Search results for "teema"
showing 10 items of 137 documents
Koulussa hyvin menestyvien 9.-luokkalaisten tyttöjen itsetunto ja sen tukeminen
2015
TIIVISTELMÄ Kallunki, Mari. 2015. Koulussa hyvin menestyvien 9.-luokkalaisten tyttöjen itsetunto ja sen tukeminen. Kasvatustieteen pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millainen itsetunto koulussa hyvin menestyvillä 9.-luokkalaisilla tytöillä on. Tutkimuksessa itsetuntoa lähestyttiin kaksiulotteisen mallin kautta, jossa itsetunnon kuvataan rakentuvan itsearvostuksesta ja minäpätevyydestä. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, millä tavoin opettajat voivat vaikuttaa hyvin menestyvien oppilaiden itsetuntoon. Tavoitteena oli nuorten oman äänen kautta saada tietoa siitä, millaista apua ja tukea koulussa hyvin menestyvä…
Harjoitellen hallintaan : lähihoitajaopiskelijoiden käsityksiä koulutuksesta ja työmarkkinoista
2001
Communication in turbulent times : exploring issue arenas and crisis communication to enhance organisational resilience
2017
This book is characterised by a broad approach towards corporate communication, emphasising change and crisis. The focus is not on crises as an exceptional situation but rather on broader volatility in the environment. The purpose of this book is to increase the understanding of multi- stakeholder communication concerning organisational issues and crises. From the perspective of organisational management, this book clarifies how communication contributes to organisational resilience—the ability to adapt to a changing environment and mitigate emergency crises. In todays’ world, change is not the exception but a constant presence. Moreover, issues and risks occur that may grow to become crise…
Malli osaamisen johtamisen tueksi
2016
"Olihan se tietenki aikamoinen muutos" : kasvatusalan opiskelijoiden kokemuksia kotoa poismuutosta ja itsenäistymisestä
2013
Vauvaperheiden arjen rakentuminen : ennen- ja täysiaikaisena syntyneiden lasten perheiden arjen akkommodaatiot ja perheteemat ekokulttuurisesta näkök…
2002
"Sellasena ku sinä oot, niin sinä oot ihana" : äitien käsityksiä kasvatuksen aatteellisista ja toiminnallisista periaatteista
2015
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata, minkälaisia käsityksiä äideillä on kasvatuksen aatteellisista ja toiminnallisista periaatteista. Tutkimuksessa käytettiin fenomenografista tutkimusotetta, jolloin äitien käsityksistä oli mahdollista muodostaa erilaisia kategorioita kasvatuksen periaatteista. Aineistonkeruumenetelmänä toimi puolistrukturoitu teemahaastattelu, joka toteutettiin yksilöhaastatteluna kymmenelle äidille. Äidit olivat iältään 23–44-vuotiaita ja heillä kaikilla oli alle kouluikäisiä lapsia. Haastattelun teemat käsittelivät esimerkiksi äitien arvoja, käsityksiä hyvästä kasvatuksesta, äidin ja lapsen vuorovaikutusta sekä erilaisia kasvatustyylejä. Tulokset osoittivat, että …
Perpetrator Trauma in Television Crime Series We Hunt Together
2022
Crime fiction scholarship increasingly focuses on trauma in contemporary crime narratives but has largely neglected to investigate perpetrator trauma. This article contributes to filling this gap by exploring perpetrator trauma in We Hunt Together (2020), a British television crime series written by Gaby Hull, that portrays the consequences of perpetrator trauma on a former child soldier from the Democratic Republic of the Congo (DRC), Babeni (Baba) Lenga, waiting for permanent residency in the UK. Viewers learn about his violent past through flashbacks and his involvement with Frederica ‘Freddy’ Lane which precipitates Baba’s present return to violence. Informed by crime fiction studies, l…
Fyysistä aktiivisuutta lisäävän teemaviikon järjestäminen kouluissa : opettajien kokemuksia Jyväskylän Täydellinen kouluviikko -hankkeesta keväällä 2…
2015
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opettajien kokemuksia fyysisen aktiivisuuden lisäämiseen tähdänneen Täydellinen kouluviikko -hankkeen järjestelyistä. Teemaviikko toteutettiin jyväskyläläisissä peruskouluissa (n=32) keväällä 2014, ja sen tavoitteena oli sisällyttää 60 minuuttia päivittäistä fyysistä aktiivisuutta jokaisen oppilaan koulupäiviin. Tutkimusaineisto kerättiin viikon vastuuopettajille suunnatulla kirjallisella kyselyllä (n=27). Kiinnostuksen kohteena olivat järjestelyvastuun jakautuminen, viikon toteutusta auttaneet tai vaikeuttaneet tekijät, viikon toteutustavat ja -sisällöt, fyysisen aktiivisuuden tavoitteen toteutuminen ja teemaviikosta mahdollisesti pysyviksi jäävät kä…