placement Test(OOPT); el uso autopercibido de estrategias metacognitivas durante la lectura de textos de ciencias en inglés mediante el Metacognitive Awareness Reading Strategies Inventory(MARSI); y los hábitos lect…

estrategia de aprendizajeestudiante universitario de primer ciclolenguas extranjeraslengua inglesahábitoAnglèslecturaLlenguatge i llengües EnsenyamentEnsenyament universitariLlengua segona Adquisició
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La construcción de las estrellas cinematográficas bajo el primer franquismo desde una perspectiva de género

2019

Durante los años cuarenta y cincuenta, el cine fue el gran medio de entretenimiento de masas y sus estrellas, figuras de enorme popularidad y carisma que sirvieron de instrumentos de creación de identidades colectivas. Pero en la precaria y moralmente represiva posguerra, estos modelos no se correspondían con los ideales de feminidad franquista y encarnaron contradicciones y tensiones respecto al discurso oficial de género que la dictadura trataba de imponer al conjunto de las españolas. Estas actrices rompían en buena medida con los principios de domesticidad, maternidad y subordinación que el régimen asignaba a las mujeres, y pudieron constituirse en modelos que resultaban subversivos en …

estrellas cinematográficasUNESCO::HISTORIAprimer franquismocine:HISTORIA [UNESCO]género
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Educación artística : revista de investigación

2013

Resumen: Desde la asignatura Ensenyament i aprenentatge de les Ciències Socials en el  Grado de Educación Infantil de la Universidad Rovira i Virgili en el campus Terres de l’Ebre, se ha realizado un proyecto transversal y de innovación educativa en lo que se refiere al aspecto de adaptación al contexto identitario, al contexto territorial y al contexto local patrimonial, y además, incluye también una componente autoocupacional. El proyecto nos sitúa en  la época de la Tortosa renacentista –época histórica y artística transcendental en la ciudad- con el objetivo de que el alumnado se adentre en esta etapa, su fiesta de recreación histórica y más concretamente en el Centre d’interpretació de…

estudiante para profesorinterdisciplinariedadeducación de la primera infanciainnovación pedagógicadidáctica del museoeducación artística
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Revista complutense de educación

2015

Resumen basado en el de la publicación Se presenta una encuesta sobre las preferencias que tiene el alumnado universitario al decidirse por un trabajo, lo que creen que les debe aportar y cómo debe ser la empresa en la que desearían trabajar en función de la variable género. El objetivo es analizar los factores que llevan a los y las jóvenes a percibir el trabajo o profesión y determinar si dicha percepción es diferente por ser hombre o mujer. A través de un cuestionario ad hoc compuesto por 52 ítems de escala Likert se recoge la información a 1295 estudiantes universitarios seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por accesibilidad y que realizan estudios en 28 universidades…

estudiante universitario de primer cicloelección de profesiónenseñanza superiorintegración profesionalmercado laboraldiferencia de sexo
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