Search results for "tiet"
showing 10 items of 3420 documents
Sisältötiedon toistamista vai aineiston analyysia? : tiedonalakohtaiset tekstitaidot historian ylioppilaskokeen tehtävänannoissa ja pisteytysohjeissa
2020
Tarkastelemme historian ylioppilaskokeen aineistopohjaisia tehtävänantoja, tehtävänantoihin liittyviä aineistoja sekä vastauksille laadittuja pisteytysohjeita historian tekstitaitojen näkökulmasta. Tiedonalalähtöisen historianopetuksen lähtökohtana pidetään historiallisen ajattelun harjaannuttamista, mikä edellyttää historiallisten tekstien kanssa työskentelemistä: kykyä tulkita lähteitä ja niiden tekijöiden intentioita sekä arvioida lähteiden pohjalta tehtyjä tulkintoja. Ylioppilaskokeilla on merkittävä vaikutus opetukseen ja arviointiin. Jotta ylioppilaskokeen tehtävät ohjaisivat vahvistamaan historian tekstitaitoja ja edelleen historiallista ajattelua, tulisi tehtävien ohjata työskentele…
Pohdinta terveystiedon ylioppilaskoevastauksissa
2013
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan terveystiedon ylioppilaskokeen vastauksia, joiden tehtävänanto edellyttää pohdintaa. Tutkimuksessa kuvataan vastausten rakennetta ja pohdinnan piirteitä tekstilajiteoreettisesta näkökulmasta. Kuvaamisessa hyödynnetään funktionaalisten jaksojen analysointia ja tarkastellaan tekstien kokonaisuuden rakentumista eri jäsennysperiaatteita tarkastelemalla. Jäsennysperiaatteet kumpuavat terveystiedon oppiaineesta ja koulussa opetettavista tekstinjäsennystavoista. Vastaukset edustavat yhtä koulumaailman koevastauksen ja reaalikoevastauksen tyyppiä. Aineisto koostuu 71 terveystiedon ylioppilaskoevastauksesta kevään 2009 ja kevään 2011 kokeista. Vastaukset ovat kolmes…
Dialogisen tutkivan oppimisen työtavat vastavalmistuneiden luokanopettajien opetuksessa
2016
Ympäristö- ja luonnontiedon luokanopettajankoulutukseen panostamista ja opettajien jatkokouluttamista suositellaan opetushallituksen (2006) tekemässä luonnontieteiden oppimistulosten arviointia koskevassa tutkimuksessa. (ks. Salmio 2006) Dialoginen tutkiva oppiminen on yksi vaihtoehto kehittää luon-nontieteiden opetuksen laatua sekä lisätä oppilaiden mielenkiintoa luonnon-tieteitä kohtaan. Dialoginen tutkiva oppiminen pitää sisällään tutkivan oppi-misen ja dialogisen opettamisen suosituksia. Luonnontieteen tutkijoilla, päät-täjillä ja opetussuunnitelmien tekijöillä on yhtenäinen näkemys siitä, että tut-kivaan oppimisen työtapoja käyttämällä saadaan kehitettyä oppilaiden luon-nontieteellistä…
x
2022
Ympäristöongelmien arvottaminen Keski-Suomessa
2007
Doing Socially Engaged Science
2020
The Meadows and Wood-pastures Project : Letter to a Butterfly
2020
Enterprise Architecture : A Perspective on How Far We Have Come, and Directions for the Future
2019
Enterprise Architecture (EA) appears to retain the attention of both practitioners and researchers, as the technological complexity of organizations grows. Several researchers have noted that research on EA has been diversifying over time, leading to inconsistent use of terminologies. Further, the benefit claims and other results, rather frequently, are not based on empirical evidence. These shortfalls in research on EA impede EA from maturing as a discipline and from demonstrating its benefit claims. Although there are reasons to believe that the research on EA has progressed, the extent of the progress and the directions for future research are not evident. This study draws on a meta-revi…
Technology Architecture as a Driver for Business Cooperation: Case Study - Public Sector Cooperation in Finland
2019
The current premise in the enterprise architecture (EA) literature is that business architecture defines all other EA architecture layers; information architecture, information systems architecture, and technology architecture. In this paper, we will study the ICT-cooperation between eight small and mid-sized municipalities and cities in Southern Finland. Our case demonstrates that the ICT-cooperation is possible without business cooperation and that ICT-cooperation can be a driver for future business cooperation. The findings challenge the current premise of the guiding force of the business architecture and encourage organisations’ ICT-functions to seek daringly cooperation with other org…
Evaluation and measurement in enterprise and software architecture management
2008
Arvioinnit ja mittaaminen ovat osa jokapäiväistä elämäämme ja toimintaamme. Niiden perusteella tehtyjen tietojen ja havaintojen pohjalta teemme päätöksiä ja valintoja. Valitsemme esimerkiksi mitä vaatteita laitamme päälle, kuinka paljon tankkaamme autoon bensaa ja minkä taulutelevision hankimme.Yritykset keräävät mittareilla ja arvioinneilla tietoa omasta toiminnastaan, kuten kertyneistä työtunneista ja kustannuksista. Tiedon avulla seurataan toimintaa, ja sen avulla tehdään päätöksiä ja valintoja esimerkiksi siitä, kuinka paljon työvoimaa resursoidaan, mihin investoidaan ja mihin kehittäminen kohdistetaan.Rakennuksia suunnitellaan arkkitehtuurisuunnittelun avulla. Yhtälailla yritysten toim…