Search results for "suo"

Positive Effects of Videogame Use on Visuospatial Competencies: The Impact of Visualization Style in Preadolescents and Adolescents

2019

Use of videogames (VGs) is almost ubiquitous in preadolescents' and adolescents' everyday life. One of the most intriguing research topics about positive effects of VG use is about the domain of visuospatial competencies. Previous research show that training with videogames enables children and adolescents to improve their scores in visuospatial tests (such as mental rotation of shapes and cubes), and that such training could overcome gender differences in these domains. Our study aimed at (1) verifying the positive effects of videogame use in the visuospatial domain both for male and female adolescents and preadolescents and (2) verifying whether the visualization style (2D or isometric 3D…

La coltivazione dell'uva da tavola in fuori suolo: stato attuale e prospettive

2009

L’applicazione della tipologia produttiva del fuori suolo nella viticoltura da tavola rappresenta oggi, a distanza di un decennio dall’inizio della sperimentazione condotta in Sicilia, una valida opportunità di diversificazione dei sistemi produttivi nel comparto della viticoltura da tavola. In Sicilia, tale tipologia si è sviluppata con la finalità di ottenere precocità di raccolta, di ampliare il calendario di offerta e di incrementare le produzioni per unità di superficie rispetto ai sistemi “tradizionali” in serra. Gli impianti di vite in fuori suolo realizzati in questi ultimi anni testimoniano un interesse sempre maggiore verso l’impiego di questa tipologia produttiva. L’attività di r…

Journalistien suhtautuminen Suomen Punaisen Ristin Veripalveluun

2004

Verkostot, paikallisuus ja eriarvoisuus

2012

Seasonality of Ixodes ricinus and Ixodes trianguliceps tick on the bank vole (Myodes glareolus) and on vegetation in Central Finland

2014

Dynamics in Interaction in Bilingual Team Teaching: Examples from a Finnish Preschool Classroom

2018

The current study aims to explore team teaching as it is manifested in bilingual interactional patterns in a preschool classroom in Finland. The data was collected in a preschool classroom where a bilingual pedagogy in Finnish (majority language) and Swedish (minority language) was implemented with monolingual Finnishspeaking children. Video recordings were made while two teachers with different predefined language roles were team teaching a class of 20 children during two circle times. A two-level analytic model was developed: on the macro level activity types, participant roles (type of leadership) and language allocation (the teachers’ relative use of Finnish and Swedish) were identified…

Mahtivaltio ja vuorovaikutus : vuosikymmenten diskuteeraus ja tulevaisuus

2022

Internationalized campuses just don't happen: intercultural learning requires facilitation and institutional support

2012

Institutionaalisen keskustelun rakentumisesta lastensuojelun alkuarvioinnissa : erään asiakastapaamisen analyysi

2016

Tutkielmani tehtävänä on selvittää miten sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välinen keskustelu jäsentyy lastensuojelun alkuarvioinnissa asiakkaan ensimmäisellä tapaamisella. Tavoitteenani on tarkastella erityisesti sitä, millaisen rakenteen ja normit keskustelun osapuolet keskustelulle luovat tilanteen aikana. Rakenteen ja normien lisäksi kiinnitän huomioni sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välisen samanmielisyyden tuottamiseen ja kannatteluun. Aineistonani toimii yksi äänitetty lastensuojelun alkuarvioinnissa käyty sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välinen keskustelu. Tutkimuksen näkökulma asettuu keskusteluanalyysin perusolettamaan siitä, että vuorovaikutus on yksityiskohtiaan myöten järjestä…

Selkokieltä vuorovaikutuksessa : tapaustutkimus Lukumummi ja -vaari -toiminnasta

2017

Tämän kandidaatintutkielman aihe on selkokielinen vuorovaikutus suomi toisena kielenä -oppijan ja äidinkielisen puhujan välillä. Selkokielistä vuorovaikutusta on tähän mennessä tutkittu hyvin vähän, kakkoskielisessä vuorovaikutuksessa ei Suomessa lainkaan. Aineistona on kaksi lukutuokioäänitettä yhdeltä Niilo Mäki Instituutin Lukumummi ja -vaari -toimintaan osallistuneelta lukuparilta. Tutkimuskysymykseni ovat: 1. Onko seniorin vuorovaikutuksessa selkokielen ohjeiden mukaisia piirteitä? 2. Onko vuorovaikutuksen selkokielisyydessä havaittavissa muutoksia ensimmäisen ja kymmenennen tuokion välillä? Metodina tutkimuksessa on käytetty keskustelunanalyysiä aiemman, aihetta lähellä olevan tutkimu…