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Anxiety and self-related constructs in learners who stutter in the learning of English as a foreign language
2020
La Ansiedad en una Lengua Extranjera (ALE) se ha considerado uno de los factores más importantes que afectan el grado de éxito del aprendizaje de idiomas (Daubney, Dewaele y Goknou, 2017). Sin embargo, la investigación sobre ALE en Alumnos Con Tartamudez (ACT) es escasa. Esta tesis doctoral aborda este problema explorando la relación entre ALE y la tartamudez en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el contexto español. Con este fin, se recopilaron y examinaron cuentas de primera mano de ACT y se midió la ALE. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo contribuir a la literatura sobre ALE mediante la documentación de las experiencias de un grupo de estudiantes subrepresent…