Search results for "storia della Matematica"
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La scuola di Cremona attraverso la corrispondenza con i suoi allievi
2010
“Per dar vita ad una scuola non basta il valore del maestro, né basta che egli sappia tracciare un piano di ricerche così vasto da superare la propria forza di lavoro. Occorre altresì che egli riesca a comunicare la sua passione e la sua fede ai discepoli e sappia esigerne e dirigerne la collaborazione. Queste doti possedeva in grado eminente Luigi Cremona”. Queste parole di Guido Castelnuovo caratterizzano bene il ruolo di Cremona nella formazione della scuola italiana di geometria algebrica. Questa comunicazione vuole indicare un percorso di ricerca incentrata sulla formazione del primo gruppo di allievi diretti di Luigi Cremona (escludendo cioè gli allievi indiretti, i Segre, i Castelnuo…
Le scienze matematiche in Sicilia dal riformismo settecentesco all'unità nazionale
2012
Il Carteggio Cremona-Guccia (1878-1900)
2013
Le origini delle trasformazioni birazionali: le trasformazioni quadratiche nella corrispondenza di Luigi Cremona
2012
Lo scopo di questa comunicazione è quello di tracciare, facendo uso anche della corrispondenza con Hirst, la storia delle trasformazioni quadratiche vista da Cremona, partendo dai lavori di Magnus e Steiner fino all’influenza che ebbe in lui la Memoria sulla trasformazione geometrica delle figure di Giovanni Virginio Schiaparelli.
La Corrispondenza Cremona-Guccia e i primi anni del Circolo Matematico di Palermo
2010
Comunicazione scientifica sulla corrispondenza tra Guccia e Cremona
I poligoni stellati: origini storiche ed implicazioni didattiche
2019
The genesis of mathematical concepts in the evolutionary line of human thought in the long story and the genesis in individual optics possess evident analogies. Starting from this assumption, we describe an activity presented to 15-year-old students; the aim was to consolidate fundamental concepts of Euclidean geometry related to regular polygons. The experimentation has used a didactic approach based on the historical evolution of the formal definition of regular star polygon through the centuries. The activity and the results obtained in terms of internalization of the concepts in the students are showed.