Search results for "recherche-action"

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Bien-être au travail et qualité des services fournis aux usagers : une recherche-action à l’intérieur d’un centre hospitalier italien.

2011

Depuis le milieu des années 1970 en Europe, un grand nombre d’écrits scientifiques ont investigué la relation bienêtre-travail en se concentrant sur les rapports entre les facteurs-clés qui apparaissent déterminants pour la qualité de vie au travail: la réalisation et le développement professionnel, les relations sociales et professionnelles, l’environnement physique, le contenu et l’organisation du travail. Ces facteurs jouent un rôle très important à l’intérieur des milieux socio-sanitaires : car ils ont un impact considérable sur la satisfaction des professionnels de santé et sur leurs nivaux de stress et d’épuisement, ils conditionnent la qualité de la relation avec le malade en influen…

Bien-être au travailSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaSettore M-PSI/06 - Psicologia Del Lavoro E Delle Organizzazionirecherche-action
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Retours réflexifs sur une recherche-action : La participation d’une équipe de recherche à l’écriture du Livre Blanc de l’association NQT.

2021

National audience

Recherche-action[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administrationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Recherche-action PREMIS

2005

En 1993, le Conseil Général des Hauts-de-Seine met en place un Plan pour la Réussite à l'Ecole et une Meilleure Insertion Sociale (PREMIS). Ce dispositif d'accompagnement péri-scolaire prend place hors du temps scolaire et est destiné à des collégiens (6ème -5ème) en échec scolaire et/ou manifestant des comportements difficiles. Scolarisés majoritairement dans des établissements classés ZEP ou situés dans des quartiers difficiles, ces élèves ont souvent un rapport conflictuel à l'école et cumulent les difficultés de par leur passé scolaire, leur histoire familiale ou encore le contexte socio-économique dans lequel ils évoluent. L'objectif de PREMIS est de conduire ces élèves en difficulté à…

CollégienElève en difficultéRecherche-actionAttitude envers l'école[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationTemps extra-scolaireLutte contre l'échec scolaire
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Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD

2021

International audience

RupturePratique éducativeRecherche-actionPratique enseignante[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationContinuité pédagogiqueComputingMilieux_MISCELLANEOUSConfinement
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Séisme 2016 et Amatrice: au-delà des représentations sensationnalistes, la recherche-action militante

2021

Dopo il terremoto del 2016-2017, l'Appennino centrale italiano sta attraversando una lunga fase di transizione tra l'urbicidio e la ricostruzione. La riflessione emerge da una ricerca sui processi di ri-territorializzazione della città di Amatrice, nel cuore del cratere del terremoto: un lavoro all'incrocio tra la geografia sociale e culturale, sostenuto da nove mesi di lavoro sul campo. Dopo aver descritto il sistema di gestione dell'emergenza, ci si interroga sulla dimensione di rappresentazione del disastro. Criticando l'iconografia sensazionalista, si descrive l'esperienza di ricerca di Emidio di Treviri, un collettivo di ricerca-azione nato per documentare e analizzare i processi socio…

ricerca-azioneaudio-visuelAppennino centraleAmatriceurbicidioterremotourbicideséismeApennin centralrecherche-actionSettore M-GGR/01 - Geografiaaudio-visivo
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Evaluer un dispositif d'accompagnement périscolaire : quelle mobilisation des acteurs pour quels résultats ?

2005

Actes édités sur support cédérom; En 1993, le Conseil Général des Hauts-de-Seine a mis en place un Plan pour la Réussite à l'Ecole et une Meilleure Insertion Sociale (PREMIS). Ce dispositif d'accompagnement péri-scolaire prend place hors du temps scolaire et se destine prioritairement aux collégiens en échec scolaire et/ou manifestant des comportements difficiles sur la base du volontariat. Cette action ne vise pas la remédiation cognitive mais cherche davantage à replacer l'élève sur une trajectoire propice à la réussite scolaire en modifiant ses attitudes à l'école et face aux savoirs. Dix ans après la mise en place de ce projet, la recherche-action engagée avec une équipe de chercheurs c…

PREMISPlan pour la Réussite à l'Ecole et une Meilleur Insertion Sociale[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccompagnement péri-scolaireEstime de soi[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyDépartement des Hauts-de-SeineRecherche-actionEnseignement secondaireAction publique localeFranceEvaluationRapport au savoirRéussite scolaireDispositif éducatif
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Lo ZEN e l'arte della narrazione dei luoghi

2011

This paper aims at analysing a very well-known Italian neighbourhood, which is located in Palermo and called Zen. This neighbourhood has often been described as a clear example of the worst and most disgraced urban landscapes in Italy, as mass media and local stakeholders shaped its image for their own uses. Through a series of interviews, on-the-spot inspections and the use of other qualitative methodologies, the final goal of this paper is to subvert traditional representations of this place and enforce a plural way of describing it, using research techniques that might position the researcher and his or her own description inside a larger framework. Would geographers, social scientists a…

Zen action research on-the-spot inspections storytellingZen ricerca-azione sopralluoghi narrazioniZen recherche-action repérages narrationsSettore M-GGR/01 - Geografia
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Le territoire comme une ressource: retour sur une recherche-action réussie

2013

International audience

territoire[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geographyrecherche-action[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/GeographyComputingMilieux_MISCELLANEOUS[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
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La RAC en pratique: savoirs, identités, transformations. Introduction

2015

International audience

[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geography[SDV]Life Sciences [q-bio]recherche-action[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geographysavoirsrecherches-actions collaborativesComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geography
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Au sein du CNRS, un Observatoire de l’environnement nocturne pour accompagner la territorialisation de la lutte contre la pollution lumineuse

2022

National audience; Jusqu’à présent, les politiques de préservation de l’environnement nocturne peinent à saisir l’ensemble des effets négatifs de la lumière artificielle nocturne (ALAN). La question de la qualité de l’environnement nocturne n’est ainsi que partiellement traitée. D’une part, les enjeux liés à l’efficience énergétique des systèmes techniques d’éclairage et à la qualité du ciel étoilé occultent quasi systématiquement les enjeux écologiques et sanitaires de la préservation de l’obscurité. D’autre part, un fossé considérable persiste entre des solutions de mitigation technique à l’échelle locale et la mise en œuvre, à des échelles plus larges, de zonages construits par et pour d…

[SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture space managementinterdisciplinarité[SDE.MCG]Environmental Sciences/Global Changes[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geographysciences participatives[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geographyrecherche-actionPARIS team[SDE.ES]Environmental Sciences/Environmental and Society[SDE.BE] Environmental Sciences/Biodiversity and EcologyALAN[SDE.MCG] Environmental Sciences/Global Changes[SHS.ENVIR] Humanities and Social Sciences/Environmental studies[SHS.ENVIR]Humanities and Social Sciences/Environmental studiesdispositif de rechercheObservatoire de l'environnement nocturneSCL[SDE.ES] Environmental Sciences/Environmental and Society[SDE.BE]Environmental Sciences/Biodiversity and Ecologypollution lumineuse[SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space managementenvironnement nocturne
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