Search results for "rehtorit"

Direktiivisyys rehtorin työtä ohjaavissa teksteissä: tarkastelussa valtion, kunnan ja yksityisen koulun johtosäännöt ja niiden pohjatekstit

2016

Tutkimukseni käsittelee direktiivisyyttä valtion, kunnan ja yksityisen koulun johtosäännöissä ja niiden pohjateksteissä. Tutkimuskysymykseni ovat: 1) Millä tavoin direktiivisyys ilmenee eri koulujen johtosäännöissä ja niiden kielellisissä valinnoissa? 2) Millä tavoin koulun hallinnollisia tekstejä ohjailevat lait ja asetukset tulevat esiin johtosäännöissä? Esimerkkitapauksena tutkimuksessani ovat Helsingin eurooppalaisen koulun, Kemin kaupungin koulutuslautakunnan sekä Jyväskylän steinerkoulun johtosäännöt, joita tarkastelen rehtorin työn näkökulmasta. Rehtorin työ on hyvin moniulotteista eikä tarkkaa työnkuvaa ole selkeästi määritelty. Rehtoria kohtaan kohdistuu paljon erilaisia odotuksia …

Three orientations for understanding educational autonomy: school principals’ voices from Australia, Finland, and Jamaica

2021

This paper reports on the findings from a multi-site case study conducted in Australia, Finland and Jamaica which explored the conditions that enabled and constrained the autonomy of school principals. Systematic data collection was carried out in the form of interviews of school principals and the data was analysed using a qualitative approach. The analysis indicates that: (1) school principals’ practices are prefigured by the peculiarities of historical trajectories and ideological traditions enmeshed in schooling sites; (2) these prefiguring arrangements in turn influence varying realisations of autonomous decision making practices across national sites; and (3) even in the expression of…

Pedagoginen synkronointi : vaikeus johtamispäätöksissä yläkoulunrehtorien kokemana

2014

Johtajuuden merkitys hyvässä työyhteisössä : rehtorien kokemuksia hyvästä työyhteisöstä ja johtajuudesta

2017

TIIVISTELMÄ Rantanen, J. 2017. Johtajuuden merkitys hyvässä työyhteisössä. Rehtorien näkemyksiä hyvästä työyhteisöstä ja johtajuudesta. Jyväskylän Yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu –tutkielma, 108s. Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää rehtorien näkemyksiä johtajuudesta ja hyvästä työyhteisöstä. Aineisto kerättiin haastattelemalla neljää peruskoulun alakoulun rehtoria ja analysoitiin teemoittamalla. Johtajuutta on tutkittu paljon, koska sitä esiintyy kaikkialla ja se vaikuttaa olennaisesti yhteisön toimintaan sen eri tasoilla. Johtaminen voidaan käsittää vaikuttamisena yhteisön tavoitteiden ja siihen johtavien prosessien sisäistymiseen. Älykäs johtaja johtaa omall…

Leadership for social justice? : exploring training and support needs of Indian school principals

2017

School Leadership is a fairly unexplored area within the education discourse, especially in developing countries like India. The purpose of this research study is to identify the training and support needs of Indian school principals, working with students from marginalized, under-resourced communities. This purpose is met by attaining a holistic understanding of a school leader’s perceptions about his/her role and responsibilities, challenges, underlying mindsets and opportunities. For the study, five school principals were interviewed and the data analysis followed a qualitative, content analysis methodology. The principals have different personal backgrounds, cities, years of experience …

Rehtori kelpoisten luokanopettajien arviointia koulutuksesta suhteessa työelämään

2014

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää Jyväskylän Rehtori-instituutin Opetustoimen hallinnon ja johtamisen perusopinnot käyneiden luokanopettajien arviointia koulutuksesta suhteessa työelämään. Tarkastelen tutkimuksessani koulutuskokonaisuuden koettua vaikuttavuutta, käsitystä rehtorin työstä sekä näkemystä kouluyhteisöstä. Tutkimusaihe on tärkeä sillä alati muuttuvan maailman ja suomalaisen yhteiskunnan keskellä uudenlaisten johtamistaitojen merkitys korostuu. Koulun merkitys osana yhteiskuntaa on oleellinen. Tämän vuoksi kiinnostuin selvittämään, miten rehtorinkoulutus koetaan, kuinka se käytännössä edesauttaa työelämässä, miten rehtorin työ käsitetään ja miten kouluyhteisö nähdään. Tutki…

Yhtenäiskoulun johtamiskulttuuri : symbolis-tulkinnallinen näkökulma

2011

Peruskoulun rehtoreiden johtamisen eroja : sukupuolinen näkökulma

2004

Riitta Juusenahon väitöskirjan mukaan sukupuoli määrittää peruskoulun rehtorin työtä joiltain osin. Vaikka koulujen rehtorit tekevät kaikkialla pääosin samaa työtä, johtavat kouluja, heidän sukupuolensa mukainen tapa ratkoa ja hoitaa eteen tulevia asioita korostui. Haastateltujen rehtoreiden koulujen opetussuunnitelmiin perustuvien suunnitelmien (opspesujen) tutkiminen paljasti naisrehtoreiden eroavan edukseen miesrehtoreista mm. oppilashuollollisten asioiden sekä kodin ja koulun yhteistyön tarkan kirjaamisen suhteen.Naisrehtorit painottivat pehmeitä arvoja, neuvottelua ja kykyään olla helposti lähestyttävä johtaja. Miesrehtorit painottivat johtamisessaan auktoriteetin saannin helppoutta ja…

Valmentajataustan merkitys rehtorin työssä

2011

Yhtenäiskoulua kohti – opettajien ja rehtorien diskursseja koulukulttuurin muutoksesta

2022

Tässä artikkelissa tarkastellaan yhtenäiskoulun opettajayhteisön sosiaalista todellisuutta, jota rakennetaan ja ylläpidetään vuorovaikutuksen kautta. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia konstruktioita tulevan yhtenäiskoulun opettajat ja rehtorit luovat yhtenäisen koulukulttuurin rakentamisesta ja muutokseen sitoutumisesta. Tutkimus on osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Uutta luova asiantuntijuus -hanketta. Tutkimusaineisto koostuu kymmenestä tulevan yhtenäiskoulun opettajan ja rehtorin teemahaastattelusta, ja se on analysoitu diskurssianalyysin keinoin. Yhtenäisen koulukulttuurin rakentaminen merkityksellistyy tutkimustuloksissa kolmessa dominoivassa diskurssissa,…