Search results for "tavoitteet"

Liikuntakasvatuksen tavoitteiden tärkeys suomalaisten ja ruotsalaisten liikunnanopettajaopiskelijoiden arvioimana

2011

TIIVISTELMÄ Salminen, K. 2011. Liikuntakasvatuksen tavoitteiden tärkeys suomalaisten ja ruotsalaisten liikunnanopettajaopiskelijoiden arvioimana. Jyväskylän yliopisto. Liikuntatieteiden laitos. Liikuntapedagogiikan pro gradu –tutkielma, 73 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää suomalaisten ja ruotsalaisten liikunnanopettaja-opiskelijoiden arvioita liikuntakasvatuksen tavoitteiden tärkeydestä sekä vertailla arvioita nais- ja miesopiskelijoiden kesken. Lisäksi tutkittiin tavoitearvioiden yhteyttä opintovai-heeseen, opiskelijoiden arvioon omasta opettajaksi kehittymisen vaiheestaan sekä heidän sitoutumiseensa tulevaan liikunnanopettajan ammattiin. Tutkimukseen osallistui kaiken kaikki…

Työelämän odotukset lähihoitajakoulutuksen liikunnan ja terveystiedon tavoitteisiin

1999

Yhteistoimintasuhteet metalliteollisuudessa : tutkimus työntekijöiden yhteistoimintasuhteita koskevista näkemyksistä kahdessa tehtaassa

2001

Facilitators, teachers, observers, and play partners : Exploring how mothers describe their role in play activities across three communities

2019

The present study explored the perspectives of mothers from three communities regarding their role in play activities with their toddlers. The mothers of two-year-old children from Muenster, Germany (n = 34), Chennai, India (n = 36), and New York City, USA (n = 36), participated in the study. Qualitative content analysis was utilized to analyze the mothers' responses to semi-structured interview questions. Four roles were identified as characterizing the mothers' narratives, namely mothers as facilitators, teachers, play partners, or observers. The goal of facilitator was to support children's autonomy; teachers often described educational learning goals; and play partners and observers hig…

Externalizing behavior problems and interest in reading as predictors of later reading skills and educational aspirations

2017

This study examined the developments in children’s externalizing problems and interest in reading during their first four years of school (Grades 1–4) and investigated whether this development predicted the children’s Grade 6 reading skills and educational aspirations. Data comprised (1) teachers’ ratings of externalizing problems and children’s (N = 642; 43% girls) self-ratings of their interest in reading, collected between Grades 1 and 4, and (2) measures of reading fluency and comprehension, and children’s self-reports of educational aspirations, collected at Grade 6. First, latent growth modeling showed that a higher level of externalizing problems in Grade 1 was associated with a lowe…

Teacher self-efficacy beliefs and aims of pre-service English teachers

2012

Kun tulevat englanninopettajat siirtyvät opinnoistaan työelämään, heitä tulee kohtamaan haastava työelämä, jossa heidän taitonsa ja osaamisensa opettajina tullaan punnitsemaan. Opettajankoulutuksessa luodut mielikuvat itsestä opettajana ja osaamisestaan opettajana ovat vahvoja suunnannäyttäjiä siinä, kuinka taitavia opettajia näistä tulevista englanninopettajista lopulta kehittyy ja kuinka hyvin he tulevat jaksamaan työssään. Lisäksi näihin käsityksiin omasta osaamisestaan ja sen kehittymiseen liittyvät opiskelijoiden omat tavoitteet omaan opettamiseensa. Näihin käsityksiin omasta osaamisestaan ja tavoitteisiin liittyy tieto opetettavasta aineesta, tieto oppilaista ja tieto siitä, kuinka ti…

Hengellisen musiikin käyttö yhtenäisessä peruskoulussa

2009

Development of sport and school burnout among student-athletes across the first year of upper secondary school : different methodological perspectives

2018

The present research investigated the co-development of sport and school burnout symptoms (sport- or school-related exhaustion, cynicism, and feelings of inadequacy) among student-athletes during the first year of upper secondary school. Furthermore, the environment- and individual-related predictors of sport and school burnout were examined. The participants were student- athletes (Ntime 1=391; Ntime 2=373) from six Finnish upper secondary sport schools and their 260 mothers and 188 fathers. Athletes and their parents filled out questionnaires at the beginning of upper secondary school. Athletes answered the questionnaires again at the end of the school year, and a subsample of high-level …

Les motivations et les objectifs des étudiants adultes pour apprendre le français

2014

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ranskan aikuisopiskelijoiden motivaatiota ja ranskan opintoja koskevia tavoitteita. Pyrimme selvittämään, mitä eri motiiveja opiskelijoilla on ranskan opiskelua koskien ja sitä, onko näillä motiiveilla vaikutusta heidän tavoitteisiinsa. Tutkimme myös taustatekijöiden vaikutusta opiskelumotivaatioon liittyen. Viitekehyksenä käytettiin aikaisempaa tutkimusta aikuisopiskelusta, opiskelumotivaatiosta sekä motivaatiosta yleisesti. Käyttämämme malli motivaation luokittelemiseksi perustuu etenkin Edward L. Decin tutkimuksiin sisäisestä ja ulkoisesta motivaatiosta. Tutkimusmenetelmämme oli kyselylomake, ja se koostui sekä monivalinta- että avoimista kysymyksistä. T…

Activity trackers and fitness centre members : motivation and awareness

2017

Worldwide, physical activity level of the general population is below what is recommended for achieving a healthy lifestyle. At the same time the use of fitness related products, such as fitness applications for smartphones and wearable activity monitors are increasing, particularly in fitness centre settings. This trend leads to questions about what is the influence of the activity trackers on a person’s motivation to exercise, and whether these devices can contribute to improving the health of the general population. The aim of this research was to explore if wearing an activity tracker (Polar Loop) motivates fitness centre members (SATS ELIXIA) and increases their physical activity parti…