Search results for "pronom"
showing 10 items of 51 documents
Todo, ¿adverbio? Estudio de la palabra simple y de las unidades fraseológicas de las que forma parte
2010
En la tradición gramatical española la palabra todo ha tenido un estudio muy superficial. Sin embargo, desde el punto de vista gramatical, la palabra todo es una de las más complejas de la lengua española (Chevalier 1988; Pottier 1996). Uno de los factores que contribuyen en mayor medida a esta complejidad es el hecho de que en ella confluyen los sentidos que en latín tenían los términos OMNIS y TOTUS, lo que sucede también en muchas otras lenguas neolatinas. Esta confuencia de sentidos provoca que la palabra todo encierre valores semánticos y usos sintácticos muy diferentes. El hecho de que exista en español una sola palabra para lo que en latín eran dos dificulta el reconocimiento de los …
Die, diese, keine, meine, alle, viele, manche und ähnliche Wörter. Zur Problematik der Wortartenbestimmung
2014
Revisión del sistema pronominal español
2002
This article offers a critical review of the Spanish pronominal system (personal, possessive and demonstrative pronouns) as described in Nebrija's works and in those of the 16th and 17th century grammarians. These texts show that the history of grammatics is frequently a history of errors. In fact, the methodology conveniences they chose to establish regular models, led grammarians to false the reality of the language. Quite frequently also, as they intended to develop the grammatical thinking establishing certain categories or divisions among them, these authors originated errors that have been perpetuated in their texts. From my point of view, that is the case for pronouns. As has been de…
Linguistica Lettica, Nr. 28
2020
"Noi" ed "io". Leonardo Sciascia filologo, in un meandro dell'antropologia siciliana
2005
Lehrsätze über den Gebrauch der Pronomina reflexiva der lettischen Sprache
1830
Bibliogrāfiskās ziņas: Seniespiedumi latviešu valodā, 1525-1855 : kopkatalogs. Rīga : Latvijas Nacionālā bibliotēka, 1999, Nr. 1279. Pieejams arī tiešsaistē: seniespiedumi_latviesu_valoda_1525_1855.pdf
Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères : présentation
2014
International audience
Els pronoms forts en les oracions existencials del català
2018
En aquest article defenso que la distribució restringida dels pronoms forts en les oracions existencials del català és la conseqüència, no pas de l'Efecte de Definitud, com s'ha assumit de manera habitual, sinó de la combinació de les condicions informatives que imposa l'oració existencial, que requereix que el pivot sigui contrastiu, amb la naturalesa pragmàtica del contrast en les formes pronominals, que impedeix la lectura contrastiva justament en aquesta posició. Es proposa, doncs, que els casos de pivot pronominal necessiten obtenir aquesta lectura contrastiva per mitjans alternatius, especialment mitjançant l'aportació de les partícules només i mateix. Aquesta anàlisi es pot estendre …
Agent defocusing in two-participant clauses in Finnish Sign Language
2019
This article investigates what strategies are used for defocusing the agent in two-participant clauses in FinSL. The question is approached by analyzing a set of data that consists of videotaped informational texts. Several strategies for agent defocusing were found. First, the agent can simply be omitted. Second, the agent can be expressed with a pronominal pointing sign used non-referentially. Pronominal pointing signs that can be used non-referentially include at least the non-first person plural pronominal pointing sign and the first person singular pointing sign, possibly also the first person plural pointing sign. This study also suggests that constructed action is an additional, opti…
Le système composite du pronom de 3e personne en français
2014
La contextualisation de la description des formes du pronom de 3e personne en francais montre que celles-ci constituent un systeme composite representant un patchwork caracterise par l’utilisation d’elements empruntes a diverses categories grammaticales et par une tres grande asymetrie interne. La description habituelle des manuels de grammaire ne permet pas aux apprenants FLE d’apprehender la logique interne du systeme. Pourtant, les parametres selon lesquels les formes varient peuvent etre facilement identifies et decrits, et il est possible de fournir a l’apprenant un ensemble de regles precises grâce auxquelles il peut choisir la forme adequate du pronom.