Search results for "stereotips"

showing 8 items of 8 documents

La representació de la diversitata social en els materials didàctics digitals

2018

Con la extensión del uso de Materiales Didácticos Digitales (MDD) en la Educación Primaria en España, es pertinente analizar cómo estos representan la diversidad funcional, sexual, cultural, étnico/cultural, etario o de género en nuestra sociedad. Ese es uno de los objetivos del proyecto La escuela de la sociedad digital: análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos, que se está desarrollando en España —concretamente en Galicia, Valencia e Islas Canarias—. La metodología de estudio ha sido mixta —cuantitativa y cualitativa—centrada en el análisis de una muestra de 56 MDD ubicados en plataformas on lineinstitucionales, comerciales y colaborativas proc…

Cultural pluralism:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Textbook bias060106 history of social sciences05 social sciencesMultimedia materials050301 educationEequity06 humanities and the artsEquidadEquitatUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASMaterial didácticoDiversidad socialStereotypeEstereotipsMaterials multimèdiaMateriales multimediaEducational resourceMaterial didàcticDiversitat social0601 history and archaeologyEstereotipos0503 education
researchProduct

Influència dels estereotips de gènere en les adolescents i els adolescents de La Safor, València: una aproximació a l'autopercepció i la construcció …

2018

Gender stereotypesIgualtat de gènere.Estereotips de gènereGender equality 8 37Silvia AdolescentsTeenagersSex-gender system1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 530104 2018 40 7114057 Influència dels estereotips de gènere en les adolescents i els adolescents de La SaforIdentitat de gènereGender identityValència: una aproximació a l'autopercepció i la construcció de la identitat de gènere Roselló Ribesuna aproximació a l'autopercepció i la construcció de la identitat de gènere Roselló Ribes [València]Sistema sexe-gènere
researchProduct

From the periphery of discourse : Maria-Merce Marçal and Dolors Miquel

2017

L’article analitza diverses estratègies utilitzades per dues poetes catalanes, Maria-Mercè Marçal i Dolors Miquel, per desconstruir els discursos mitjançant els quals s’han construït els rols de gènere. Assenyalarem algunes coincidències entre les dues poetes com el fet que ambdues reformulin els estereotips femenins, que presentin un jo líric fragmentat i canviant, i que dialoguin amb les sagrades escriptures, reescrivint el parenostre i feminitzant Déu. Tant Maria-Mercè Marçal com Dolors Miquel aborden a través del discurs poètic alguns dels anhels, propostes i debats dels moviments feministes contemporanis.

Linguistics and LanguageUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]FeminismeMaria-Mercè Marçal; Dolors Miquel; estereotips femenins; subjecte androcèntric; feminització de DéuDéu -- FeminitatDolors Miquel 1960 -Marçal Maria-Mercè 1952-1998 -- Crítica i interpretacióLanguage and Linguistics
researchProduct

Programa de prevenció de la violencia de gènere en educación secundaria: Materials docents.

2015

Les diverses formes que adopta la violència de gènere continuen sent, encara en aquesta primera dècada del segle XXI, un dels problemes més flagrants de tota societat. Per a la seva eradicació, resulta imprescindible també el treball d'intervenció mitjançant l'educació afectivo-sexual. Es poden corregir mites i idees errònies que encara avui existeixen sobre la denominada violència de gènere i descobrir les principals senyals d'alarma quan comença una relació de maltractament que pot tenir greus conseqüències en la salut psicològica, afectiu-sexual i física de la persona que ho sofreix. Considerem que els instituts d'educació secundària tenen un paper clau en la detecció precoç i prevenció …

estereotipsprevencióeducacio secundariaUNESCO::PEDAGOGÍAviolència de gènereamor romantic
researchProduct

Les connotacions ideològiques dels models lingüístics valencians: situació actual i condicionants històrics

2010

Estudi de les connotacions ideològiques dels models lingüístics presents en la comunitat de parla valenciana, a partir d’una selecció de variants lingüístiques sociològicament connotades, especialment de la transició ençà. El marc teoricometodològic emprat sorgeix de la combinació de l’anàlisi crítica del discurs amb la sociolingüística "latu sensu".

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasestàndard; model lingüístic; ideologia; estereotips lingüístics; transició;model lingüístictransiciólcsh:Philology. Linguisticsideologiaestereotips lingüísticslcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:PestàndardCaplletra. Revista Internacional de Filologia
researchProduct

Latvijas krievu lietišķā diskursa stereotipisko tekstu organizācijas īpatnības.

2016

Maģistra darbā ir izpētītas Latvijas krievu lietišķā diskursa stereotipisko tekstu īpatnības salīdzinājumā ar latviešu lietišķā diskursa stereotipisko tekstu īpatnībām, kā arī uzskaitītas kopīgās un atšķirīgās iezīmes. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā – tiek izklāstīti metodiskie paņēmieni, kas nepieciešami lietišķā diskursa un stereotipisko tekstu analīzei. Īpaša uzmanība tiek pievērsta diskursa tipoloģijai, salīdzinošai metodei un diskursa analīzei. Otrā maģistra darba daļa veltīta lietišķās vēstules struktūras analīzei ar tai sekojošu detalizētu lietišķās vēstules komponentu analīzi, galveno uzmanību pievēršot valodas līdzekļu standartizācijai, stereotipiskām konstrukcijām, noturīgām…

lietišķa vēstulestandartsoficiāli-lietišķais stilsFiloloģijastereotipslietišķais diskurss
researchProduct

Ciència i literatura. Ja han acabat les guerres entre les dues cultures?

2014

Des que l’alquímia va començar a desafiar l’autoritat de l’Església, l’estatus del coneixement científic especialitzat i de l’alta cultura, sempre relatiu, ha estat molt qu?estionat. Durant segles, els escriptors, com a adalils de la cultura, han atacat les pretensions de la ciència ridiculitzant els seus practicants bé com a éssers malvats, obsessius i fins i tot alienats o bé com a ximples i ineptes inventors els experiments dels quals fallen irremissiblement. Discutirem exemples d’ambdós models en el seu context històric. A les acaballes del segle XX apareix un nou gènere, conegut com a «literatura de laboratori» (lab-lit). Els científics s’hi veuen retratats no segons els estereotips si…

scientist stereotypesknowledgealquímiapoderestereotipos científicosalquimiaciencia y literaturaestereotips científics; literatura de laboratori; alquímia; coneixement; poderpowerHistory and Philosophy of Scienceciència i literatura; divulgació científicaciencia y literatura; divulgación de la cienciaciència i literaturalab-litestereotipos científicos; literatura de laboratorio; alquimia; conocimiento; poderliteratura de laboratoriscience and literature; science communicationMultidisciplinaryalchemydivulgació científicascience and literaturescience communicationliteratura de laboratorioestereotips científicsdivulgación de la cienciascientist stereotypes; lab-lit; alchemy; knowledge; powerconeixementconocimiento
researchProduct

Programa de prevenció de la violència de gènere en educació secundaria. Materials docents

2015

Les diverses formes que adopta la violència de gènere continuen sent, encara en aquesta primera dècada del segle XXI, un dels problemes més flagrants de tota societat. Per a la seva eradicació, resulta imprescindible també el treball d'intervenció mitjançant l'educació afectiu-sexual. (Venegas, 2010). Es poden corregir mites i idees errònies que encara avui existeixen sobre la denominada violència de gènere i descobrir les principals senyals d'alarma quan comença una relació de maltractament que pot tenir greus conseqüències en la salut psicològica, afectiu-sexual i física de la persona que ho sofreix. Considerem que els instituts d'educació secundària tenen un paper clau en la detecció pre…

violencia de gènereestereotipsprevencióeducació secundariaamor romànticUNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct