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Per una via siciliana dei gessi. Quando le parole portano alle cose
2023
Secondo il metodo Wörter und Sachen, parole e cose, suoni e referenti, devono essere studiati insieme. Questa simbiosi ha particolare necessità di essere applicata quando si tratti di cultura materiale. Il contributo è la storia di un’esperienza di indagine sul campo, svolta in un periodo di tempo di circa 15 anni, che ha riguardato le parole del gesso e le cose di gesso nella Sicilia centrale. L’individuazione di questo ambito di studio è stata parallela, ma marginale, rispetto ad una più significativa esperienza dialettologica relativa al lessico zolfifero. Eppure, grazie a questo approfondimento, sono emerse conoscenze inedite dal punto di vista linguistico ed etnodialettale, tali da avv…
Soprannomi etnici e confini amministrativi
2014
Il contributo prende spunto da un interesse di Lorenzo Massobrio, cui è dedicato il volume, relativo ai cosiddetti blasoni popolari e applica l'inchiesta sul campo condotta capillarmente in Sicilia per valutare come queste forme onomastiche riescano a cogliere accorpamenti areali grazie a shibboleth linguistici. I confini amministrativi, infatti, non rispondono alla divisione dello spazio percepito attraverso queste importanti spie linguistico-culturali. Viceversa, i soprannomi etnici, in maniera intuitiva, rispondono alle classificazioni dialettali dei dialettologi.
Patrimonio toponomastico di Sicilia. Una raccolta capillare per la toponimia orale e la sua cartografazione digitale
2022
Il progetto onomastico qui presentato rientra nel più ampio progetto dell’Atlante Linguistico della Sicilia. L’obiettivo è di documentare capillarmente l’intero patrimonio toponimico nella forma popolare (che affianca quella documentata e cartografata). La ricerca che si propone, di straordinaria ampiezza, costituirà una fondamentale chiave di lettura della storia linguistica della Sicilia e della sua complessa stratificazione. I primi sondaggi confermano che il patrimonio toponimico orale è a grave rischio di scomparsa. La possibilità di realizzare un portale interrogabile e interattivo è una opportunità di riconsegna al territorio non passiva e inerte, ma può sollecitare ulteriori attivit…
L'esperienza della VQR per l'Area 10. Procedure e organizzazione interne
2019
Riflessioni sulla valutazione della ricerca VQR Reflections on the evaluation of VQR research
Studi Culturali
2010
Il clip è stato realizzato dai dottorandi in Studi culturali, rappresentazioni e performance dell'Università di Palermo in occasione della European Researcher's night 2010 (Palermo, 25-26 settembre)
Ricerca della verità e crescita interiore. Il percorso letterario e umano di Christoph Martin Wieland (Biberach 1733-Weimar 1813).
2020
Il saggio si prefigge di indagare, nel contesto del dibattito culturale e filosofico del tempo, l'evoluzione e le costanti del pensiero wielandiano relativamente agli strumenti di cui l'uomo dispone nella ricerca della verità, e relativamente a possiiblità e limiti della crescita individuale.
Ricerca della verità e crescita interiore. Il percoros letterario e umano di Christoph Martin Wieland (Biberach 1733-Weimar 1813)
2020
Il saggio esplora la posizione di Ch. M. Wieland all'interno del dibattito filosofico-pedagogico del 700 di lingua tedesca, sia per quanto attiene alla conoscenza sia per quanto attiene alla possibilità di crescita e di formazione dell'individuo. Ci si propone di evidenziare come l'autore nel corso del tempoo rimanga sostanzialmente fedele alla convinzione che ci si debba aprire al confronto con gli altri, e che socraticamente si debba partire dalla conoscenza di sé per intraprendere qualsiasi percorso formativo
Die Frankfurter Schule und Frankfurt: eine Rückkehr nach Deutschland: [Begleitpublikation zur Ausstellung im Jüdischen Museum Frankfurt ... vom 17. S…
2010
Recensione
Die Internationalisierung der Forschung und ihre Evaluierung in Italien
2018
Abstract Internationalisierung der Forschung: Scheinbar eine Tautologie, denn zweifellos ist Forschung international. Wie könnte es anders sein? Niemand würde dem widersprechen, auch nicht im Bereich der Geisteswissenschaften. Doch schaut man genauer hin, bestehen für diese Selbstverständlichkeit nicht überall die gleichen Voraussetzungen bzw. werden diese nicht dafür geschaffen oder sind in sich widersprüchig. Im Folgenden möchte ich dies anhand diverser Problemstellung verdeutlichen.
Didattica della Lingua Tedesca
2014
Il volume offre una riflessione glottodidattica sull’apprendimento del tedesco come lingua straniera alla luce delle ricerche condotte in Germania e in Italia. Si rivolge a chi si accinge a entrare nel mondo dell’insegnamento o è già impegnato nella formazione in ambito linguistico, ma soprattutto a coloro che si orientano verso la ricerca nel contesto universitario nazionale e internazionale del tedesco lingua straniera (DaF). Con questo intento il testo analizza i percorsi di chi apprende una lingua straniera e punta su temi ancora poco trattati in Italia, come ad esempio il lavoro per progetti e la metodologia della ricerca qualitativa.