Search results for "tekst"

Kuullun ja luetun tekstin ymmärtämisstrategiat ja -vaikeudet peruskoulun kolmannella ja yhdeksännellä luokalla

2003

Oudosta omaksi : miten suomenoppijat keskustelevat nykynovellista?

2009

Teksti ja lukijuus murroksessa

2001

Kuinka pohtivuutta edellyttävään tehtävänantoon vastataan? : erilaiset kirjoittajaäänet lukiolaisten historian esseissä

2020

Tutkimuksessa tarkastellaan, millaisin kielellisin keinoin lukiolaisten aineistopohjaisissa historian esseissä pohditaan tehtävänannon kysymystä. Aineistona on 52 suomalaisesta lukiosta kurssikokeen yhteydessä kerättyä esseevastausta. Tutkimus on tekstintutkimusta, jonka teoreettisena ja menetelmällisenä viitekehyksenä on suhtautumisen teoria. Analyysissa keskitytään esseiden lopetuksissa esiintyviin kirjoittajaääniin, joiden muodostumiseen vaikuttavat erilaiset sitoutumisen ja asennoitumisen ilmaukset. Tulokset osoittavat, että pohdinta toteutuu esseissä erilaisten kirjoittajaäänten välityksellä: Arvottajan ääni muistuttaa suostuttelemaan pyrkiville tekstilajeille tyypillistä ja analysoija…

Lukiolaisten yleisönosastotekstien rakenne ja argumentointi

2010

This thesis examines the structure and argumentation of letters to the editor written by Finnish upper secondary school students. The research material includes 89 texts and the objective of the study is to determine the structure and argumentation of these texts. The rationale for the study of these argumentative texts is: (i) Lack of structure and argumentation skills by upper secondary school students. This fact has previously been established by several studies. (ii) General concern about the lack of teaching of argumentative skills. (iii) Social pressure that requires one to possess the ability to express an opinion, justify it (orally or in writing) and to criticise the views of other…

Multitask deep learning for native language identification

2020

Identifying the native language of a person by their text written in English (L1 identification) plays an important role in such tasks as authorship profiling and identification. With the current proliferation of misinformation in social media, these methods are especially topical. Most studies in this field have focused on the development of supervised classification algorithms, that are trained on a single L1 dataset. Although multiple labeled datasets are available for L1 identification, they contain texts authored by speakers of different languages and do not completely overlap. Current approaches achieve high accuracy on available datasets, but this is attained by training an individua…

Kertomus kertoo kaikkee : tutkimus lasten metatekstuaalisesta tietoisuudesta esi- ja alkuopetusiässä

2007

Kvantu vaicājumu sarežģītība bezkonteksta gramatikām

2019

Bezkonteksta gramatikas un to ģenerētās valodas ir plaši pētīta tēma datorzinātnē. Tām ir dažādi praktiski pielietojumi, piemēram, XML valodā. Savukārt kvantu skaitļošana, it sevišķi kvantu vaicājumu algoritmi, ir datorzinātnes nozare, kas par spīti popularitātei, ir vēl neizpētīta un neskaidra. Šī darba mērķis ir aplūkot vārda piederības problēmu bezkonteksta valodai no kvantu vaicājumu algoritmu puses. Konkrētāk - darbā tika izvirzīti divi uzdevumi. Pirmais uzdevums bija atrast bezkonteksta valodu ar kvantu vaicājumu sarežģītību O(N^c), kur c0 vai pierādīt par tādas neesamību. Otrais uzdevums - uzrādīt intuitīvi saprotamu bezkonteksta valodas konstrukciju, kas ļauj konstruēt valodu ar kva…

Mainoksen sana, kuva ja niiden muodostama kokonaisuus : vuoden 1995 Helsingin Sanomien Kuukausiliitteiden mainosten verbaalista ja visuaalista analyy…

1997

Modelling contexts in cross-cultural communication environments

2011

In our research, context is defined as a situation a user has at hand. The focus in our study is on modelling contexts in cross-cultural communication environments. These environments can be physical, virtual or hybrid. Crosscultural communication environment – user – situation is the key triplet in our context research. In our paper we discuss context as a key to situation-specific computing. We introduce our cross-cultural communication context tree and context flow architecture and an example of implementation i.e. Context-Based eAssistant for Cross-Cultural Communication (CeACCC). peerReviewed