Search results for "role"

showing 10 items of 1994 documents

Análisis enactivo de las relaciones actanciales desde las diferencias de género. Relaciones entre sintaxis, semántica, cognición y modelos sociales y…

2022

El propósito de la presente investigación es realizar un análisis lingüístico de textos extraídos de novela rosa española de diferentes épocas (siglo XX y actual) desde la teoría de la enacción. El análisis se articula alrededor de las diferencias de género. Se parte del dominio emocional de las relaciones amorosas entre hombres y mujeres, que son las que caracterizan la novela rosa trabajada. Desde ese punto de partida, el estudio defiende la interrelación entre los roles sociales y mentales de los seres humanos de acuerdo con los roles de género y los papeles semánticos en el lenguaje. También se demuestra la relación de estos aspectos con los patrones actanciales y construccionales. El t…

semánticaUNESCO::SOCIOLOGÍArelaciones actancialesnovela rosasintaxisrolesUNESCO::LINGÜÍSTICAgénero
researchProduct

Uz rūpēm balstīta morālā spriešana, dzimumlomas un piesaistes stils sievietēm

2016

Maģistra darba mērķis bija izpētīt dzimumlomu, piesaistes stila un uz rūpēm balstītās morāles saistības. Tika izvirzīti sekojoši jautājumi: kādas sakarības pastāv starp dzimumlomu, uz rūpēm balstīto morālo spriešanu un piesaistes stilu sievietēm un kā dzimumloma un piesaistes stils prognozē uz rūpēm balstīto morālo spriešanu? Pētījumā piedalījās 31 sieviete. Izmantotās metodikas: Attiecību aptauja (Relationship Questionaire, Bartholomew & Horowitz, 1991); Bēmas dzimumlomu aptauja (Bem Sex Role Inventory, Bem, 1974); Rūpju ētikas intervija (The ethics of care interview, Skoe, 1993). Tika atrasta statistiski nozīmīga saistība drošā piesaistes stila un uz rūpēm balstītā morālās spriešanas līme…

sex rolecare based moralityuz rūpēm balstīta morālā spriešanaPsiholoģijadzimumlomaspiesaistes stils
researchProduct

"5-6 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšana sižeta-lomu rotaļās pirmsskolas izglītības iestādē"

2016

„5-6 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšana sižeta-lomu rotaļas pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Linda Kusiņa Zinātniskā vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kursa darba apjoms: 58 lpp., 9 tabulas, 9 attēli, 15 pielikumi, izmantoti 28 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir veikt teorētiskais un praktiskais pētījums par iespēju izmantot sižeta lomu rotaļu 5-6 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšanā. Darbā tika analizēta literatūra par sociālās prasmēm, sižeta lomu rotaļu, tās organizācijas īpatnībām. Praktiskajā daļā ir veikta pedagoģiskās novērošana, bērnu vecāku anketēšana. Darba nobeigumā ir veikti secinājumi un piedāvāti ieteikumi.

sižeta lomu rotaļaplot-role gamesocial skillsPedagoģijasociālās prasmesbērnu attīstība
researchProduct

Pacientu līdzestība hronisku vairogdziedzera slimību gadījumā

2016

Bakalaura darba tēma – „Pacientu līdzestība hronisku vairogdziedzera slimību gadījumā.” Tēmas aktualitāti nosaka hronisku vairogdziedzera slimību skaita pieaugums pēdējos gados un augsta slimību izplatība visā pasaulē. Darba mērķis ir noskaidrot pacientu līdzestību hronisku vairogdziedzera slimību gadījumos. Pētniecības uzdevumi ir apkopot un analizēt zinātnisko literatūru par hroniskām vairogdziedzera saslimšanām un pacientu līdzestību ārstēšanas procesā, analizēt Nolas Penderes veselības veicināšanas māsu teoriju saistībā ar darba tēmu. Izstrādāt intervijas jautājumus, veikt pilotpētījumu un pētījumu, analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un priekšlikumus. Izvirzīts pētniecī…

slimības kontrolelīdzestībahroniskās vairogdziedzera slimībasMedicīnaveselības veicināšana
researchProduct

TEACHER AUTHORITY IN SCHOOL

2019

The purpose of education is to initiate the young into the different ways in which, over the centuries, men have organized their experience and understanding of the world. This initiation depends upon the ability of teacher to explain and inspire, and on the willingness of the young to engage in this enterprise with a proper humility. The discussion on the role of authority in knowledge development and the subject of lack of teacher's authority is in great tension. The role of the teacher has changed, authority, a fundamental part of the teaching–learning process, is a problematic and questioned by society, the media, parents and students. Due to the fact that the teacher is in the role of …

social change; role of education; power; teacher authoritySOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
researchProduct

Is the European Commission a hothouse for supranationalism? : theorising and exploring the world of Commission civil servants

2005

Does the European Commission (Commission) manage to transform and re-direct the roles played by Commission civil servants? To test the old neo-functionalist claim on loyalty transfer among civil servants, this article provides fresh survey and interview data on seconded national experts in the Commission. The transformative powers of the Commission are tested by assessing the extent to which seconded national experts adopt supranational role perceptions. Theoretically, the emergence of supranational role perceptions is accounted for by considering (i) processes of pre-socialisation outside the Commission, (ii) processes of resocialisation inside the Commission, and (iii) organisational inco…

socialisationEuropean Commissionseconded national expertactor-level supranationalismorganisational incompatibilityVDP::Social science: 200::Political science and organizational theory: 240role perception
researchProduct

LA INCLUSIÓN DEL MÉDICO EN LA FORMACIÓN DEL INTÉRPRETE EN EL ÁMBITO SANITARIO

2017

La experiencia docente que describimos en este artículo propone la adquisición y desarrollo de destrezas interpretativas a través de cuatro sesiones teórico-prácticas sobre interpretación en los servicios públicos (ISP). Su particularidad reside en integrar a un profesional del ámbito médico-sanitario en el proceso de aprendizaje, que se perfecciona mediante role plays en el aula. Su colaboración desinteresada, activa y participativa estuvo presente desde la elección de los casos que se abordaron en clase derivados de sus experiencias con pacientes extranjeros, hasta la asunción del papel que habitualmente desempeñan en su trabajo en los ejercicios de simulación con los alumnos. La interacc…

socialización con el expertoHealth professionalsLC8-6691Process (engineering)Mechanical EngineeringMetals and AlloysInterpersonal communicationinterpretación en los servicios públicosLSpecial aspects of educationEducationMechanics of MaterialsDramatizationrole playPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPublic serviceinterpretación médicaPsychologyRealismRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
researchProduct

Society Versus Business Organization: The Strategic Role of Marketing

2006

This paper is intended to discuss the role of business organization within society, contributing to the theoretical and managerial understanding of this matter. Concepts of strategic marketing and societal marketing are presented and comparatively analysed. In addition, corporate positioning based on social responsibility is examined. The author believes that managers should accept the challenge of balancing the interests of society with those of organizations, trying to reach the best relationship between them.

societybusiness organizationsocietal marketingstrategic marketingroles
researchProduct

Stress e soddisfazione lavorativa del personale frontline nelle strutture alberghiere: un contributo di ricerca

2011

soddisfazione lavorativaburnoutsovranità del clienterole streSettore M-PSI/06 - Psicologia Del Lavoro E Delle Organizzazionicultura di servizio
researchProduct

Role ambiguity among school principals in China and Finland

2012

This study explores the role-ambiguity phenomenon among public secondary school principals in China and Finland. Organizational dysfunction caused by role ambiguity in professional organizations has been studied since the 1960s (Kahn et al, 1964). Although role ambiguity occurs most frequently in educational organizations, few studies on role ambiguity are found on school leaders. This study contributes to this topic by building a multidimensional knowledge structure of role ambiguity among school principals. It applies a qualitative design with case study as its approach. The data was collected through ten individual interviews with upper secondary school principals in Shanghai and the Cen…

sopeutuminenprincipalshipKiinaSuomilukioRole ambiguityadaptationrehtoritroolitristiriidat
researchProduct