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Buscando las claves de la lectura en personas sordas

2016

En este trabajo examinamos los procesos de reconocimiento visual de palabras en una población que muestra generalmente un bajo nivel lector: las personas sordas prelocutivas. Si bien investigaciones recientes han mostrado que las personas sordas hacen uso efectivo de la información proveniente de la forma visual de las palabras, no lo hacen de su sonido. Por tanto, en la intervención educativa, sería conveniente que los profesionales que trabajaran con personas sordas emplearan procedimientos que les permitieran desarrollar una correspondencia más estable entre las letras y sus sonidos.

lcsh:Psychologysorderalcsh:BF1-990lecturalcsh:Consciousness. Cognitioneducaciónlcsh:BF309-499lenguajeCiencia Cognitiva
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Desarrollo de la competencia lectora en alumnado con discapacidad auditiva: una revisión bibliográfica

2019

espanolEn estas lineas se presenta una revision de la literatura existente sobre intervenciones enfocadas a mejorar la competencia lectora del alumnado con discapacidad auditiva, siendo seleccionados 17 articulos. Los programas que implicaron mejoras en la habilidad lectora del alumnado son aquellos que priorizan la promocion de las habilidades de alfabetizacion y el desarrollo de la conciencia fonologica. Se concluye que son numerosas las intervenciones exitosas, pero es necesario introducir modificaciones como aumentar la duracion e incluir un seguimiento post intervencion, homogeneizar los grupos segun grado de afectacion y sintomatologia, extrapolar la intervencion al contexto familiar …

Percepció auditiva en els infantslcsh:Theory and practice of educationLiteracy skillsorderaApplied MathematicsGeneral MathematicsSordesaPsychologyHumanitieslcsh:LB5-3640Lectura
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Retos de la educación online en estudiantes con sordera

2021

Evaluar mediante un cuestionario las dificultades de escucha que afronta el alumnado universitario con pérdida auditiva cuando recibe clases virtuales. No sólo hablaremos de alumnado con sordera sino también con hipoacusia en los que la percepción del habla, especialmente en entornos ruidosos, se ve afectada. Dentro del Proyecto “Impacto de las mascarillas faciales en la percepción del habla en el aula”

sorderacovid-19mascarillasUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:PSICOLOGÍA [UNESCO]percepción del hablaUNESCO::PSICOLOGÍA:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Los prejuicios no percibidos y el caso Sócrates: un ejemplo paradigmático

2021

En un trabajo anterior defendimos que no se había prestado suficiente atención al procedimiento utilizado en el juicio contra Sócrates, sin que examináramos las causas de esa desatención. Ahora, tras analizarlas, llegamos a la conclusión de que ese procedimiento se habría malentendido completamente al haberse implementado un prejuicio no percibido. Habríamos extrapolado a ese procedimiento los presupuestos individualistas de los procedimientos vigentes hoy en día y, en consecuencia, habríamos estado sordos a lo que nos dice la tradición. Un ejemplo de sordera que podría ser muy útil para detectar otros casos semejantes de implementación de prejuicios no percibidos. In a previous work, we de…

Philosophyhidden prejudicestrial proceduressorderaprocedimiento judicialdeafness:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]SócratesGadamerUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOprejuicios no percibidosLawSocrates
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Calidad de vida y características psicológicas de una población de pacientes hipoacúsicos implantados quirúrgicamente con la Prótesis Totalmente Impl…

2016

Valorar la calidad de vida de una población de pacientes que han sido implantados quirúrgicamente con la prótesis totalmente implantable de oído medio, y detectar sintomatología psicopatológica que pudiera suponer un obstáculo para la consecución de resultados en el proceso de adaptación al implante auditivo.

sorderaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAScalidad de vidaimplante auditivo:PSICOLOGÍA [UNESCO]perfil psicopatologicoUNESCO::PSICOLOGÍA:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Inclusión educativa de alumnos con déficit auditivo en Catania. Diseño de un plan de intervención en la escuela

2021

En la actualidad, gracias al diagnóstico precoz, a la estimulación temprana, a las nuevas tecnologías y al apoyo logopédico, los niños con sordera tienen la oportunidad de aprender la lengua oral sin restricciones de códico ni de contenido y, por tanto, pueden participar plenamente en la sociedad de todos. El análisis crítico de las leyes destacó cómo y en qué medida se garantizan los derechos de las personas con sordera; una investigación realizada en dos contextos escolares, uno en la provincia de Catania (Italia) y otro en Valencia (España), mostró qué dificultades y oportunidades hay en el panorama de la inclusión educativa del alumnado con sordera. El trabajo se realizó según el método…

educación inclusivaautonomíasorderalengua oral:PEDAGOGÍA [UNESCO]lectura comprensivaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Hipoacusia súbita: nueva pauta corticoidea intratimpánica precoz

2019

Desde hace unos años, el tratamiento intratimpánico de enfermedades como la hipoacusia súbita o la Enfermedad de Menière ha ido cobrando importancia. Cada vez han sido más los artículos y las conferencias en congresos que han profundizado en la eficacia del mismo. Hasta el momento, estos tratamientos han sido utilizados como terapias de segunda línea o como terapias de rescate ante el fracaso del tratamiento sistémico. No obstante, la efectividad de este tipo de tratamientos es significativa en comparación con placebo. Mientras que en la sordera súbita clásicamente se ha utilizado el tratamiento intratimpánico en pautas de una dosis semanal, el mismo tratamiento en la enfermedad de Menière …

súbitaintratimpánicosorderaotorrinolaringologíaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAScorticoidebruscahipoacusiaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía ::Cirugía de garganta nariz y oídos:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía ::Cirugía de garganta nariz y oídos [UNESCO]
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Comunicació oral en Treball Social

2022

La comunicació oral és la ferramenta fonamental en Treball Social: entrevistes, coordinacions amb altres professionals, reunions d'equip, docència...Es necessari fer-la accessible a persones amb qualsevol discapacitat, oritge o cultura, així com utilitzar-la de forma no sexista ni discriminatoria. Oral communication is the fundamental tool in Social Work: interviews, coordinations with other professionals, team meetings, teaching... It is necessary to make it accessible to people with any disability, oritge or culture, as well as to use it in a non-sexist or discriminatory way.

comunicació accessiblesorderaUNESCO::SOCIOLOGÍAdisminució visualcomunicació oralentrevista
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