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La polisemia : fuente natural de actividades para las clases de español
2016
El objetivo que nos proponemos en este estudio será el de presentar el fenómeno de la polisemia desde el punto de vista de la didáctica de las lenguas extranjeras. El análisis de voces polisémicas y el hecho de que el número de sentidos de una lexía en una lengua determinada rara vez sea igual a la cantidad de sentidos del vocablo equivalente en otra lengua, puede ofrecer al profesor una oportunidad para introducir, de manera sencilla y natural, actividades para profundizar en esta cuestión. El detectar diferencias de esta índole -que aparecen en distintos registros y en todos los niveles- puede dar pie a que los alumnos se percaten de la inexactitud semántica entre las lenguas que emplean,…
La Psicoterapia de grupos en la crisis vital de la edad avanzada
2005
Este artículo se propone narrar algunos aspectos del recorrido realizado por un grupo psicoterapéutico constituido por mujeres de edad avanzada y que lleva, hasta la actualidad, diez años de funcionamiento. Tomando como punto de partida esta experiencia, se desarrollan estos cuatro tópicos: el tratamiento grupal como una elección adecuada en las crisis vitales de la edad avanzada, algunas características de esta etapa evolutiva, las particularidades que la misma adquiere en un país como el nuestro y, finalmente, algunos prejuicios sobre la vejez que resultan obstaculizadores en el trabajo profesional con este tipo de pacientes.
Avances de investigación en educación matemática
2017
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés, francés y portugués Se estudian las relaciones entre las probabilidades condicionales y conjuntas en el proceso de resolución de problemas escolares, desde una perspectiva educativa antes que cognitiva. En primer lugar se muestra cómo los problemas básicos de probabilidad condicional presentan muchas dificultades a una amplia muestra de resolutores, desde la educación secundaria a maestros y profesores de matemáticas en formación. Se apunta hacia las complejas relaciones entre las distintas probabilidades que participan en el proceso de resolución como una de las principales causas de dichas dificultades y cómo éstas dependen de las …
Un modelo de control en la dirección estratégica
2002
A partir de la evolución de las fases del proceso estratégico, presentamos un desarrollo de la fase de control como elemento clave de la Dirección Estratégica. Tras una revisión de la literatura, se propone un modelo integrado que permite aplicar el control estratégico en organizaciones complejas, o lo que es lo mismo, la posibilidad de afrontar con éxito estudios empíricos que nos permitan identificar las dificultades reales en la aplicación de los sistemas de control, más allà del “cuadro de mando” al uso en los trabajos de consultoría. En la última parte del trabajo, se toma como base la revisión realizada por Langfield-Smith porque nos permite completar el estudio con una propuesta de t…
Amor y misoginia. A propósito de "amor fou" de Marta Sanz
2019
En este breve texto abordamos una aproximación a las relaciones amorosas, la misoginia romántica y su vinculación con las relaciones asimétricas de género en sociedades occidentales contemporáneas, a partir del análisis discursivo de la novela Amor Fou de la escritora Marta Sanz (2018). Todo discurso narrativo imaginado es, simultáneamente, producto de la realidad social e histórica en la que se inscribe y productor de las representaciones simbólicas hegemónicas que sustentan relaciones instituidas de desigualdad entre los distintos agentes sociales. Desde esta perspectiva, el análisis que proponemos de esta ficción narrativa se inscribe en el cruce de algunas renovaciones epistemológicas y…
La promoción de la lectura: un análisis crítico de los artículos de investigación
2017
La lectura es un tema que preocupa cada día más. Los bajos índices de consumo, los resultados de comprensión lectora de los alumnos y el reto que supone el nuevo contexto digital han provocado todo un debate en torno a la lectura y su promoción. Este artículo analiza las investigaciones publicadas entre 2000-2015 en revistas internacionales indexadas en Scopus y en WoS. Estos trabajos resaltan la necesidad de abordar esta temática desde una mirada interdisciplinar y empírica que permita establecer las bases para una correcta actuación y la consolidación de hábitos de lectura estables, especialmente entre los niños y jóvenes. Del análisis realizado se concluye que buena parte de la oferta ac…
L'univers de la prostitution dans les fabliaux et sa représentation : le point de vue d'un genre
2012
Esta tesis estudia el mundo de la prostitución en los fabliaux, un género medieval francés que floreció en el territorio de oíl entre la segunda mitad del siglo XII y el primer tercio del siglo XIV. El tema de la prostitución aparece muy poco en la literatura francesa medieval y a este respecto, los fabliaux destacan dentro de la poesía narrativa de su época. Al recorrer estos cuentos, enseguida llama la atención la aparición reiterada de unas figuras inusuales en la literatura francesa de los siglos XII y XIII: prostitutas, alcahuetas y proxenetas cobran aquí una presencia como en ningún otro género de la época, hasta ostentar a veces un papel de primer orden. Los fabliaux constituyen, en …
Efectos de simplificación de textos en la comprensión lectora de las personas con discapacidad intelectual
2016
La presente tesis se presenta en la modalidad de “compendio de publicaciones” y está dedicada al análisis de las variables psicolingüísticas que afectan a la comprensión en la simplificación de textos dirigidos a lectores jóvenes de entre 16 y 23 años con DI. En este punto se hace necesaria la definición breve de dos conceptos que serán abordados con mayor profundidad a lo largo del compendio: 1) “simplificación de textos”, que entendemos como el proceso de reducir la complejidad lingüística de un texto mientras se mantiene la información y el significado original (Siddharthan, 2014), y 2) Discapacidad Intelectual, entendida como un trastornos del neuro-desarrollo caracterizado por déficits…
Los manuales de química en España (1788-1845): Protagonistas, terminología, clasificaciones y orden pedagógico
2015
La presente tesis doctoral es una investigación sobre los manuales de química utilizados en España de 1788 a 1845. Este trabajo proporciona una perspectiva general de un tema relevante en las últimas décadas en Historia de la Ciencia, el estudio de los libros de texto. De acuerdo con las últimas investigaciones realizadas en este terreno, el acto pedagógico es considerado como un proceso creativo, como espacio de encuentro de actores e intereses muy diversos, matizando las ideas defendidas por Thomas S. Kuhn. Recordemos que según Kuhn, los libros de texto ofrecen una visión consensuada y normalizada del estado de la ciencia de su época, por lo que sus autores eliminan deliberadamente toda c…
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1995
Trata de analizar los usos que se hacen actualmente del término elemento químico en los libros de texto de Química clásica como con respecto al contexto didáctico en el que se pretende conseguir un aprendizaje significativo. Asimismo, se hacen propuestas didácticas para un uso más adecuado de este término que pueda conducir a un mejor aprendizaje de la Química en Secundaria. Todo ello lo ilustra con contenidos en libros de texto que utilizan elemento como sustancia y como clase de átomos. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ; bufed1@unileon.es ESP