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Factors determining pedagogic efficiency of secondary: school critical analysis of academic failure in Burkina Faso
2007
The increase in the rate of school counter-performance raises nowadays, the necessity to apprehend the mechanisms from which this failure stems and is cared for. The collected data revealed the content and worrying side of the academic failure at secondary schools level. The econometric tests have allowed identifying the fundamental role of social background and the initial stage through the type of institution as an explanation to the mass failure, the feeble congruency between the different evaluations during the schooling process, as well as the inefficiency of the school organization through the training of the primary school leavers and the management of secondary schools. Finally, sch…
Les ambivalences de la mixité scolaire
2006
06025
Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualita…
2003
Cette recherche met en lumière les effets de la composition sociale du contexte scolaire – school mix dans la littérature anglo-saxonne – sur les progressions des élèves et leurs attitudes, en primaire et en lycée (classe de seconde). Les effets de la composition sociale et scolaire du contexte sur les progressions des élèves apparaissent relativement faibles, en moyenne, même s’ils sont plus marqués pour les élèves de milieu populaire. En revanche, ils ont un effet sur l’expérience quotidienne des écoliers ou des lycéens, même si leurs impacts sur la réussite restent incertains. Enfin, la composition scolaire et sociale de l’établissement fréquenté peut jouer sur l'orientation en ce sens q…