Search results for "teksti"

Acu kustības tekstu un pseidotekstu lasīšanā

2015

Darba mērķis ir noteikt acu kustību parametru atšķirības tekstu, pseidoteksu un z-rindu skenēšanā. Pētījumā piedalījās divas dalībnieku grupas (16 un 11 cilvēki). Dalībnieku acu kustības uzdevumu izpildes laikā tika pierakstītas ar videookulogrāfu iViewX Hi speed. Rezultāti parāda, ka vidējais fiksācijas laiks pseidotekstu lasīšanā ir būtiski ilgāks salīdzinājumā ar fiksācijas laiku jēgpilnu tekstu lasīšanā (204±3 ms tekstam un 265±4 ms pseidotekstam, p0,4). Parādīts, ka pseidotekstu skenēšana ir labs veids okulomotoro aspektu pētīšanai lasīšanā.

Johdanto : Menetelmäkirjan logos

2022

Understanding the influence of context in technology integration from teacher educators’ perspective

2021

The perspective of teachers is important for advancing the use of technology in classrooms. A considerable number of research studies have explained context in ways that have narrowed the understanding of its impact on successful technology integration. This study employs the Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) model as a lens in understanding factors influencing teachers’ integration of technology in classrooms. Data were collected using focused interviews of 19 teacher educators of three colleges of education from the southern part of Nigeria. The results reveal that among the level contexts, the meso level presented the most challenges to teachers’ efforts at integrat…

Hyvinvointi-, hius- ja kauneusalan ammatteihin opiskelevat kriittisinä nettilukijoina

2023

Tutkimuksessa selvitettiin ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden (hyvinvointi-, hius- ja kauneusala) kriittistä nettilukutaitoa. Lisäksi tarkasteltiin aikaisemman tiedon, tekstien lukemisjärjestyksen ja perustelutaitojen yhteyttä siihen, kuinka hyvin opiskelijat osasivat arvioida luotettavia (varmentaminen) ja epäluotettavia (kyseenalaistaminen) nettitekstejä sekä erottaa luotettavat tekstit epäluotettavista. Tutkimukseen osallistui 82 opiskelijaa, joista valtaosa oli 15–18-vuotiaita. Opiskelijat lukivat ja arvioivat kaksi luotettavaa ja kaksi epäluotettavaa tekstiä sokerin vaikutuksista. Opiskelijat arvioivat kirjoittajan asiantuntijuutta, tarkoitusperiä, julkaisupaikkaa ja evidenssin la…

Kindergarten pre-reading skills predict Grade 9 reading comprehension (PISA Reading) but fail to explain gender difference

2020

AbstractOne of the aims for compulsory education is to diminish or alleviate differences in children’s skills existing prior to school entry. However, a growing gender gap in reading development has increasingly been documented. Regrettably, there is scant evidence on whether differences between genders (favouring girls) have their roots in pre-reading skills or whether determining mechanisms are related to factors to do with schooling. We examined the extent to which pre-reading skills assessed in Kindergarten (age 6) predict reading comprehension in Grade 9 (age 15) and, whether the gender difference in reading comprehension can be explained by gender differences in the Kindergarten pre-r…

Ei lasten välistä huomiointia ole olemassa ilman aikuisten keskinäistä huomiointia : kontekstianalyysi ja ammatillisen kehittymisen prosessi päiväkot…

2007

Typen und Textmuster von Kommentaren in schwedischsprachigen Tageszeitungen

2020

This study aims to investigate the textual characteristics of the editorial and the commentary in one daily newspaper from Sweden, Dagens Nyheter (DN), and one from Finland, Hufvudstadsbladet (HBL). Furthermore, a contrastive analysis seeks to identify similarities and differences between the two subcorpora. The material comprises 20 articles. The findings show considerable similarities but also a number of differences. Common to both subcorpora is a reduced syntactic complexity with a dominance of paratactic structures, while instances of the passive voice occur more frequently in HBL. Another common feature is, contrary to expectation, a limited use of verbs for opinion forming purposes. …

Aikuisten kirjoittaminen ja kirjoitustaitotarpeet digitalisoituvassa Suomessa

2022

Luku- ja kirjoitustaitoa (literacy) on jo pitkään pidetty keskeisinä taitoina niin yksilön kehittymisen, työllistymisen, osallisuuden, aktiivisen kansalaisuuden kuin jatkuvan oppimisen näkökulmista (Euroopan neuvosto 2018; OECD 2019). Digitaalisen teknologian yleistymisen myötä luku- ja kirjoitustaitoihin liittyvät käytänteet eli käytössä olevat tavat tai menettelyt sekä vaatimukset ovat muuttuneet ja muuttuvat jatkuvasti. Lukeminen ja kirjoittaminen digitaalisessa ympäristössä haastaa totuttuja lukemisen ja kirjoittamisen käytänteitä ja rohkaisee uusien, tilanteisten ja yksilöllistenkin käytänteiden hyödyntämiseen. (Leu ym. 2013; VVM 2020.) Digitalisaation yhteydessä muuttuneiden ja monimu…

Htoniskā pasaule Lūkiāna tekstos: žanru iezīmes mīta funkcionalitātes aspektā

2018

Maģistra darba Htoniskā pasaule Lūkiāna tekstos: žanru iezīmes mīta funkcionalitātes aspektā mērķis ir apzināt un izpētīt htonisko pasauli Lūkiāna tekstos, novērtējot tās klātbūtni, nozīmi un uzdevumus attiecīgā žanra ietvaros. Darba teorētiskajā daļā tiek skaidrots jēdziens htonisks un aplūkota htoniskās pasaules koncepcija antīkās pasaules ietvaros. Tāpat apskatīti mīta un žanru teorijas aspekti, kā arī būtiskākās autora literārās darbības gaitas. Praktiskajā daļā klasificējot, identificējot un kontekstuāli izvērtējot, tiek apskatīts htoniskās pasaules un tās elementu attēlojums Lūkiāna darbos. Tāpat aplūkotas un izvērtētas literāro žanru iezīmes, kuras parādās identificēto elementu ietva…

Virkakieltä verkossa : miten Kela lähestyy asiakasta?

2011

Julkishallinnon organisaatioiden käyttämä virkakieli on tärkeä yhteiskunnallisen viestinnän ja hallinnon asiakassuhteiden ylläpidon väline. Virkakieltä on huollettu Suomessa jo pitkään, mutta silti kielenhuoltajat tunnistavat siinä edelleen huomattavia ongelmia, jotka haittaavat hallinnon ja sen asiakkaiden välistä viestintää. Hallinnon tehtävänä on palvella yhteiskuntaa ja asiakkaitaan, joten sen kielenkäytöllä on merkitystä. Hallinnon kielenkäyttöä ohjeistetaan muun muassa lainsäädännöllä. Tässä tutkimuksessa tarkastelen keskeisen valtionhallinnon toimijan Kansaneläkelaitoksen, Kelan, verkkosivustolla käytettyä kieltä. Selvitän, miten Kela kielenkäytössään lähestyy asiakasta, miten se tuo…