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Psicothema
2012
Resumen tomado de la publicación La crianza aporta mensajes y reglas que modulan el desarrollo de la personalidad de los menores. Estos mensajes tienen una influencia positiva o negativa sobre su conducta. El objetivo de este estudio empírico ha sido analizar las relaciones entre la agresividad física y verbal de los hijos y las hijas y el estilo de crianza practicado por el padre y por la madre. Se ha realizado sobre una muestra de 2.788 alumnos entre 10 y 15 años, que cursan el tercer ciclo de Educación Primaria (44 por ciento) y el primer ciclo de Educación Secundaria (56 por ciento). De ellos, 1.412 son varones (50,6 por ciento) y 1.375 son mujeres (49,3 por ciento). Los resultados mues…
Saberes Cotidianos, Inclusión y Convivencia en Educación Infantil
2021
El objetivo principal del estudio que se presenta trata de analizar diferentes situaciones de aula en las que se fomenta el diálogo, el juego libre y la experimentación. Pretendemos observar cómo los niños y las niñas son protagonistas de su propio aprendizaje en interacción con el medio y con los otros. Asumimos que, para crear un espacio de aprendizaje, inclusivo y lúdico para la Educación Infantil, no hacen falta grandes recursos, ni muchos materiales. Las piezas sueltas, como material de juego no estructurado representan un mundo de posibilidades. Una simple hoja de papel, una caja de cartón, un rollo de papel higiénico… sin parecer nada a priori, pueden ser todo. Y en este sentido, la …
The new curricula and their influence on the age of finalizing higher education. A case study of the University of Valencia
2002
The present work analyzes the influence that the new curricula have on the age of finalization of the studies of students enrolled in the University of Valencia. It analyses to what extent the new curricula have facilitated the obtention of the degrees based on the age of conclusion of the studies: the easier the studies, the younger the students finish, given that the age of commencement of their studies is substantially the same as the ge of commencement of the previous curricula. The analysis instrument used is essentially demographic, through its tabular model or of demographic tables, applied to the phenomenon F “successfully to finalize the studies”, that are analyzed through their…
Intra-individual variability in TSH levels of healthy women during the first half of pregnancy
2017
TSH is the parameter most widely accepted to assess thyroid function, especially in pregnant women. The aim of this current study was to analyze intra-individual changes in TSH during the first half of pregnancy in women with TSH levels higher than 2.5mIU/L in early pregnancy.An observational, prospective study was conducted on 243 healthy pregnant women in the first trimester of pregnancy. Thyroid function was assessed by testing TSH and free T4 levels. A subgroup of women with TSH levels2.5mIU/L underwent additional tests (TSH, free T4, peroxidase antibodies). Information on dietary iodine intake and/or iodine supplements was also recorded.Mean TSH level was 1.89mIU/L (range 0.024-6.48mIU…
Effects of anti-miR-182 on TSP-1 expression in human colon cancer cells: there is a sense in antisense?
2013
Abstract: Objective: miRNAs are attractive molecules for cancer treatment, including colon rectal cancer (CRC). We investigate on the molecular mechanism by which miR-182 could regulate thrombospondin-1 (TSP-1) expression, a protein down-regulated in CRC and inversely correlated with tumor vascularity and metastasis. Background: MicroRNAs are small non-coding RNAs that regulate the expression of different genes, involved in cancer progression, angiogenesis and metastasis. miR-182, over-expressed in colorectal cancer (CRC), has like predictive target thrombospondin-1 (TSP-1), a protein inversely correlated with tumor vascularity and metastasis that results downregulated in different types of…
Revista española de orientación y psicopedagogía
2014
RESUMENEste artículo pretende hacernos reflexionar sobre el futuro de la Orientación psicopedagógica en la actual encrucijada sociocultural apuntando algunas ideas sobre su probable evolución. Invita a situarse ante el problema analizando la importancia que el nuevo campo científico de la "Prospectiva" está adquiriendo para aportar soluciones científicas a los inquietantes retos del futuro. Además, ofrece una somera imagen del estado actual de la Orientación a fin de deliberar sobre sus posibles funciones en la sociedad venidera, en relación con: la demografía (envejecimiento e inmigración poblacional); la juventud; la multiculturalidad; la tecnología; la escuela (especialización, prevenció…
Pascal, entre Descartes y el pirronismo
1994
En la epistemología moderna, fuertemente condicionada por el modelo axiomático de la matemática, cobra singular relevancia el problema de la fundamentación del conocimiento, que llega a convertirse en uno de los ejes principales de la polémica entre el escepticismo filosófico y sus detractores. El propósito de este trabajo es definir la posición de Pascal en un tema central de dicha polémica: el conocimiento de los primeros principios. Partiendo de su doctrina de la incapacidad de la razón, tanto para justificar teóricamente dicho conocimiento, como para destruir nuestra confianza en el mismo, trataré de mostrar que la crítica de Pascal al escepticismo extremo representa una alternativa a l…
Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online.
2018
Analizamos aquí las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes universitarios, de modalidad online, en función del género. En primer lugar, se realiza una exhaustiva revisión de publicaciones que comparten el objeto de estudio, la mayoría de ellas difundidas en la última década y señalando los principales hallazgos de estas investigaciones. El objetivo del estudio es analizar tanto las estrategias empleadas como desvelar semejanzas y diferencias con respecto a modalidades presenciales. Metodológicamente optamos por realizar un diseño multimétodo, en el que el análisis cualitativo tiene como finalidad contribuir a la evaluación e interpretación de los resultados de tipo cuantitativ…
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
2019
Aprender a aprender es una de las competencias claves fijadas por la Comisión Europea (CE, 2005 y 2006) para los sistemas educativos de los países miembros. Las últimas investigaciones ponen de relieve la importancia de que los estudiantes universitarios aprendan a aprender, por lo que este estudio se ubica en la universidad. El objetivo es concretar un modelo teórico sobre dicha competencia que permita su operacionalización en los grados universitarios. Para ello se ha realizado una revisión de la literatura sobre el tema. Después de estudiar su fundamentación científica y la normativa reguladora, se analizaron múltiples modelos -especialmente provenientes de la literatura europea- y se pr…
Revista de educación
2014
En este artículo se presenta un estudio descriptivo y exploratorio de las necesidades formativas que los estudiantes universitarios españoles tienen en cuanto al inglés para poder seguir un grado universitario en esta lengua extranjera. Con ello pretendemos detectar cuáles son las áreas de atención prioritaria para lograr la formación universitaria pretendida en el Espacio Europeo de Educación Superior. Se tomaron medidas del nivel de dominio del inglés mediante el Oxford Online Placement Test(OOPT); el uso autopercibido de estrategias metacognitivas durante la lectura de textos de ciencias en inglés mediante el Metacognitive Awareness Reading Strategies Inventory(MARSI); y los hábitos lect…