Search results for "sociālpedagoģiskā"
showing 10 items of 69 documents
Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs
2018
Diplomdarbs „Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālpedagoģisko darbību 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā. Teorētiskajā daļā aprakstīta mobinga būtība, cēloņi un sekas, izstumšanas mobinga specifika, sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par izstumšanas mobinga sastopamību Rīgas „X“ vidusskolas 4.-6. klasēs. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā programma „Sociālpedagoģiskā darbība 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā”. Veikta programmas aprobācija un tās rezultātu analīze.
Sociālpedagoģiskā darbība savstarpējā skolēnu mobinga mazināšanā Rīgas X vidusskolas 6-8.klasēs.
2022
Sandras Inovskas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība savstarpējās skolēnu mobinga mazināšanā Rīgas X vidusskolas 6.-8.klasēs” Diplomdarba mērķis – Raksturot skolēnu savstarpējo mobingu Rīgas X vidusskolas 6.-8.klasēs un izstrādāt sociālpedagoģisko programmu par mobinga mazināšanu, veikt tās aprobāciju un iegūto datu analīzi. Teorētiskajā daļā apskatīts mobinga raksturojums, tā veidi, izpausmes un pazīmes. Tiek raksturotas mobinga lomas, upuru un pāridarītāju pazīmes. Tiek apskatīts sociālpedagoģiskā darbība un sociālā pedagoga loma mobinga mazināšanai skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas X vidusskolas 6.-8.klasēs, izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma savstarpējā skol…
Sociālā pedagoga darbība moderno tehnoloģiju izmantošanā socializācijas procesa veicināšanai 4. - 9. klasēs
2021
Ievas Cekules diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība moderno tehnoloģiju izmantošanā socializācijas procesa veicināšanai 4. – 9. klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot un analizēt moderno tehnoloģiju izmantošanas paradumu ietekmi uz socializācijas procesiem, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu Trikātas pamatskolas skolēnu socializācijas procesa veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir raksturots socializācijas jēdziens, moderno tehnoloģiju ietekme un to izmantošana skolās Latvijā un pasaulē. Praktiskajā daļā raksturots pētījums par Trikātas pamatskolas un X vidusskolas skolēnu socializāciju, izmantojot modernās tehnoloģijas. Tika izstrādāta sociālpedagoģisk…
Sociālpedagoģiskā darbība skolotāja autoritātes celšanai 8.-12.klasēs
2015
par Gundegas Juškas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība skolotāja autoritātes celšanai 8.-12. klasēs”. Darbā apskatīta, risināta sociālpedagoģiska problēma - skolotāja autoritāte. Diplomdarba mērķis ir celt skolotāja autoritāti 8.-12. klasēs, izstrādāt, aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu. Teorētiskajā daļā aprakstīts autoritātes jēdziens, vēsturiskais atskats autoritātes attīstībai, skolotāja autoritātes veidošanās process, mācību disciplīnas ievērošana, skolotāju profesionālās struktūras veidu izpēte. Veikts pētījums par skolotājiem kā autoritātēm skolēnu vidū Vidzemes X vidusskolā un Zemgales X vidusskolā, kā arī Zemgales X vidusskolā tika modelēta sociālpedagoģiskās darbība…
Sociālpedagoģiskā darbība 5.-7. klašu skolēnu iecietības veicināšanā klasē
2022
Par Lindas Lejiņas diplomdarba tēmu tika izvēlēta “Sociālpedagoģiskā darbība 5.-7. klašu skolēnu iecietības veicināšanā klasē”. Pētījuma mērķis ir raksturot iecietību, skolēnu atšķirības, neiecietības veidus un izpausmes 5.-7. klasēs, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu skolēnu iecietības veicināšanā. Teorētiskajā daļā ir analizēta iecietības būtība, aprakstītas skolēnu atšķirības, neiecietības veidi un to izpausmes. Praktiskā daļa sastāv no pētījuma par iecietību 5.-7. klasēs, kā arī tajā iekļauta sociālpedagoģiskās darbības programma un tās aprobācija 5.-7. klašu skolēnu iecietības veicināšanā klasē. Sociālpedagoģiskā programma tika izveidota, pamatojoties uz veikto pē…
Sociālpedagoģiskā darbība pašvadītas mācīšanās veicināšanā Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas 8. klasēs
2021
Regīnas Prohorovas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība pašvadītas mācīšanās veicināšanā Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas 8. klasēs” izstrādāts ar mērķi izzināt pašvadītas mācīšanās prasmes un raksturot sociālpedagoģisko darbību pašvadītas mācīšanās veicināšanā Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas 8. klasēs. Teorētiskajā daļā izzināts pašvadītas mācīšanās teorētiskais pamats, Latvijas pieredze pašvadītas mācīšanās pilnveidošanā un pašvadīta mācīšanās attālinātās mācīšanās apstākļos. Praktiskajā daļā veikts pētījums par pašvadīto mācīšanos Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzijas 8. klasēs. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma pašvadītas mācīšanās veicināšanai Jelgavas Spīdol…
Sociālpedagoģiskā darbība alkohola lietošanas prevencijai vispārizglītojošās skolas X 5. klasēs
2020
Ievas Birziņas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība alkohola lietošanas prevencijai vispārizglītojošās skolas X 5. klasēs”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt sociālpedagoģiskās darbības iespējas alkohola lietošanas prevencijai vispārizglītojošās skolas X 5. klasēs, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu. Teorētiskajā daļā ir raksturota skolēnu alkohola lietošana, sociālpedagoģiskā darbība un alkohola lietošanas prevencija vispārizglītojošās skolās. Praktiskajā daļā veikts pētījums par alkohola lietošanas prevenciju, anketējot skolēnus un veicot interviju, izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma un veikta tās aprobācija. Atslēgvārdi: agrīnais pusaudžu vecumposms, a…
Sociāli pedagoģiskā darbība Valsts probācijas dienestā preventīvo funkciju īstenošanā
2017
Ginta Vorkala diplomdarbam „Sociālpedagoģiskā darbība preventīvo funkciju īstenošanā Valsts probācijas dienestā”. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālpedagoģisko darbību Valsts probācijas dienestā preventīvo funkciju īstenošanā, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu preventīvā darba veicināšanai Valsts probācijas dienestā recidīva mazināšanā. Tēmas izvēli noteica viena no svarīgākajām cilvēka vēlmēm – būt drošībā, kā arī viena no jaunās paaudzes problēmām mūsdienu sabiedrībā – noziedzība. Teorētiskajā daļā ir aprakstīti sociālpegagoģiskās darbības un prevencijas jēdzieni. Raksturota sociālpedagoģiskā darbība Valsts probācijas dienestā preventīvo funkciju īstenošanā. Praktiskajā…
Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā
2020
Anetes Ankmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbu ar remigrējušajiem skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu darbā ar remigrantiem un veicinātu skolēnu integrāciju vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti migrācijas, remigrācijas un integrācijas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas remigrācijas politikas attīstība un remigrantu atgriešanās tendences. Praktiskā daļa ietver pētījumu par remigrantu integrācijas …
Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā
2021
Emīlijas Ģēveles diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā” izstrādāts 2020./2021. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija veicināt 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanos Rīgas X vidusskolā. Darbā teorētiskā daļa sastāv no pašvērtējuma jēdziena izpētes, un pašvērtējumu ietekmējošo faktoru analīzes, kā arī adekvāta pašvērtējuma veidošanās priekšnoteikumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu pašvērtējumu, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanās veicināšanai.