Search results for "sisäilma"
showing 10 items of 11 documents
The associations of indoor environment and psychosocial factors on the subjective evaluation of Indoor Air Quality among lower secondary school stude…
2017
Subjective evaluation of Indoor Air Quality (subjective IAQ) reflects both building-related and psychosocial factors, but their associations have rarely been studied other than on the individual level in occupational settings and their interactions have not been assessed. Therefore, we studied whether schools' observed indoor air problems and psychosocial factors are associated with subjective IAQ and their potential interactions. The analysis was performed with a nationwide sample (N = 195 schools/26946 students) using multilevel modeling. Two datasets were merged: (i) survey data from students, including information on schools' psychosocial environment and subjective IAQ, and (ii) data fr…
Psychosocial Problems, Indoor Air-Related Symptoms, and Perceived Indoor Air Quality among Students in Schools without Indoor Air Problems: A Longitu…
2018
The effect of students&rsquo
Indoor air problems and the perceived social climate in schools: A multilevel structural equation analysis
2018
Indoor air problems in schools appear to influence learning outcomes and absence rates. However, previous research has not investigated whether indoor air problems influence the social climate of schools. Therefore, we studied whether indoor air problems observed in schools associate with students' perceptions of the teacher-student relationship and class spirit. The nationwide sample of Finnish schools (N = 194 schools/27153 students) was analyzed using multilevel structural equation modeling. Data on the schools' social climate collected from students were merged with independently collected data on observed indoor air problems from school principals. We found that the teacher-student rel…
A randomized controlled trial protocol for persistent physical symptoms associated with indoor environment or chronic fatigue : Effectiveness of vide…
2023
IntroductionPersistent physical symptoms (PPS) refer to symptoms that cannot be fully explained by structural bodily pathology or by environmental factors. Their impact on daily functioning varies from mild to severe disability. So far, evidence-based treatments for PPS have resulted in only small to moderate effects. Treatment protocols with a stronger orientation toward personalized approaches are needed to improve the efficacy and applicability of treatment. In this study, we aim to assess the effect of an online individual case conceptualization with web-based program for PPS. This study is conducted among two focus groups: patients with indoor air-related symptoms and patients with chr…
Students’ school‐level symptoms mediate the relationship between a school’s observed moisture problems and students’ subjective perceptions of indoor…
2021
Moisture damage can influence the subjective assessment of indoor air quality (subjective IAQ) in various ways. We studied whether the frequency of symptoms reported across students at school level mediates the relationship between observed mold and dampness in a school building and students’ subjective IAQ. To answer this research question, we tested a multilevel path model. The analyzed data was created by merging two nationwide data sets: 1) survey data from students, including information on subjective IAQ (N = 24,786 students); 2) data from schools, including information on mold and dampness in a school building (N = 222). After the background variables were adjusted, schools’ observed…
Työpaikan sisäilmaongelmien vaikutuksia opettajan elämään
2018
Tässä tutkimuksessa selvitettiin, miten työpaikan sisäilmaongelmat vaikuttavat yleisesti opettajien elämään. Tutkimukseen haastateltiin kolmea opettajaa, jotka olivat viimeisen viiden vuoden aikana saaneet työpaikan sisäilmasta oireita. Haastattelujen rakenne oli mukailtu teemahaastatteluun sopivaksi Rosenthalin (2003) elämäkerrallis-kerronnallisesta haastattelusta. Haastattelut analysoitiin laadullisella sisällönanalyysilla. Haastatteluista selvisi, että koulun sisäilmaongelmat heikentävät opettajien ammatillista identiteettiä. Opettajien henkinen jaksaminen on koetuksella, opetustyöstä tulee haastavampaa ja fyysiseen työympäristöön pitää tehdä muutoksia. Lisäksi opettajat ovat menettäneet…
Dampness and student-reported social climate: two multilevel mediation models.
2021
Background Little previous research has analysed the relationship between schools' indoor air problems and schools' social climate. In this study, we analysed a) whether observed mould and dampness in a school building relates to students' perceptions of school climate (i.e. teacher-student relationships and class spirit) and b) whether reported subjective indoor air quality (IAQ) at the school level mediates this relationship. Methods The data analysed was created by merging two nationwide data sets: survey data from students, including information on subjective IAQ (N = 25,101 students), and data from schools, including information on mould and dampness in school buildings (N = 222). The …
Kulttuuriperintö sairastaa : sisäilmaongelmaisen rakennussuojelukohteen diskursiivinen muotoutuminen
2016
Tutkielmani kiinnostuksenkohteena on julkisen keskustelun ilmiö, jossa rakennussuojelun konteksti yhdistyy rakennussuojelukohteessa, jossa on sisäilmaongelmia, terveyden ja hyvinvoinnin kontekstiin ja aiheuttaa eriävien arvojen yhteentörmäyksen. Tutkin ilmiötä analysoimalla diskurssianalyysin keinoin, miten sisäilmaongelmista kärsivään ja rakennussuojelun piirissä olevaan kulttuuriperintökohteeseen suhtaudutaan sekä millaisin diskurssein viestitään sekä sisäilmaongelmista että rakennussuojelusta. Julkisen keskustelun ilmiön tarkastelun lisäksi perehdyn kulttuuriperinnön käsitteeseen, rakennussuojelun kehitysvaiheisiin ja sisäilmaongelmien luonteeseen syvällisemmin. Tarkastelen rakennettua k…
"Ensin eletään ku ellun kanat ja yhtäkkiä tuleeki hirveet kustannukset!" : suojellun rakennuksen korjaushankkeen haasteet : asiantuntijoiden näkökulm…
2017
Tutkimukseni käsittelee suojellussa rakennuksessa toteutettavan korjausrakennushankkeen haasteita sekä hankkeessa toimivien osapuolten ja viranomaisten roolia ja yhteistyötä. Korjausrakennushanke on monitahoinen ja vaikeasti hallittava prosessi. Sen erityispiirteisiin muihin rakennushankkeisiin verrattuna kuuluvat ennakoimattomuus, toistuvien ja tuttujen työvaiheiden puuttuminen sekä suunnitelma- ja aikataulumuutokset. Tutkin osapuolten asenteita ja kokemuksia hankkeissa asiantuntijahaastatteluiden avulla. Kuuden asiantuntijahaastattelun perusteella kartoitan millaisia haasteita hankkeen hankesuunnitteluvaiheessa ja työmaavaiheessa ilmenee, ja millaisia ratkaisuehdotuksia haastatelluilla as…