Search results for "reflektio"

"Kirjoittaminen on tie minuun, minusta sinuun" : ryhmämuotoinen kirjoittaminen ja metaforien merkitys psykoosia sairastavien kirjallisuusterapiassa

2015

This is a study on the significance of group poetry therapy and the use of metaphors by people diagnosed with psychosis.  The data includes seven client interviews, poems and other texts written in the poetry therapy sessions, and my research diary; it  was collected from a group I  personally directed for one year. The research aimed to answer these questions: 1) what are the most meaningful and therapeutic aspects in group poetry therapy from the point of view of the client? 2) What is the per- sonal significance of therapeutic metaphor and poetic language for people who experience psychosis? 3) What kind of poetry therapy model is suitable for people with schizophrenia and other psychose…

Kokemuksia Vietnamista : omaelämäkertatutkimus vieraaseen kulttuuriin sopeutumisprosessista ja sopeutumiskeinoista

2001

How Students Get Going : Triggers for Students’ Learning in Project-Based Education

2018

Repeatedly documented positive student responses to project-based learning during its decades-long tradition in CS attest to the effectiveness of learning by doing. Support for reflective learning nevertheless continues to be a topic worth studying because the intensity of project work together with a high technical orientation among CS students often complicate reflective practice. A critical incident-inspired assignment was added to a project-based course to support reflective practice in spring 2017. In a previous study, the authors analyzed how students approached the assignment and whether they found it supportive for learning. The present study content-analyses the situations that tri…

Reflektiivinen taidekuvan tarkastelu fenomenologisessa viitekehyksessä : teoreettinen näkökulma taidekuvan tarkasteluprosessin kehittämiseen peruskou…

2000

Pre- and In-Service Teachers’ Teamwork Behaviour in Integrated Teacher Training

2023

Teamwork and collaboration skills are regarded as essential proficiencies in the current worlds of work, study and everyday life. A relevant question is whether and how pre-service teachers have opportunities to begin acquiring professional collaboration skills during their studies. In the current study, Finnish pre- and in-service teachers participating in a joint training programme were engaged in reflection tasks to evaluate their teamwork behaviour during a challenging pedagogical design task in mixed teams. The aim of this study was to examine how pre- and in-service teachers perceived their teamwork practices while performing authentic training activities together. The participants re…

Reaktiivisesta refleksiiviseen positioon sosiaalisen fobian terapiassa

1999

Kirjailijana ja luovan kirjoittamisen ohjaajana - oppeja omista kokemuksista : kirjoittamistaitojen oppimisen reflektiivistä tarkastelua eri kirjaili…

2010

Työ on reflektoiva tutkimus kirjojen kirjoittamisesta, kirjoittamisen oppimisesta ja ohjaamisesta. Työn tavoitteena on kuvata ja ymmärtää kehityskaartani kirjailijana. Tutkin yksin ja yhdessä tekemieni kirjojen tekoprosessien ja vastaanoton kautta oppimaani ja opitun siirtymistä luovan kirjoittamisen ohjaamiseen. Olen työskennellyt kirjailijana ja ohjannut kirjoittamista erilaisissa positioissa, joiden pohjalta tämä tutkielma jäsentyy seuraaviin aihepiireihin: kirjailijaksi tuleminen, läheltä itseä kirjoittaminen, terapiakirjoittaminen, yhteistyössä kirjoittaminen, kirjoittamisen ohjaaminen ja oman työn tutkiminen. Eri positioita lähestytään omien kokemusten ja henkilökohtaisen dokumentaati…

Ilmiölähtöinen oppiminen valokeilassa : ymmärryksen rakentaminen ja reflektiivisyys yliopisto-opintojen alkuvaihesssa

2020

Tarkastelemme artikkelissamme käsitteellisen ajattelun kehittymistä ilmiölähtöisessä oppimiskontekstissa yliopisto-opintojen alkuvaiheessa. Tutkimuksen kohteena olivat Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden perusopintojen Vuorovaikutus ja yhteistyö -kurssin opiskelijoiden laajat luentopäiväkirjat ja esseet. Näissä teksteissä opintojaksolla käsiteltyjä teoreettisia vuorovaikutusilmiöitä peilattiin omiin kokemuksiin tai käytännön esimerkkeihin. Tutkimuksemme teoriakehikko perustuu tieteellisen ajattelun, oppimisen henkilökohtaistamisen ja reflektion näkökulmiin. Tutkimme teksteistä, millaisia teorian ja käytännön yhteyksiä opiskelijat rakensivat ja minkälaista reflektiota ilmeni. Analyysi et…

Kielitietoista eurooppalaista opettajankoulutusta kehittämässä : projektet ”Språkmedveten undervisning i alla klassrum”

2020

By assuring equal conditions to all students, they can achieve educational success, regardless of their first language, culture, social background, origin and age. This is the aim of the project Linguistically sensitive teaching in all classrooms (Listiac); we believe in supporting all teachers in becoming more linguistically sensitive to enable opportunities for equally successful schooling for all students in Europe. An important part of the process is to influence European initial teacher education curricula; we believe that reflection about and awareness of linguistically sensitive teaching should be better integrated during all stages of initial teacher education. The reflection should…

"Tavallista opetustyötähän tässä tehdään" : työn ohessa toteutettua opetusharjoittelua koskeva toimintatutkimus

1995

Tässä toimintatutkimuksessa kuvataan ja arvioidaan Jyväskylän yliopiston Chydenius-Instituutissa toteutetun uudentyyppisen harjoittelumuodon, ns. omaluokkaharjoittelun, kehittämis-ja toteutusprosessia. Ensimmäisen kerran päättöharjoittelun saattoi suorittaa omassa luokassa opettajan viransijaisena toimien 1992 syksyllä. Siten opiskelijat olivat harjoittelussa hajaantuneena eri kouluille ympäri Suomea. Opiskelijoiden harjoitteluun liittyi lukuisia tehtäviä, mm. lukukausi-ja jaksosuunnitelmien sekä harjoittelupäiväkirjan laatiminen. Harjoittelua ohjasivat sekä koulutuksen lehtorit että eri harjoittelupaikkakunnilla toimivat ala-asteen opettajat, jotka koulutusyksikkö oli kouluttanut tutorin t…