Search results for "stent"

El concepto de motivación en la fenomenología hermenéutica del joven Heidegger

2018

El presente artículo elucida el papel metodológico que juega el término «motivación» en la transformación hermenéutica de la fenomenología llevada a cabo por el joven Heidegger. A tal efecto, comenzaré con el análisis del concepto de motivación en la fenomenología de Husserl para apreciar después su inflexión hermenéutica en la filosofía de Heidegger. En un segundo momento, prestaré una especial atención a la importancia que tiene la motivación en el surgimiento de las nociones metodológicas más importantes de la fenomenología hermenéutica, como son la «destrucción», la «indicación formal» y la «preconcepción». Todo ello me conducirá, finalmente, a reformular el problema fenomenológico sobr…

Lapsen omaehtoinen leikki : lastentarhanopettajien ja varhaiskasvatuksen erityisopettajien arvioimana

2015

Janatuinen, Päivi. LAPSEN OMAEHTOINEN LEIKKI – LASTENTARHANOPETTAJIEN JA VARHAISKASVATUKSEN ERITYISOPETTAJIEN ARVIOIMANA. Erityispedagogiikan pro gradu –tutkimus. Kevätlukukausi 2015. Kasvatustieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää lastentarhanopettajien ja varhaiskasvatuksen erityisopettajien käsityksiä lapsen omaehtoisesta leikistä. Kiinnostuksen kohteina olivat omaehtoisessa leikissä opittavat taidot, leikkiin kannustavat tekijät, kasvattajan rooli ja sen eroavuus tavallisessa ja erityisryhmässä, sekä opettajien työhön suhtautuminen ja työssä jaksaminen. Lisäksi selvitettiin mm. koulutuksellisia tarpeita sekä leikin toteutumista omassa ryhmässä. Ai…

Haastava lapsi perheessä : lastentarhanopettajien kokemuksia yhteistyöstä vanhempien kanssa

2016

Karttunen, Anni. 2016. Haastava lapsi perheessä – lastentarhanopettajien kokemuksia yhteistyöstä vanhempien kanssa. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 97 sivua. Lapsen haastava käyttäytyminen lisää päivähoidon ammattilaisten ja vanhempien välistä yhteistyötä ja sen merkitystä. Yhteistyön avulla aikuisten on mahdollista tukea lasta hänen käyttäytymisensä pulmissa. Johdonmukaisen toimimisen kannalta toimiva ja avoin yhteistyö on tarpeellista. Tässä tutkimuksessa sel-vitetään lastentarhanopettajien näkökulmasta, miten ja millä keinoin yhteistyö onnistuu tilanteissa, joissa lapsella on erityisiä haasteita. Lisäksi tutkimuksessa tarkastel…

Suomen eksistentiaalilause toisen kielen oppimisen polulla

2013

Expressing existence in Flemish Sign Language

2008

Physical activity and sedentary time in relation to academic achievement in children

2017

Objectives To investigate the independent and combined associations of objectively measured moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and sedentary time (ST) with reading and arithmetic skills. Design Cross-sectional/prospective. Methods Participants were 89 boys and 69 girls aged 6–8 years. MVPA and ST were measured using a combined heart rate and movement sensor and body fat percentage by dual-energy X-ray absorptiometry in Grade 1. Reading fluency, reading comprehension, and arithmetic skills were assessed using standardized tests in Grades 1–3. The data were analyzed using linear regression analyses and analyses of covariance with repeated measures. Results In boys, MVPA was directl…

Contextuality Analysis of the Double Slit Experiment (with a Glimpse into Three Slits)

2018

The Contextuality-by-Default theory is illustrated on contextuality analysis of the idealized double-slit experiment. The experiment is described by a system of contextually labeled binary random variables each of which answers the question: Has the particle hit the detector, having passed through a given slit (left or right) in a given state (open or closed)? This system of random variables is a cyclic system of rank 4, formally the same as the system describing the Einsten-Podolsky-Rosen-Bell paradigm with signaling. Unlike the latter, however, the system describing the double-slit experiment is always noncontextual, i.e., the context-dependence in it is entirely explainable in terms of d…

Ajallisuus ja rationaalisuus COVID-19-pandemian vaiheissa : järkytys, välitila ja "paluu normaaliin"

2022

Artikkeli selvittää COVID-19-pandemian ajallisia ja intersubjektiivisia ulottuvuuksia eksistentiaalisen fenomenologian näkökulmasta. Teoreettisena lähtökohtana ovat erityisesti Martin Heideggerin ja Jean-Paul Sartren ajallisuuden ja autenttisuuden analyysit sekä Edmund Husserlin kuvaus uskomuksista pidättäytymisestä (epokhē). Esitän, että pandemian alkuvaiheen erityislaatuinen ajallinen ulottuvuus liittyy maailmavarmuuden järkkymiseen ja elämän haurauden kohtaamiseen. Kun kuoleman mahdollisuus hallitsee inhimillistä kanssakäymistä, olemassaoloa alkaa luonnehtia odotus ”normaaliin” palaamisesta ja nykyisyyden todellisuus hämärtyy. Analysoin tätä problematiikkaa ennen kaikkea epokhēn, autentt…

Eettinen kuormittuneisuus ja eettisten dilemmojen sisällöt kaupunkiorganisaation eri ammattiryhmillä

2012

Tietoturvan ihmiselementti : sosiaalinen manipulointi

2017

Tämän tutkielman aiheena on sosiaalinen manipulointi, tietoturvan ihmiselementti ja sen huomioon ottaminen ja hyökkäysten ehkäiseminen yrityksen tai organisaation tietoturvassa. Sosiaalisella manipuloinnilla tarkoitetaan tutkielman kontekstissa tietojärjestelmän käyttäjiin kohdistuvaa manipulointia, jonka tavoitteena on informaation keruu tai tietojärjestelmään murtautuminen. Aihetta on tärkeää tutkia, sillä useat tietoturva-asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että merkittävin tietojärjestelmän tietoturvauhka on sen käyttäjät ja heidän tietoturvallisuuden näkökulmasta tekemät inhimilliset erehdykset. Sosiaalinen manipulointi kohdistuu juuri tähän tietoturvan heikkouteen. Tutkielman tuloks…