Search results for "scientist"

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The two cultures: Scientists and journalists, not an outdated relationship.

2013

The relationship between scientists and journalists is much better than its image. Scientists not only believe that public communication is a duty, but also that media visibility is beneficial for them. The scientific culture differs from that of journalism, which causes partly discrepant expectations; but in most cases these do not preclude satisfying interactions between journalists and scientists. The traditional relationship between science and journalism is challenged by the rise of new online media. These provide opportunities for scientists and scientific organizations to communicate directly with the public via websites, blogs and social networks. Science journalism seems to be in a…

ciència en la societatcomunicació; divulgació científicacomunicación; divulgación científicascientistscomunicacióddc:370periodisme científic; científics; periodistes; nous mitjans de comunicació; ciència en la societatscience in societyciencia en la sociedaddivulgación científicacientíficsperiodisme científicperiodistescientíficoscomunicaciónperiodismo científico; científicos; periodistas; nuevos medios de comunicación; ciencia en la sociedaddivulgació científicascience communicationnous mitjans de comunicacióscience journalismperiodismo científicoscience journalism; scientists; new media; science in societynew mediaperiodistasnuevos medios de comunicación
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Keep Calm in Heated Debates: How People Perceive Different Styles of Discourse in a Scientific Debate

2021

Scientific debates are, in an epistemological sense, argumentative approaches aimed at coming to the most appropriate conclusion. However, as these debates sometimes involve interpersonal rather than content-driven attacks (e.g., an argument between scientific experts might involve personal dislike), the following question arises: How do such communication behaviors affect people’s perception of the argument? In an empirical study, we presented prospective teachers (N = 222) with a newspaper article about two scientific experts controversially discussing the pros and cons of a fictional vocabulary training program. Using a 1 × 2 between-subject design, the article contained either a neutral…

discourse styleunterstanding controversiesepistemic trustscientists' ethoslcsh:L7-991scientific debatelcsh:Education (General)Frontiers in Education
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[Los laboratorios de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (J.A.E.) y la Residencia de Estudiantes (1912-1939)].

2007

La política de jóvenes pensionados científicos en el extranjero desarrollada por la JAE tuvo un complemento importante en la puesta en marcha de una serie de pequeños laboratorios científicos y centros de investigación agrupados principalmente en el Instituto Nacional de Ciencias y la Residencia de Estudiantes. El presente artículo aporta una perspectiva general de la labor realizada por algunos de esos laboratorios, sus principales protagonistas y grupos de investigación, particularmente los relacionados con las investigaciones biomédicas. No se analiza la labor del Instituto Cajal o el Museo de Ciencias Naturales, que son objeto de otras contribuciones en este mismo número monográfico. Se…

españaResearch groupsBiomedical ResearchScientific careerScienceLibrary scienceEducationHistory and Philosophy of SciencePolitical scienceAZ20-999OccupationsStudentsHistory of medicine. Medical expeditionsR131-687TeachingAcademies and InstituteslaboratoriosHistory 20th CenturyYoung scientistresidencia de estudiantesFacultyResearch PersonnelbecariosSpainHistory of scholarship and learning. The humanitiessiglo xxjunta para ampliación de estudiosLaboratoriesAsclepio; archivo iberoamericano de historia de la medicina y antropologia medica
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Data-driven discovery of changes in clinical code usage over time: a case-study on changes in cardiovascular disease recording in two English electro…

2020

[EN] Objectives To demonstrate how data-driven variability methods can be used to identify changes in disease recording in two English electronic health records databases between 2001 and 2015. Design Repeated cross-sectional analysis that applied data-driven temporal variability methods to assess month-by-month changes in routinely collected medical data. A measure of difference between months was calculated based on joint distributions of age, gender, socioeconomic status and recorded cardiovascular diseases. Distances between months were used to identify temporal trends in data recording. Setting 400 English primary care practices from the Clinical Practice Research Datalink (CPRD GOLD) …

medicine.medical_specialtyDatabases Factualstatistics & research methodsLibrary scienceHealth InformaticsDiseaseHealth records030204 cardiovascular system & hematologycomputer.software_genreAngina03 medical and health sciencesWelsh0302 clinical medicinecardiovascular diseaseHumans1702data qualityMedicine1506Myocardial infarction030212 general & internal medicineMedical diagnosisOriginal ResearchData collectionDatabasebusiness.industryPublic healthRClinical CodingGeneral Medicinemedicine.diseaseMedical researchNASA Chief Scientistlanguage.human_language3. Good healthSocial researchCross-Sectional Studieselectronic health recordsCardiovascular DiseasesFISICA APLICADAConcomitantHeart failureData qualitylanguageMedicinebusinesscomputerCareer developmentBMJ Open
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Women Scientists Who Made Nuclear Astrophysics

2019

Female role models reduce the impact on women of stereotype threat, i.e. of being at risk of conforming to a negative stereotype about one’s social, gender, or racial group (Fine in Delusion of Gender. W.W. Norton & Co. NY, p. 36, 2010 [1]; Steele and Aronson in J Pers Soc Psychol 69:797–811, 1995 [2]). This can lead women scientists to underperform or to leave their scientific career because of negative stereotypes such as, not being as talented or as interested in science as men. Sadly, history rarely provides role models for women scientists; instead, it often renders these women invisible (CafeBabel Homepage [3]). In response to this situation, we present a selection of twelve outst…

naisetFissionNuclear TheoryAstronomyNuclear physics050109 social psychologykosmologiaAstrophysics01 natural sciencestähtitiedeSolar studies5. Gender equalityHistory and Philosophy of Physics (physics.hist-ph)Nuclear Experiment (nucl-ex)Nuclear Experiment010303 astronomy & astrophysicsNuclear theoryQCQBEarth and Planetary Astrophysics (astro-ph.EP)High Energy Astrophysical Phenomena (astro-ph.HE)Women scientistsHistorical05 social sciencesGender studiestutkijatCosmologyStereotype threatRadioactivityAstrophysics - Solar and Stellar Astrophysicsmedicine.symptomAstrophysics - High Energy Astrophysical PhenomenaPsychologyydinfysiikkaScientific careerastrofysiikkaeducationPhysics - History and Philosophy of PhysicsFOS: Physical sciencesNegative stereotypeNuclear Theory (nucl-th)Delusion0103 physical sciencesmedicine0501 psychology and cognitive sciencesSolar and Stellar Astrophysics (astro-ph.SR)radioaktiivisuusRacial groupGénéralitésAstrophysics - Astrophysics of GalaxiesfissioAstrophysics of Galaxies (astro-ph.GA)Astrophysics - Earth and Planetary Astrophysics
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Ponadczasowa działalność edukacyjna Profesora Kazimierza Twardowskiego

2017

Profesor Kazimierz Twardowski był wybitnym filozofem i psychologiem, którego myśli naukowe do dziś mają ogromny wpływ na tworzenie aktualnych programów edukacyjnych. Swoją działalność naukową, głównie jako wykładowca akademicki, opierał na autentycznej postawie patriotycznej wobec Polski dążąc do całkowitej autonomii kształcenia na Uniwersytecie Lwowskim. Zawód wykładowcy akademickiego traktował nie tylko jako obowiązek, ale także dostrzegał w tej działalności konieczność podejmowania różnych czynności związanych z realizacją zadań na rzecz jednostek, rodzin, szerzej grup społecznych. Dla współczesnych pokoleń stanowi intelektualny autorytet i moralny wzór do naśladowania.

pedagogphilosopherfilozofuniwersytetuniversitypedagoguenaukowiecscientistRuch pedagogiczny
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Społeczny ethos uczonych a procesy "zurzędniczania" nauki

2018

Niniejszy artykuł stawowi wynik namysłu nad zagadnieniem społecznego ethosu uczonych w kontekście dominacji ujmowania nauki w perspektywie ilościowej. Przedstawione stanowiska dotyczące ról przypisywanych luminarzom nauki są wybraną reprezentacją podejść klasycznych nauki polskiej. Uzupełniają się zarówno w kontekście instytucjonalnym (prof. K. Twardowski), jak i społecznym (prof. F. Znaniecki). Pozostają również w ścisłym związku z uniwersalnym przesłaniem zawartym w rocie ślubowania składanego przez pracowników nauki podczas uroczystości promocji doktorskiej, czyli na progu ich inicjacji akademickiej. Intencją zestawienia klasycznych podejść do ról i wynikającego z nich ethosu uczonych z …

pedagogika społecznathe majesty of universitynauki społeczne i humanistyczneroles of scientistsrole uczonychdostojeństwo uniwersytetuthe ethos of scientistsethos uczonychsocial pedagogyhumanities and social sciencesRocznik Lubuski
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The triumph of partisanship: political scientists in the public debate about Catalonia's independence crisis (2010-2018)

2021

Participation in the public debate constitutes one of the most evident avenues for political scientists to demonstrate the social relevance of the discipline. This article focuses on two questions: the types of roles political scientists adopt in their public interventions and the potential tensions between their public engagement and the epistemic norms regulating academic and research activities. We investigate these questions in the context of very salient political debates, involving a high degree of political confrontation, where basic political beliefs, values, identities, and interests are at stake. Focusing on the case of the public debate surrounding the Catalan inde pendence crisi…

relevance of political sciencemedia_common.quotation_subjectPublic debateContext (language use)roles of political scientistsPoliticsPolitical science050602 political science & public administrationPolitical philosophyPublic engagementLegitimacymedia_commonpartisan intellectuals05 social sciencesmedia systems050301 educationComparative politicsUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOIndependence0506 political sciencecataloniaSpainPolitical economyPolitical Science and International Relations0503 educationqualitative content analysisComunitats autònomessecession
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Ciència i literatura. Ja han acabat les guerres entre les dues cultures?

2014

Des que l’alquímia va començar a desafiar l’autoritat de l’Església, l’estatus del coneixement científic especialitzat i de l’alta cultura, sempre relatiu, ha estat molt qu?estionat. Durant segles, els escriptors, com a adalils de la cultura, han atacat les pretensions de la ciència ridiculitzant els seus practicants bé com a éssers malvats, obsessius i fins i tot alienats o bé com a ximples i ineptes inventors els experiments dels quals fallen irremissiblement. Discutirem exemples d’ambdós models en el seu context històric. A les acaballes del segle XX apareix un nou gènere, conegut com a «literatura de laboratori» (lab-lit). Els científics s’hi veuen retratats no segons els estereotips si…

scientist stereotypesknowledgealquímiapoderestereotipos científicosalquimiaciencia y literaturaestereotips científics; literatura de laboratori; alquímia; coneixement; poderpowerHistory and Philosophy of Scienceciència i literatura; divulgació científicaciencia y literatura; divulgación de la cienciaciència i literaturalab-litestereotipos científicos; literatura de laboratorio; alquimia; conocimiento; poderliteratura de laboratoriscience and literature; science communicationMultidisciplinaryalchemydivulgació científicascience and literaturescience communicationliteratura de laboratorioestereotips científicsdivulgación de la cienciascientist stereotypes; lab-lit; alchemy; knowledge; powerconeixementconocimiento
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