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Análisis de las habilidades del manejo del grupo en un programa de educación afectivo-sexual para DFI

2021

Las habilidades de manejo de grupo que presenten los profesionales que imparten los programas de educación afectivo-sexual para personas con discapacidad intelectual son esenciales a fin de dirigir las sesiones hacia los objetivos establecidos. Por ello, el objetivo del presente trabajo es explorar las incidencias producidas durante la aplicación del Programa SALUDIVERSEX, en función del tipo de contenido de la sesión, analizando las habilidades de manejo del grupo de los 29 profesionales (90% mujeres y 10% hombres) que aplicaron este programa. Los resultados sugieren que las conductas inapropiadas de los/as usuarios/as son las incidencias más frecuentes tanto en las sesiones que trabajan h…

manejo del grupoprofesionalessaludiversexPsychological interventionUser perceptionAffect (psychology)Session (web analytics)BF1-990Skills managementhabilidadesNursingdiscapacidad intelectualPsychologyWork SkillsPsychologyRevista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
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Resultados preliminares de la eficacia del programa saludiversex de educación afectivo-sexual para adultos con diversidad funcional intelectual

2021

Para promover un desarrollo sexual saludable es necesario garantizar el acceso de las personas con discapacidad intelectual (PDI) a la formación en relación con sexualidad y las relaciones interpersonales. En este sentido, se precisan programas de educación afectivo sexual para PDI que presenten evidencias empíricas sólidas acerca de su validez. Con este objetivo, el presente estudio ofrece los datos preliminares sobre la eficacia de cuatro de las sesiones del Programa de Educación Afectivo-Sexual SALUDIVERSEX: (1) Higiene íntima, (2) Abuso sexual, (3) Orientación sexual e (4) Intimidad. El programa fue aplicado a 43 usuarios de cuatro centros ocupacionales de la Comunitat Valenciana. La im…

media_common.quotation_subjectsaludiversexHuman sexualityeficaciaSession (web analytics)Valencian communityBF1-990Interpersonal relationshipsexualidad;Sexual abuseHygieneSexual orientationdiscapacidad intelectualPsychologyEmpirical evidencePsychologyeducación afectivo-sexualClinical psychologymedia_commonRevista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.
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Efecto del juego vs. el role-playing en la implicación de los participantes del Programa saludiversex

2021

El programa de educación afectivo sexual SALUDIVERSEX para personas con diversidad funcional intelectual (DFI) sienta sus bases sobre la importancia de la implicación activa de los participantes en las sesiones dirigidas a favorecer el aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes saludables. Por ello, en las sesiones dedicadas a transmitir conocimientos sobre sexo/sexualidad, higiene sexual, prácticas sexuales y sexo seguro, así como, en las que se trabajan actitudes hacia la diversidad sexual y las relaciones de pareja se prioriza más el juego. Por otra parte, en las sesiones dedicadas a trabajar habilidades interpersonales se emplea fundamentalmente el role playing. El objetivo d…

role playingeducation.field_of_studyjuegomedia_common.quotation_subjectApplied psychologyPopulationprograma saludiversexmotivaciónHuman sexualitySex educationBF1-990Social skillsHygieneSafer sexScale (social sciences)Relevance (law)discapacidad intelectualPsychologyeducationPsychologymedia_commonINFAD
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