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A Notation for Modeling Jason-Like BDI Agents
2012
The design and development of a large Multi Agent System (MAS) is a complex and difficult activity where a proper modeling notation may offer a significant contribution to the formulation of the best solution. The support provided by a specific CASE tool can significantly contribute to make the chosen approach technically valid and it is also a fundamental element of a feasible development strategy. The present work reports a UML profile and the related graphical notation for describing a MAS based on the Jason meta model. Moreover a specific CASE tool has been developed for supporting MASs design and automatic code generation. The proposed notation is shown in details using a classical exa…
Transformations Between UML Diagrams
2003
The Unified Modeling Language (UML) provides various diagram types for describing a system from different perspectives or abstraction levels. Hence, UML diagrams describing the same system are dependent and strongly overlapping. In this paper we study how this can be exploited for specifying transformation operations between different diagram types. We discuss various general approaches and viewpoints of model transformations in UML. The source and target diagram types for useful transformations are analyzed and given categories. The potentially most interesting transformation operations are discussed in detail. It is concluded that the transformation operations can automate a substantial p…
Reduction of UML Class Diagrams
2002
One and the same “real world” can be modeled by different UML class diagrams, which in such a case can be considered “intuitively equivalent”. A formalization of this “intuitive equivalence” of class diagrams is proposed. An algorithm is constructed that for two class diagrams determines if they model the same “real world”. This algorithm can be used in CASE tools to compare alternative models of a system, and for diagram “compression” to facilitate understanding of large diagrams.
Conocimiento acerca de las estrategias de práctica instrumental al inicio del Grado Superior de Música
2017
Cabe pensar que un estudiante de instrumento que accede al Grado Superior de Música, tras aproximadamente 10 años de formación, debería tener una práctica efectiva y, por lo tanto, un manejo adecuado de numerosas estrategias. En este sentido, el estudio se planteó con objeto de corroborar el estado de conocimientos previos de los estudiantes que ingresan al Conservatorio Superior de Música de Aragón con respecto a diversas estrategias de práctica instrumental de eficacia avalada por investigaciones previas y/o la experiencia profesional de grandes intérpretes. La investigación de carácter descriptivo presenta una metodología de carácter cualitativo en la que las técnicas de recogida de dato…
Protocolo técnico para la fotografía de fuentes filológicas primarias
2014
con fines documentales, proyectado para garantizar la máxima fidelidad posible al motivo original representado. Tras una descripción detallada del material necesario, seleccionado específicamente en función de las necesidades particulares de la fotografía de textos manuscritos o impresos, se desarrolla un procedimiento adaptado a las nuevas circunstancias de la fotografía digital, concebido en dos fases: la captación de la imagen en formato RAW, y su posterior edición. En este estudio se trata la primera parte, describiendo sistemáticamente, paso a paso, las decisiones técnicas relativas a los ajustes fotográficos de la toma en diferentes situaciones lumínicas, encaminadas a maximizar la ca…
Vagueness expressions in Italian, Spanish and English task-oriented dialogues
2017
In this article, we present a corpus-based analysis on the use of Vagueness Expressions (VEs) in Italian, Spanish and English in Task-oriented Dialogues. Following the distinction among informational, relational and discourse vagueness (Voghera 2012), we compare the width of the functional space of the most frequent VEs. In particular we investigate whether and to what extent the VEs cover all the types of vagueness in the three languages. Quantitative and qualitative analysis brings evidence about a high convergence in the vagueness functions expressed by the VEs of the three languages.
Los principios "soft" de la gestión de la calidad como generadores de ambidestreza organizativa. Estudio de casos de cooperativas del sector de la ed…
2019
La Gestión de la Calidad ha sido una de las principales novedades en la gestión de las organizaciones y permite a las empresas poder trabajar en un entorno muy competitivo, con menos fronteras económicas y con una creciente globalización, elaborando productos y servicios que cubran las necesidades de los clientes y mejoren sus resultados globales. Además, en los últimos años, se está utilizando el vocablo ambidiestro o ambidextro en el contexto empresarial para referirse a las organizaciones o individuos que son capaces de trabajar los procesos de exploración y explotación de forma simultánea, es decir, empresas que pueden competir en mercados maduros donde el coste, la eficiencia y la mejo…
Nuevos modos ecográficos en la valoración de la translucencia nucal (TN)
2013
OBJETIVOS: 1) El propósito del presente estudio, ha sido emplear y comparar la ecografía 2D con la 3D, para la obtención del corte medio-sagital fetal óptimo necesario para realizar la medición de la TN. 2) Investigar si los nuevos modos ecográficos (VOCAL y SonoNT©), pueden tener aplicación en la práctica clínica y así mismo, si facilitan la obtención de dichas imágenes ecográficas. 3) Valorar si la experiencia de los ecografistas, tiene efecto en la variabilidad de estas medidas. MATERIAL Y MÉTODO: Población a estudio: 66 gestaciones únicas normales que se encuentran entre las 11 – 13+6 semanas. Se tomaron imágenes de estos 66 fetos para medir la TN mediante ecografía 2D y 3D, de acuerdo …
Evaluación de experiencias de innovación docente en el Grado de Ingeniería Telemática de la Universitat de València
2019
Desde el punto de vista de la investigación estamos acostumbrados a diseñar experimentos, realizar medidas, analizar los resultados y difundirlos al resto de la comunidad científica. Pero en el ámbito docente no es tan frecuente completar todo ese ciclo hasta la difusión de los resultados. El objetivo de esta presentación es dedicar unos minutos a la reflexión, al intercambio de experiencias docentes y a la evaluación de su impacto en el aprendizaje de la Ingeniería Telemática. En el presente trabajo se pretende presentar el planteamiento seguido y los resultados obtenidos, para evaluar el beneficio de introducir nuevas prácticas en el laboratorio de Fundamentos de Sistemas de Comunicacione…
El aprendizaje a saltos mediante el uso de equipos de radio definida por software para la docencia en el grado en ingeniería electrónica de telecomun…
2021
[EN] How to design communications systems and its foundations depends on various factors such as the accessibility to learning resources, the academic environment and the audience itself. This article reports how the introduction of learning methodologies based on project based learning (PBL), practical devices and asynchronous working has modified the perception of the students about their learning aptitudes. The combination of traditional and offline sessions, with the PBL methodology to perform practical communications systems demonstrations based on professional SDR devices by group of students is presented and analysed in this article. The quantified outcome of their academic involveme…