Search results for "toinen"

Current L2 self-concept of Finnish comprehensive school students : The role of grades, parents, peers, and society

2021

L2 (second/foreign language) motivation research in Finland has been scarce. Furthermore, international motivational research has focused more on ideal and ought-to selves, leaving the current L2 self-concept in the background. In the present study, we attempted to address this gap, exploring what shapes L1 (mother tongue) Finnish students' understanding of themselves as users and learners of L2s. Using structural equation modelling, we studied the relationships between students' (n = 1206) current L2 self-concept and parental encouragement, peer pressure, societal expectations, and grades. We further studied which of these factors are the best predictors of students' current L2 self-concep…

From interdependence to agency

2011

Maahanmuuttajien määrä Suomessa on kasvanut räjähdysmäisesti sitten 1990-luvun. Muutos väestörakenteessa vaikuttaa myös suomalaisten koulujen arkeen ja opettajien työhön, mutta tutkimusta maahanmuuttajista erityisesti kieliaineiden oppijina on vähän. Tämän tutkimuksen tarkoituksena olikin selvittää millainen maahanmuuttajan kielellinen ympäristö Suomessa on ja erityisesti sitä millainen vaikutus sillä on kielten oppimiseen. Tutkimus tarkastelee maahanmuuttajia toiminnan teorian valossa, ja vastauksia haettiin seuraaviin kysymyksiin: 1) miten maahanmuuttajaoppijat käsitteellistävät itsensä englannin ja suomen kielten oppijina, 2) minkälaisia välittyneisyyden keinoja he käyttävät englannin ja…

"Ihan uskomatonta miten pieni lapsi imee sitä kieltä itseensä" : vanhempien näkökulma vieraan kielen oppimiseen

2015

Tutkimuksen kohteena oli vieraan kielen oppiminen ja opettaminen osana varhaiskasvatusta. Ilmiö on ajankohtainen, sillä vierasta kieltä tarjoavien varhaiskasvatusryhmien määrä on lisääntynyt globalisoituvassa maailmassa. Tutkimus keskittyi vanhempien näkökulmaan. Tavoitteena oli selvittää heidän syitä valita lapselleen varhaiskasvatus, jossa lapsi oppii vierasta kieltä, vanhempien odotuksia kielen oppimiselle ja odotuksiin vastaamista sekä suunnitelmia tukea lapsen kielen oppimista varhaiskasvatuksen jälkeen. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineistonkeruu tapahtui teemahaastattelulla. Yksilöhaastatteluun osallistui seitsemän vanhempaa, joiden lapsi osallistui varhaiskasva…

Exotic and Primitive Lapland : Othering in The Earth Is a Sinful Song (1973)

2019

This article contributes to postcolonial cultural criticism by analyzing how since the 1920s, Lapland and its residents have been portrayed as exotic Others in Finnish feature films that are set in Lapland. The roots of the othering of Lapland go back to the nationalist aspirations of the Finns. The geographical distance of the northern region has bred mental distance, because of which Lapland has remained a source of exoticism for filmmakers, who almost invariably come from the South. Lapland can be seen as Finland’s spatial and cultural Other, an “internal Other” (Jansson 2003). This article asks what kind of strategies of othering are used in Rauni Mollberg’s film The Earth Is a Sinful S…

Claudio Magris: Toinen meri

2021

Kirja-arvostelu teoksesta Claudio Magris: Toinen meri, suom. Hannimari Heino, Impromptu kustannus, 2020. nonPeerReviewed

Placeringen av nekningsordet inte i finnars inlärarsvenska

2007

Connecting the Language Classroom and the Wild : Re-enactments of Language Use Experiences

2018

AbstractUsing multimodal conversation analysis, this article analyses language learning as an in situ process during a teacher-assigned, experientially based pedagogical activity. The activity involved a three-part pedagogical structure, where learners first prepared for and then participated in real-life service encounters, and later reflected on their experiences back in the classroom. The analysis details how the co-constructed telling sequences through which novice second language users re-enact their experiences create an occasion for language-focused activity. We argue that the actions through which the participants display and sustain an orientation to an interactional practice as an…

Elever som flerspråkiga : åttondeklassisters språkportfolier och svenska språkets ställning i dem

2011

Tämä pro gradu-tutkielma keskittyy tutkimaan oppilaiden kokemuksellista monikielisyyttä sekä oppilaiden yksilöllisiä kielirepertuaareja. Tarkoituksena on tutkia oppilaita monikielisinä kielenkäyttäjinä sekä tutkia mitä kieliä ja kielimuotoja heidän kielirepertuaareihinsa lukeutuu. Tutkielma pyrkii vastaamaan myös siihen, millainen rooli koulussa opiskeltavilla kielillä oppilaiden elämässä on. Erityisesti kiinnostuksen kohteena toimii toisen kotimaisen kielen ruotsin asema ja oppilaiden suhtautuminen ruotsin kieleen. Oppilaiden oma kokemus on avaintekijänä ja tutkimus lähtee heidän näkökulmastaan ja kokemusmaailmastaan. Tutkimuksen painopiste on oppilaiden yksilöllisessä kokemuksellisuudessa…

Autonomy and Agency

2021

This chapter reviews autonomy and agency as related to second language (L2) learner and teacher psychology. It discusses the significance of the two constructs in understanding the personal, yet socially mediated nature of L2 learning and teaching processes. Psychology and education seem to be the main disciplines that have influenced developments in fostering on autonomy in second language acquisition (SLA). Research on autonomy has typically been conducted on the initiative of a teacher or groups of teachers working in their specific educational contexts and with their specific groups of students. Compared to agency, autonomy has had a much longer history in SLA, and it has been researche…

Uusi tutkimus siirtoväestä ruotsinkielisillä alueilla

2020

Arvio teoksesta Roselius, Aapo & Tuomas Tepora. Muukalaisten invaasio. Siirtoväki Suomen ruotsinkielisillä alueilla 1940–1950. Helsinki: Kustantamo S & S. 2020. 317 s. ISBN 978-951-52-5013-1. nonPeerReviewed