Search results for "teoría"

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Do Australopithecus aos ciborgues. Estamos diante do fim da evolução humana?.

2020

Abstract Social implementation of post-humanism could affect the biological evolution of living beings and especially that of humans. This paper addresses the issue from the biological and anthropological-philosophical perspectives. From the biological perspective, reference is made first to the evolution of hominids until the emergence of Homo sapiens, and secondly, to the theories of evolution with special reference to their scientific foundation and the theory of extended heredity. In the anthropological-philosophical part, the paradigm is presented according to which human consciousness, in its emancipatory zeal against biological nature, must “appropriate” the roots of its physis to tr…

0106 biological sciencesHealth (social science)teorías de la evoluciónmedia_common.quotation_subjectAustralopithecusTeoría de la evoluciónpós-humanismo010603 evolutionary biology01 natural sciencessomatechnicsTranshumanismtécnica somáticateorias da evolução010608 biotechnologytheories of evolutionTheory of evolutionSociologytranshumanismociborguessomatécnicaPhysistranshumanismmedia_commonTeoria da evoluçãobiology2410 Biología HumanaHealth PolicyPerspective (graphical)biology.organism_classification51 AntropologíaEpistemologyposthumanismoInvolution (esoterism)Human evolutionAustralopithecusHomo sapiensConsciousnesspost-humanismcyborgs
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PNA

2007

Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. Para ello se presenta un cuestionario en el que se ha planteado a un grupo de 19 alumnos de primero de la Licenciatura de Matemáticas una serie de problemas relacionados con la materia. Este estudio está dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática. Se concluye que los alumnos presentan dificultades e inconsistencias al responder a las tareas del cuestionario y se cuestiona la educación recibida por los alumnos en lo que se…

06. AprendizajeTeoría de números07. EnseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosmodelo didácticoaprendizajeEnseñanza y aprendizaje de los números complejosenseñanzamatemáticas:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]Enseñanza y aprendizaje de los números complejos; Estrategias de intervención.:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]dificultad de aprendizajeinvestigaciónNúmeros complejosenseñanza superiorUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasEstrategias de intervención.
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Education and the Theory of Recognition: interview with Axel Honneth

2017

Entrevista a Axel Honneth.

060106 history of social sciences05 social sciences050301 education06 humanities and the artslcsh:Education (General)EducationEducación. Teoría del Reconocimiento. Axel Honneth.Arts and Humanities (miscellaneous)0601 history and archaeologylcsh:Llcsh:L7-991Education. Theory of Recognition. Axel Honneth.0503 educationSocial Sciences (miscellaneous)lcsh:EducationEducação & Realidade
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La cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth

2018

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508350 Gregor SAUERWALD & Ricardo SALAS ASTRAIN (eds.): La cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth. Zúrich2017UNESCO::SOCIOLOGÍALa cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth. Zúrich [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508350 Gregor SAUERWALD & Ricardo SALAS ASTRAIN (eds.)]278 pp. ISBN 978-3-643-90801-8 Hernàndez i DobonFrancesc Jesús 123 126:SOCIOLOGÍA [UNESCO]LIT Verlag
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The reception of Critical Theory in Spain

2010

El artículo reflexiona sobre las fases de la introducción en el pensamiento español de la Teoría Crítica. (1) En los años sesenta, las traducciones de Adorno o Marcuse coinciden con la influencia de otros elementos de la historia efectual del pensamiento de Marx. (2) En un segundo periodo, que abarca la transición y los primeros gobiernos socialdemócratas, las otras formas de marxismo se repliegan y se normaliza la producción española de tesis doctorales, artículos y libros sobre la Escuela de Frankfurt y desde sus postulados. (3) Después de 1989, la crisis de una forma de marxismo influye en las otras, y asistimos a la normalización académica que coexiste con la necesidad de una reformulac…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreMarxismoTeoría CríticaFilosofiaPensamiento español
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A conversation on green democracy

2014

Este capítulo indaga en la relación entre democracia y medio ambiente

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICAdemocracia ecológicateoría política verdedemocracia y medio ambientepensamiento política ambientaldemocracia ambiental
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Ecologismo, democracia y deliberación política

2009

Esta comunicación analiza la relación entre democracia deliberativa y política ecológica. Para ello, se ilustran los argumentos que sugieren que el modelo deliberativo es el más adecuado para el ecologismo, y se señalan algunos de los problemas que plantea esta conexión. La parte central examina el concepto de “democracia ecológica” de Robyn Eckersley, en tanto que incluye los elementos más característicos de las teorías democráticas deliberativas y los adapta a las aspiraciones del pensamiento político ambiental. La visión de Eckersley es puesta en relación tanto con la teoría política ecológica como con las principales tendencias en el estudio de la democracia deliberativa. A estos efecto…

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]teoría críticaUNESCO::CIENCIA POLÍTICAdemocracia ecológicademocracia liberalecologismodeliberación
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La audición musical en la enseñanza secundaria y su implicación en la práctica docente del profesorado de música

2014

El objetivo de esta comunicación responde al interés de los autores por conocer la utilización que los profesores hacen de la audición musical en sus clases, los planteamientos metodológicos, las estrategias didácticas que utilizan, el repertorio que proponen, etc. con el fin de conocer mejor la realidad de la educación auditiva que se está llevando a cabo actualmente en la enseñanza secundaria obligatoria. Se ha llevado a cabo un estudio exploratorio “ex post facto” que utiliza el método encuesta mediante la utilización de un cuestionario elaborado ex profeso para tal fin. La población de referencia para obtener la muestra la constituyen los profesores de música que imparten docencia en la…

:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología [UNESCO]Enseñanza secundariaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología:PEDAGOGÍA [UNESCO]Didáctica de la audición musicalUNESCO::PEDAGOGÍAPráctica docente
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Cortázar a la recerca de Parker: un apropament literari, musical i didàctic vers El perseguidor

2014

Johnny Carter pul·lula pel París de meitat dels cinquanta. El jazz es omnipresent per tot arreu així com al llarg del conte on Charlie Parker (alter ego metafísic de Johnny Carter) anirà traient una voluntat descarnada i oculta de l'autor: parafrasejar a sobre el paper al seu col·lega i trompetista Boris Vian i considerar-se ell mateix com a complice de les anades i tornades del saxofonista ara musicals adés actitudinals vers aquells que l'envolten. Johnny Carter walking for the Paris of the fifties. The jazz is present all over as well as along the tale where Charlie Parker (alter ego metaphysical of Johnny Carter) will go taking out a will sincere and unseen of the author: imitating to on…

:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología [UNESCO]JazzSaxofonistaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicologíaMortParís
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Bernardo Adam Ferrero en el mundo de las bandas de música valencianas

2015

Este trabajo aborda la figura y obra del compositor valenciano Bernardo Adam Ferrero y sus aportaciones al mundo de las bandas de música. Al mismo tiempo se realiza un estudio de estas agrupaciones desde diversos ángulos: el histórico, el social y el artístico. La Tesis está articulada en cuatro grandes capítulos. El primero de ellos, Bernardo Adam Ferrero y su contexto, comienza con un repaso de los acontecimientos históricos, sociales y culturales que rodean los años de formación y creatividad de nuestro músico, pasando a continuación, a realizar un recorrido por la música del siglo XX. Seguidamente se presenta la biografía del compositor, y nos adentramos en su poética y estética, así co…

:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicologíaBernardo Adam Ferreromúsica
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