Search results for "ryhmäviestintä"
showing 10 items of 27 documents
Korkeakouluopiskelijoiden vuorovaikutusosaaminen kollaboratiivisessa ryhmässä case Demola
2009
Communication behaviors of exchange students as perceived by themselves and by their hosts : Japanese students in Finland
2011
Participating in an exchange program abroad has been popular for university students all over the world. Likewise, there have been many studies on exchange students' identities or culture shocks, or their communication behaviors. However, little is known on the communication behaviors of exchange students with viewpoints of the hosts. The purpose of the present study is to examine how Japanese exchange students at the University of Jyväskylä interpret their communication behaviors in relation to their self-construals by combining the views of Japanese exchange students themselves with those of Finnish students as hosts. In addition, another purpose is to find out the function of Nihongo Mee…
Facilitating Team Reflexivity About Communication
2016
This article explores how team facilitation can promote team reflexivity about communication. We present a case study that was conducted within a participatory action research framework with a Top Management Team for an international manufacturing company. We identify and analyze five key interventions that promoted team reflexivity. These interventions included activities such as (a) framing the facilitation, (b) inquiring into the key issues, (c) role modeling feedback, (d) positive storytelling, and (e) reflecting on concrete communication actions. The findings suggest that reflexivity can be enhanced through positive storytelling and emotion, framing and contextual sensitivity, and add…
Team communication in the workplace
2019
In today’s organizations, team and group communication is an essential part of work, and it is loaded with expectations. Despite the expectation that teamwork offers an answer to the intense demands of today’s dynamic, ubiquitously digital working life, taking advantage of its benefits is neither simple nor well understood. Teams represent various types of collaboration. Teams can be understood by observing their structures, practices, and processes as well as their functionality and goal achievement. This chapter provides an understanding of the multifaceted reality of groups and teams as it manifests in interaction. The chapter analyzes a variety of team phenomena in order to enhance and …
Social Media Usage for Computing Education : The Effect of The Strength and Group Communication on Perceived Learning Outcome
2020
Social media has become an important platform where users share, comment, discuss, communicate, interact, and play games. Aside from using social media for personal, social, and business purposes, the use of social media has gained attention, particularly for collaborative learning in the educational sector. This paper examines the role of social media in computing education based on the use of WhatsApp social media group. Additionally, the study explores how social media usage by students influences their perceived learning outcomes. Given these aims, the study formulated four research hypotheses and tested using Partial Least Square Structural Equation Modelling. With the participants of …
Teoriaa ja käytäntöä vuorovaikutusosaamisen opettamisen tueksi
2022
Kirja-arvio teoksesta: Suvi-Tuuli Murumäki & Heljä Haapamäki-Niemi (toim.) 2022. Yhdessä – Näkökulmia vuorovaikutuksen oppimiseen ja opettamiseen. Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja 2022.
Yliopisto-opiskelijoiden näkemyksiä etäopetuksen pienryhmätilanteista
2023
Koronapandemian myötä ryhmäkeskustelut tulivat osaksi opiskelijoiden etäopiskelun arkea. Opiskelijoiden asennoitumista sekä ryhmätyöhön että teknologiavälitteiseen vuorovaikutukseen on tutkittu, mutta tutkimusta etäopiskeluaikaisista ryhmäkeskusteluista ja niiden herättämistä tunteista ja asenteista ei vielä juuri ole. Tässä tutkimuksessa selvitetään, millaisena yliopisto-opiskelijat kokevat etäopiskelun reaaliaikaiset ryhmätilanteet ja millaisia asenteita ja tunteita ne heissä herättävät. Tutkimusaineisto kerättiin verkkolomakkeella, jossa oli avoimia kysymyksiä. Kyselyyn vastasi keväällä 2021 yhteensä 59 opiskelijaa kolmesta suomalaisesta yliopistosta. Aineisto analysoitiin laadullisella …
Flow’n kokeminen työtiimissä
2013
Tausta. Flow on lyhytaikainen huippukokemus, jossa ihminen on vahvasti keskittynyt työhönsä, nauttii siitä ja on siihen työn itsensä vuoksi motivoitunut. Flow’ta on tutkittu yksilön työssä, mutta vielä ei tarkemmin tiedetä, millaisia flow-tiloja voi syntyä tiimityössä. Tarkoitus. Tarkoituksena on tutkia, millaista flow on työtiimeissä. Millaisena flow koetaan, mitkä seikat ovat siihen yhteydessä ja mitä seurauksia siitä on? Menetelmä. Aineisto koostuu työntekijöiden flow-aiheisista teemakirjoituksista, jotka analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin avulla. Tulokset. Tiimityön flow voi olla jäsenten omaa tai koko tiimin yhteistä. Flow’ta voidaan kokea miellyttävässä ja epämiellyttävässä ti…
Emotional Intelligence and Psychobiosocial States: Mediating Effects of Intra-Team Communication and Role Ambiguity
2020
Emotional intelligence is an important variable related to the interaction and functioning of sports teams. The present study examined the relationship between players’ trait emotional intelligence and functional and dysfunctional psychobiosocial states. In particular, we examined the mediating effects of intra-team communication efficacy and role ambiguity in this relationship. The participants were 291 (174 men and 117 women) Italian players involved in various team sports (i.e., futsal, soccer, volleyball, handball, and rugby). They completed a multi-section questionnaire assessing the study variables during the early/middle part of their competitive seasons. Structural equation modeling…