Search results for "tiimityö"

Flow’n kokeminen työtiimissä

2013

Tausta. Flow on lyhytaikainen huippukokemus, jossa ihminen on vahvasti keskittynyt työhönsä, nauttii siitä ja on siihen työn itsensä vuoksi motivoitunut. Flow’ta on tutkittu yksilön työssä, mutta vielä ei tarkemmin tiedetä, millaisia flow-tiloja voi syntyä tiimityössä. Tarkoitus. Tarkoituksena on tutkia, millaista flow on työtiimeissä. Millaisena flow koetaan, mitkä seikat ovat siihen yhteydessä ja mitä seurauksia siitä on? Menetelmä. Aineisto koostuu työntekijöiden flow-aiheisista teemakirjoituksista, jotka analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin avulla. Tulokset. Tiimityön flow voi olla jäsenten omaa tai koko tiimin yhteistä. Flow’ta voidaan kokea miellyttävässä ja epämiellyttävässä ti…

Verkostoyhteistyö : virtaa ja laatua opiskeluun sekä työelämä- ja kansainvälisten valmiuksien kehittämiseen

2006

"Mie haluun hoitaa itteni kuntoon" : hoitomallin kehittämisprojekti huumevieroituspotilaan kuntoutumisen käynnistäjänä

2004

"Että sais olla lapsena toisten lasten joukossa" : substantiivinen teoria erityistä tukea tarvitsevan lapsen toiminnallisesta osallistumisesta toimin…

2010

Multicommunication

2019

Multicommunication means interacting with several people separately but at the same time. Usually multicommunication refers to parallel conversations enabled by communication technologies. The essential element is interactivity: in multicommunication, several mutual, two-way interactions are managed between people. A few adjacent concepts related to multicommunication have also been used in the literature, including multitasking, media or electronic multitasking, polychronicity, and polychronic communication. Research interest in multicommunication is growing. Whereas the nascent phases of multicommunication research were largely concerned with observing the manifestation and characteristic…

Lapsen emotionaalisten tarpeiden kohtaaminen päiväkodin työpari- ja tiimityössä

2010

Päivähoidossa toiminnan on lähdettävä valtakunnallisten linjausten mukaan lapsen tarpeista. Tähän tutkimukseen valitsin emotionaalisista tarpeista lapsen kiinnittymisen ja autonomian. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, kuinka erilaiset organisoitumisen muodot (perinteinen kolmen aikuisen tiimi tai ryhmä, omahoitajatyö ja työparina työskentely) vastasivat tutkimuskenttänä toimineen päiväkodin henkilökunnan kokemusten mukaan edellä mainittuihin tarpeisiin. Tutkimus oli luonteeltaan laadullinen, puolistrukturoitu haastattelu. Haastateltavat saivat kertoa kokemuksiaan ja merkityksiä tiimityöstä, omahoitajuudesta sekä työparin kanssa työskentelystä. Jokaisella oli kokemusta näistä kaikista…

Higher Education of Digitalized Accounting Benefits from Networked Cooperative Learning and Working Life Collaboration

2022

Cooperative learning is a structured way of small group working. The key elements are positive interdependence, individual accountability, promotive interaction, social skills and group processing. In this study, we create a new approach of networked cooperative learning, and examine how it contributes to the learning of digitalized accounting in real-life problem-solving cases. The interaction between digitalized accounting and cooperative learning has not been studied before. The data consist of qualitative and quantitative data. The qualitative data were gathered from group work, where accounting firms, their customers and students as well as teachers from two educational institutes work…

Erityisluokanopettajan ja koulunkäynninohjaajan kokemuksia yhteistyöstä : toimivat käytännöt

2017

Tutkielmani tarkoitus on tarkastella erilaisia kokemuksia erityisluokanopettajan ja koulunkäynninohjaajan välisen yhteistyön kehittymisprosessista ja sen piirissä olevista toimivista käytännöistä. Näen aiheen tärkeänä työkaluna kaikille opetusalan asiantuntijoille, jotka haluavat kehittää yhteistyötaitojaan moniammatillisesti. Tutkielman toteutin laadullisesti teemahaastatteluina fenomenologis-hermeneuttisella tutkimusotteella. Aineiston analyysin tein aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Aineisto koostuu äänitetyistä haastatteluista, joita aineistoon sain kahdeksan, ja yhden haastattelun toteutin kirjaamalla muistiinpanoja keskustellessa. Löysin tutkielmani tuloksissa viisi pääluokkaa,…

Learning teamwork through a computer game: for the sake of performance or collaborative learning?

2021

AbstractOur study examined using a computer-based learning game as a tool to facilitate teaching and learning teamwork skills. The game was applied to an undergraduate level human resource management course at a business school in Finland. We focused on students’ experiences and key learning outcomes of collaborative learning of teamwork skills through the game, and our analysis highlighted two key features of learning outcomes. First, the computer-based learning game promoted students’ self-reflection and evaluation of their individual team roles. Second, although the game taught students the importance of continuous information sharing in teamwork, their evaluation of team outcomes was pe…

A Time to Lead : Changes in Relational Team Leadership Processes over Time

2020

This study analyzes how team members perceive changes in relational leadership processes over time. Interview data from three virtual teams ( N = 18) were analyzed using qualitative thematic analysis. The findings illustrate how ideals of well-functioning leadership and teamwork communication can differ both between and within teams at different times. Team members may perceive benefits of the passage of time in teamwork, including experienced closeness, adjustment, and clarification of practices, as well as challenges such as rigidity and historical baggage. Organizations and teams may experience a shift in the ideals of leadership, but adapting to and adopting new forms of leadership over…