Search results for "profesjon."
showing 10 items of 13 documents
«Formalistic obscurantism»? An attempt to decipher the curriculum in social studies
2021
I 2020 trådte det nye læreplanverket, Kunnskapsløftet 2020, i kraft i norsk skole. I artikkelen har vi valgt samfunnsfaget i ungdomsskolen som eksempelstudium. Vi presenterer en detaljert, empirinær analyse av forholdet mellom kompetansemål, kjerneelementer og tverrfaglige tema i læreplanstrukturen for skolefag, samt forholdet mellom disse og overordnet del. Eksempelet er avgrenset til samfunnsfaget på ungdomsskolen, og basert på det forskriftsfestede planverket og den digitale støttemodulen. Funnene i denne delen av analysen gir praktisk kunnskap om læreplanene som er helt sentral for lærerutdannere og lærere, og som har overføringsverdi (og relevans) for fagdidaktikk for andre skolefag. I…
«Alle mann på dekk» : Utvikling av profesjonell kapital hos yrkesfaglærerne i Agder
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Strategiplanene, som omhandler kompetanseheving hos lærerne, fokuserer i dag på hvordan organisatoriske forhold virker inn på hvordan kompetanse utvikles, brukes og formidles innenfor den enkelte skole og skoler imellom (Hagen & Nyen, 2009a, s. 149). Likevel er ikke vektleggingen av et samarbeid mellom lærerne like fremtredende i de ulike strategiene for kompetanseheving. I «Kompetanse for kvalitet» (Kunnskapsdepartementet, 2015a) vektlegges relevansen av et profesjonelt felleskap av faglig dyktige lærere, som samarbeider om god undervisning, og en felles skolekultur, som igjen skal bidra til et godt læringsmiljø, og til at eleven…
Linjer i profesjonsveiledningen gjennom 50 år
2021
Anmeldelse av Levende tradisjoner i profesjonsveiledning, av Kaare Skagen. Kolofon forlag, 2020.
Barnet som aktør og kunnskapsbærer – en utfordring for barnevernets profesjonelle ekspertise
2010
Author's version of an article published in the journal: Norges Barnevern. Also available from the publisher at: http://www.idunn.no/ts/tnb/2010/03/art04 During recent years, it has become more and more common to consider children as competent participants in their own lives, also in the child protective services. This agrees with the UN Convention on the Rights of the Child and more recent research on children and childhood. That is to say that the child is seen as the expert on his own life, at the same time as the child protective services with their professional expertise have competence to say what is best for children. What does this imply and how can we understand the relation betwee…
Zasięg korporacyjnego upoważnienia aplikanta do zastępstwa
2023
Upoważnienie aplikanta do zastępstwa funkcjonuje od dawna. Jako że ma charakter tylko albo aż upoważnienia korporacyjnego, stąd też na tym tle jest ono różnie postrzegane. Do tego dochodzą dylematy w zakresie pełnienia przez profesjonalnego pełnomocnika funkcji kuratora, a także kwestia udzielenia upoważnienia do zastępstwa dla aplikanta czy nawet substytucji procesowej dla innego profesjonalnego pełnomocnika w osobie adwokata lub radcy prawnego. Wielość wątków z uwagi na szerokie spektrum aktywności aplikanta, co wiązać należy z odbywaną przez niego aplikacją adwokacką albo radcowską, pociąga za sobą konieczność umiejscowienia go w szeroko rozumianym wymiarze sprawiedliwości jako osoby qua…
Profesjonsfaglig digital kompetanse blant norsklærere : En kvalitativ studie som undersøker hvordan norsklærere på mellomtrinnet tilrettelegger for e…
2019
Masteroppgave grunnskolelærerutdanning trinn 1-7 NO502 - Universitetet i Agder 2019 The purpose of this thesis wasto investigate primary school teachers (grades 5-7) and their professional digital competence in the Norwegian subject. The research was based on the question: How do teachers arrange for a digital didactic in the Norwegian subject as a result of their professional digital competence?Through a phenomenologicalstudy, it wasan aim to try to understand twelve teachersstatements about what it means forteachersofNorwegian to have professional digital competence. The study also aimedto gain insight into how teachers create design for learning in digital environments using digital tool…
Limity wolności mediów : kultura i profesjonalizm dziennikarski
2018
Kampen om kommunikasjonsprofesjonen : en analyse av den ’sørlandske’ kommunikasjonsbransjen, basert på et kartleggende studie og intervjuer med sentr…
2016
Masteroppgave samfunnskommunikasjon- Universitetet i Agder, 2016 Målsettingen ved denne oppgaven er å undersøke hvilke hovedlinjer preger utviklingen og profesjonaliseringen av kommunikasjonsbransjen på Sørlandet de siste ti årene? Med dette studiet ønsker jeg å tilføre kunnskap på et felt hvor det eksisterer lite norsk forskning. Teoretisk sett tar oppgaven utgangspunkt i tre vanlige profesjonskrav: felles teoretisk kunnskapsbase, felles yrkesetikk og sertifisering, men vektlegger førstnevnte spesielt. Diskusjonene dreier seg i stor grad om hvorvidt kommunikasjonsyrket kan defineres som en profesjon utfra disse kravene, samt bransjens vekst de senere årene. Metodisk er dette studiet gjenno…
Zapobieganie stosowania technik neutralizacji jako zadanie wychowawcze
2017
Autorka w niniejszym artykule zwraca uwagę na zjawisko i mechanizmy usprawiedliwiania własnego zachowania z perspektywy psychologii poznawczej, psychologii społecznej i koncepcji kryminologicznej Sykesa i Matzy. Usprawiedliwianie własnego działania, jeśli skutecznie neutralizuje uczucia moralne, utrudnia jednostce uczenie się na własnych błędach, co prowadzi do powtarzania zachowań niezgodnych z normami społecznymi i prawnymi. To prosta droga do przestępczości. Dlatego rolą pedagogów je s t niedopuszczenie by dzieci i młodzież uczyli się sprawnych technik neutralizacji.
Mannlige vernepleiere og deres yrkesvalg
2019
Myndighetene formulerte målet om et kjønnsblandet arbeidsliv for ti år siden. Graden av måloppnåelse for enkelte yrkesgrupper er noe belyst, men det finnes lite kjønnsspesifikk forskning innen vernepleieryrket. Formålet med denne studien har vært å undersøke og beskrive hva som kjennetegner mannlige vernepleiere og deres yrkesvalg. I tillegg har vi undersøkt hvilke faktorer hos menn som har sammenheng med å ta et bevisst valg om å bli vernepleier. Resultatene er basert på data fra SSB og en spørreundersøkelse blant mannlige vernepleiere (n=487). Tall fra SSB tyder på at aldersfordelingen blant mannlige vernepleiere kan være i endring. Andelen menn under 40 år ser ut til å synke. Studien vis…