Search results for "tietoisuus"

showing 10 items of 242 documents

Maahanmuuttotaustaisten opiskelijoiden tasa-arvoisen osallisuuden tukeminen ammatillisessa koulutuksessa

2020

Työelämässä tarvittavan kielitaidon haltuunotto edellyttää tasa-arvoista osallisuutta ja monipuolisia mahdollisuuksia käyttää kieltä jo ammatillisten opintojen aikana. Tässä artikkelissa tarkastellaan käytänteitä, jotka tukevat opiskelijoiden tasa-arvoista pääsyä vuorovaikutustilanteisiin ja samalla heidän ammatillisen kielitaitonsa ja identiteettinsä kehittymistä. nonPeerReviewed

ammatillinen koulutusopiskelijatammatillinen kielitaitokielitaitoosallisuussuomi toisena kielenätyöelämämaahanmuuttajataustakielitietoisuus
researchProduct

Kielitietoisella ohjauksella vauhtia ammattikielen oppimiseen

2019

Vieraskielisten määrä Suomessa kasvaa jatkuvasti, ja tämä näkyy voimakkaasti myös ammatillisessa koulutuksessa. Ammatillisen koulutuksen reformin myötä yhä suurempi osa ammatin oppimisesta siirtyy työpaikolle. Uusi ammatillinen koulutus tuo uudenlaisia haasteita ohjaukselle. Tarvitaan kielitietoisuutta ja siihen liittyvää uutta ammattitaitoa niin ammatillisten opettajien kuin työpaikkaohjaajienkin arkeen. nonPeerReviewed

ammatillinen koulutussuomi toisena kielenätyöpaikkaohjaajatintegraatiotyöelämätyöpaikkaohjausmaahanmuuttajatkielitietoisuus
researchProduct

Kielitietoisella otteella kiinni perustaitoihin ja ammatillisuuteen

2019

ammattikorkeakoulutkieltenopetusammatillinen koulutuskoulutussaavutettavuusammatillinen kielitaitoammattikieliammatillisuuskulttuuritietoisuusmaahanmuuttajatkielitietoisuusselkokieli
researchProduct

Kestävä kehitys -aiheisen projektityön vaikutus 8.-luokkalaisten ympäristöasenteisiin ja käyttäytymiseen

2017

Ihmisen ja luonnon hyvinvoinnin kannalta on tärkeää, että ihmiset oppivat elämään kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Nuorten asenteet ympäristöä kohtaan ovat myönteisiä, mutta asenteet eivät heijastu suoraan käyttäytymiseen. Ympäristökasvatuksen tavoitteena on mahdollistaa jokaiselle ihmiselle kestävään elämään tarvittavien tietojen, taitojen ja asenteiden omaksuminen. Kestävään elämäntapaan kuuluu yksilötason toiminta, kuten kulutustottumukset, sekä yhteiskunnallinen osallistuminen ja vaikuttaminen. Kestävän elämäntavan opetuksen tulisi sisältää oman lähiympäristön asioihin vaikuttamisen harjoittelemista omassa oppilaitoksessa sekä yhteistyössä muiden yhteiskunnan toimijoiden ka…

asennekasvatussustainable developmentkestävä kehityspro-environmental behaviourattitude-action gapprojektioppimineneettisyysympäristökasvatusosallistaminenempowermentenvironmental educationparticipationyläkoulutransversal competenceympäristötietoisuus
researchProduct

The scope and limits of implicit visual change detection

2014

change blindnessvisual awarenesstietoisuusemotion perceptionvisuaalinen ympäristösocial perceptionhavaitseminennäköhavainnotchange detectionevent-related potentialsconsciousnessERPsosiaalinen havaitseminen
researchProduct

Expertise and becoming conscious of something

2022

Becoming conscious refers to how new mental content emerges in the mind. To understand this phenomenon, we studied how people experience graffiti by thinking aloud. In protocols, we found three types of becoming conscious: experiencing emotional and perceptual content directly linked to a perceivable object, non-perceivable or apperceived information content, and transformation and restructuring processes. On the grounds of the content-based study of protocols, we suggest that people can become conscious of either direct perception, apperception, or restructuring thinking. Research of the mind, which is grounded in analysis and explained by properties of mental content, can be called conten…

content-based psychologygraffititietoisuusmental contenttaidekokemuksetgraffititajatteluconsciousnesskognitiiviset prosessittajuntaart experienceasiantuntijuus
researchProduct

Understanding the role of cross-language transfer of phonological awareness in emergent Hindi–English biliteracy acquisition

2022

AbstractThis study examined within and cross-language relations, and specifically, the role of phonological awareness (PA) skills in reading among young Hindi-speaking children (L1) who were learning to read English (L2) in Delhi, India. Data was collected from 143 children in Grades 1 and 2 using measures validated for this population. The analyses examined the associations between L1 and L2 PA and decoding, both within and across the two languages. The results showed that PA skills within each language significantly predicted decoding in that language. Furthermore, there was evidence of cross-language transfer with Hindi PA significantly predicting English word reading even after controll…

cross-language transferLinguistics and Languagephonological awarenesshindin kieliIndialiteracyHindi–EnglishEducationfonologinen tietoisuusSpeech and HearingNeuropsychology and Physiological Psychologylukutaitobilingualkielen omaksuminenkaksikielisyysenglannin kieli
researchProduct

Romanikielen elvyttäminen edellyttää uskoa demokratiaan

2020

Romanikieli on mainittu Unescon maailman uhanalaisten kielten luettelossa. Romanien lukumääräksi on maailmanlaajuisesti arvioitu noin 20 miljoonaa, joista romanikieltä puhuu noin 10 miljoonaa ihmistä. Kieltä ei kuitenkaan opeteta kouluissa kovinkaan monessa maassa. Se siirtyy pääasiassa puhuttuna äidinkielenä vanhemmilta lapsille – tai jää siirtymättä, jolloin on vaarassa, että sen osaaminen katoaa. Romanikielen elvyttäminen vaatii konkreettisia toimenpiteitä, yhteistyötä ja uskoa demokraattiseen ajattelutapaan sekä asenteeseen. Operaatio romanikielen elvytys on Suomessa käynnistynyt. nonPeerReviewed

demokratiaromanikielikielen elvytysvähemmistökieletEurooppakielitietoisuusromanit
researchProduct

Demokratiaa rakennetaan kielillä

2020

demokratiakasvatusdemokratiaosallisuuskielitietoisuus
researchProduct

Kieli demokratiakasvatuksen ytimessä : silta ylitettäväksi

2021

Demokratia voi hyvin tai huonosti kielen varassa. Monet demokratiaa rapauttavat ilmiöt rikkovat vuorovaikutusta, jota tuotetaan kielellä. Silti kieli- ja demokratiataitojen edistäminen kulkee erillisiä polkuja, erillisten asiantuntijoiden puheissa, harvoin toisiaan koskettavissa keskusteluissa. Artikkelissamme tarkastelemme kielen keskeistä merkitystä demokratiakasvatuksessa. Lähtökohdaksi otamme osallisuutta ja demokratiaa murtavat ilmiöt, kuten polarisoituneen keskustelukulttuurin, ja rakennamme niistä siltaa vuorovaikutustaitojen kautta kielikasvatukseen ja kielitietoisuuteen. nonPeerReviewed

demokratiakasvatusvuorovaikutusdemokratiakasvatusyleissivistävä koulutuskielitietoisuus
researchProduct