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Il ruolo della scuola superiore nella transizione verso lo status di adolescente

2020

Il saggio tratta dell’espansione del ruolo dei counselor e del ruolo della scuola superiore rispetto ai giovani nella loro transizione verso lo status di adolescenti.In particolare, viene evidenziato il ruolo delle istituzioni educative americane come strumento di mobilità sociale.

valutazioneSettore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E Comunicativiscuolastatus adolescenteSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Opposizioni: Il Memoriale Italiano ad Auschwitz, «Oppositions» e la nascita della Scuola di NY.

2015

La presente ricerca si è svolta in tre fasi distinte. Un primo biennio tra Milano, l’Università degli Studi di Palermo e sopralluoghi presso l’ex campo di concentramento di Auschwitz, centrando le attenzioni sul tema del Memoriale italiano. A questa prima fase è seguito un semestre di ricerche presso l’Universidad Politecnica de Madrid in cui sono state svolte le prime ricerche sull’IAUs (Institute for Architecture and Urban Studies, 1968-1985) e «Oppositions» (1973-1985), sopratutto per quanto concerne le relazioni fra Spagna, Tendenza italiana e Stati Uniti. La ricerca dottorale si è conclusa a New York, durante un anno e mezzo, sotto la co-tutela del professor Kenneth Frampton, nel quadr…

«Oppositions»cittàarchitetturaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaScuola di MilanoAuschwitzMemoriale ItalianoInstitute for Architecture and Urban Studie
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