Search results for "sitoutuminen"

Opettajan ja oppilaan välisen suhteen yhteys oppilaan kouluun sitoutumisessa

2014

Oppilaan tilannesidonnainen kiinnittyminen yläkoulussa : yhteydet yleiseen kiinnittymiseen ja eri tilannetekijöihin

2021

Tässä väitöstutkimuksessa tarkasteltiin yläkouluikäisten oppilaiden kouluun kinnittymistä sekä siinä ilmenevää tilannesidonnaista vaihtelua. Oppilaan kouluun kiinnittyminen eli student engagement on käsite, jota käytetään kuvaamaan oppilaan suhdetta kouluun, opiskeluun ja oppimiseen. Kiinnittyminen yhdistetään siihen, missä määrin ja miten oppilas osallistuu ja sitoutuu koulutyöhön, sekä siihen, kuinka oppilas kokee kouluympäristön tukevan omaa koulunkäyntiään ja oppimistaan (mm. Fredricks ym., 2004; Wang ym., 2019). Kouluun kiinnittyminen on moniulotteinen ilmiö, ja siten kiinnittymistä tarkasteltaessa pyritään ymmärtämään oppilaan oppimiseen vaikuttavia tekijöitä samanaikaisesti useammast…

Yläkoulun oppilaiden kouluun kuulumisen kehityskulut 7. luokan alusta 8. luokan alkuun : kehityskulkujen yhteys oppilaiden käytösoireisiin

2016

Kouluun kuuluminen on yksi oppilaiden tunneperäisen kiinnittymisen osa-alue. Sillä viitataan oppilaan kokemuksiin siitä, miten hän tulee hyväksytyksi, arvostetuksi, mukaan otetuksi ja tuetuksi koulun sosiaalisessa ympäristössä. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan henkilökeskeisesti kouluun kuulumisen kehityskulkuja 7. luokan alusta 8. luokan alkuun 485 oppilaan vastaukset sisältävällä kyselyaineistolla. Lisäksi tutkitaan, millaisia yhteyksiä kouluun kuulumisen kehityskuluilla on oppilaiden raportoimiin käytösoireisiin. Aineistosta oli tunnistettavissa kaksi erilaista kouluun kuulumisen kehityskulkua. Ensimmäisessä ryhmässä, johon kuului 94 prosenttia oppilaista, lähtötaso oli 7. luokan alussa…

Inter-domain interactions in filamins

2014

Adolescents' engagement profiles and their association with academic performance and situational engagement

2020

This study examined adolescents' engagement profiles and their association with situational engagement and academic performance in lower secondary school settings. The data consisted of 301 Grade 7 students from Finland. By utilizing person-oriented approach with Latent Profiling Analysis on subscales capturing students' overall engagement, four subgroups of students with different overall engagement profiles were identified. These profile groups were further analyzed with respect to differences in student background (gender and maternal education), academic performance (GPA, and reading and mathematics tests), and lesson-specific situational engagement. The profile groups showed difference…

Culture matters : the leader-follower relationship in the Chinese organizational context

2016

In this dissertation, the dynamics between leader and follower is the focus. This dissertation contributes to knowledge and understanding of the leader-member exchange (LMX) theory in Chinese organizational settings. The research has three aims. The first aim is to increase knowledge of the LMX theory by contextualizing the theory in the Chinese setting. Drawing upon discussion of the role of guanxi, Chinese social values is elaborated in LMX. The second aim is to analyze the connections between LMX, ethical culture of an organization and employee work engagement. Finally, the third aim is to examine the construct validity of the measurement of the ethical culture of an organization, namely…

Interpersonal work resources and school personnel well-being before and after lockdown during the first phase of the COVID-19 pandemic in Finland

2022

This two-wave mixed-methods study used the job demands and resources model to examine the effects of the COVID-19 pandemic on school personnel's work well-being (including burnout, work engagement, and sense of belonging) in spring 2020 in Finland in particular with respect to collegial relationships (respectful engagement) and leadership support. A pre-lockdown survey was administered prior to the pandemic (in January–February, n = 437) and a post-lockdown survey was administered after the two-month lockdown (at the end of May, n = 270). At post-lockdown, the school personnel reported, on average, more exhaustion, less work engagement (measured as enthusiasm and energy at work), and a decr…

Lastensuojelujärjestön imago : haastattelututkimus Mannerheimin Lastensuojeluliiton toimintaan osallistujien ja potentiaalisten osallistujien järjest…

1999

The energy and identification continua of burnout and work engagement : Developmental profiles over eight years

2017

Abstract Understanding of the mutual developmental dynamics between burnout and work engagement is limited due to the lack of longitudinal studies with long follow-ups and multi-wave data. This study sought to identify subgroups of employees characterized by long-term exhaustion-vigor (energy continuum) and cynicism-dedication (identification continuum). A further important aim was to investigate differences between the identified subgroups in their experiences of progress in their personal work goals. Five-wave, eight-year follow-up data among Finnish white-collar professionals ( n  = 168) were studied using Latent Profile Analysis (LPA). The analysis yielded three exhaustion-vigor subgrou…

Tytöt ja pojat lukijoina : lukutaito ja lukuharrastuneisuus neljällä lounaissuomalaisella alakoululla

2015

Marjaana Rajala 2015. Tytöt ja pojat lukijoina. Lukutaito ja lukuharrastuneisuus neljällä lounaissuomalaisella alakoululla. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 81 s. ja 6 liitettä. Suomalaisten nuorten lukutaito on viimeisimpien PISA-tutkimusten mukaan heikentynyt. Erityisesti poikien lukutaidon heikkeneminen on herättänyt huolta. Poikien lukutaito on peruskoulun päättövaiheessa tyttöjen lukutaitoa heikompaa. Lukutaito ja lukuharrastuneisuus ovat toisiaan ruokkivia ja toisistaan riippuvaisia. Kansainvälisesti tarkasteltuna Suomessa luetaan paljon, ja perinteisesti tytöt ovat olleet erityisen ahkeria ja monipuolisia lukijoita. Tässä…