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Por un debate público mundial desde la multiculturalidad y la simetría de reconocimientos recíprocos de las diferencias

1999

Base de donnees bibliographiques . Mise en forme des donnees

1986

National audience

Automatisation de la bibliographie : teledechargement, gestion des donnees et mise en forme a l'edition

1987

National audience

"Travailler plus pour gagner plus". Análisis cultural de un lema de la campaña presidencial francesa del 2007

2019

“Travailler plus pour gagner plus” (“Work more to earn more”) was a slogan of right-wing candidate Nicolas Sarkozy during the 2007 French presidential election, which proposed exempting overtime working hours from taxation. In this article, I develop a cultural analysis of this political slogan. Its linguistic interest lies in its poetic and theatrical dimensions. The slogan is embedded in a rich cultural context: it refers to a doxa in right-wing discourse, according to which the “social model” should be replaced with a liberal model that also rescues the “value of work”. It responded to voter economic and social concerns, which were supported by the media. Through such strong slogans, Nic…

Eficacia de tomar notas para integrar información de varios textos

2008

Resumen tomado de la publicación Se analiza el efecto de tomar notas para integrar información de varios documentos científicos. Estudiantes universitarios leyeron cuatro textos científicos para elaborar un ensayo sobre un tema común a los cuatro textos. La mitad de los estudiantes pudieron tomar notas mientras leían así como usarlas para elaborar el ensayo, mientras la otra mitad no pudieron. La tarea fue realizada en un ordenador de forma que se registro la secuencia de acciones de cada participante. La eficacia de la integración se midió mediante algunos índices de calidad de ensayo y dos medidas adicionales de aprendizaje. Los resultados indicaron que los alumnos que no tomaron notas ap…

Retórica hipertextual : para un modelo de análisis de la ficción interactiva

2007

El artículo propone una metodología de análisis textual para las hiperficciones explorativas que sirva de instrumento didáctico de la literatura hipertextual en los niveles medio y superior. La propuesta contiene diez apartados (con descriptores, justificación y ejemplos en cada uno de ellos) y se fundamenta en dos premisas conceptuales: es imprescindible disponer de modelos de análisis que respondan a las características propias de la textualidad interactiva y trabajar con un modelo de enseñanza que promueva una asimilación significativa de los contenidos._________________________________This paper proposes a model for textual analysis in explorative hyperfictions that may serve as a didac…

Epsilon

2018

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta una descripción de los accesos al número natural en educación infantil y de cómo secuencia cada uno los distintos usos del número. Se diseña una herramienta que permite analizar los accesos al número propuestos en libros de texto. Se presenta el análisis de dos textos de la etapa en la que los libros seguían las directrices curriculares correspondientes a diferentes épocas. Se ofrece a los maestros de infantil una propuesta de cómo evaluar la adecuación de los libros de texto a las disposiciones curriculares relativas a la enseñanza del número en el segundo ciclo de Educación Infantil. ESP

Propuestas de intervención en las aulas desde el Discurso de los derechos Humanos

2018

Entendemos la Educación para los Derechos Humanos como un proceso educativo progresivo, continúo y preciso, que se extiende a lo largo de toda la vida y se basa en los principios del desarrollo democrático garantizando la libertad del ser humano y apelando a la justicia. Desde el contexto educativo formal se trabaja para que la participación activa y cívica de los menores sea una realidad. El currículo escolar y los objetivos que se fijan desde las instituciones educativas se orientan hacia el desarrollo global del individuo, donde la Educación para los Derechos Humanos fundamenta los procesos de enseñanza aprendizaje. Existen líneas metodológicas que se basan en sus principios, es el caso …

Enseñanza de las unidades métricas en España en la segunda mitad del siglo XIX

2021

Este artículo presenta una investigación en historia de la educación matemática basada en el análisis de textos escolares. Presta atención a las particularidades de la incorporación de las uni¬dades métrico-decimales en libros de texto para primaria usados en España durante 1849-1892. Las fuentes se seleccionaron a partir de criterios definidos desde el propósito de la investigación. Para el análisis de los textos se consideraron las categorías de la metodología del análisis didáctico. En estas categorías se aprecian distintos enfoques que caracterizan la definición, presentación y utilidad de las unidades métrico-decimales. Se distingue también el significado de los términos científicos, l…

Estudio comparativo: la atenuación en el español de Valencia y de La Habana

2018

RESUMEN En este trabajo se ha llevado a cabo un análisis comparativo de la atenuación pragmática entre un corpus de conversaciones coloquiales del español de Valencia (España) y otro del español de La Habana (Cuba). El objetivo de este estudio es observar el contraste de uso de esta estrategia pragmática, por un lado, entre ambas zonas geográficas, y, por otro, en relación a la edad de los hablantes, de 35-55 años. Para ello, se han tomado dos conversaciones del corpus Val.Es.Co (Briz et alii, 2002) y una conversación propia grabada en 2018, y para el español de La Habana se han analizado tres conversaciones del corpus Ameresco (http://esvaratenuacion.es/corpus-discursivo-propio/), en el qu…