Search results for "tunneäly"

"Kipinän se jätti" : tunnekasvatuskokeilu ala-asteella

1998

Tunneälykoulutus kannattaa

2023

Johdon tunneälyosaaminen ja sen kehittäminen coachingin keinoin

2013

Tutkimus tarkastelee johdon tunneälyosaamisen kehittämistä johdon coachingin keinoin. Tutkimustehtävänä on etsiä vastauksia siihen, miten johdon coachit pyrkivät arvioimaan ja kehittämään johdon tunneälyn kahdeksaa avainosaamista osana valmennustyötään. Tarkasteltavat avainosaamiset ovat hyvä itsetuntemus, itsekontrolli, läpinäkyvyys, empaattisuus, kannustavuus, kyky kehittää toisia, taito hallita konflikteja ja ryhmä- ja yhteistyötaito. Laadullisen tutkimuksen aineiston hankintamenetelmä oli teemahaastattelu ja työhön haastateltiin yhteensä yhtätoista johdon coachia. Aineiston analyysimenetelmänä oli laadullinen teoriaohjaava sisällönanalyysi ja analyysitekniikkana käytettiin teemoittelua.…

9. luokkalaisten nuorten käsityksiä surusta

2011

Enemmistö nuorista voi hyvin, mutta joillekin ongelmat kasautuvat. Erityisesti mielenterveyteen tulisi kiinnittää huomiota, sillä lapsuuden ja nuoruuden vaikeat tapahtumat voivat vaikuttaa aikuisiän psyykkiseen hyvinvointiin. Tunnetaidot sisältävät osaamista, joilla mielenterveyttä ja hyvinvointia voidaan parantaa. Ne auttavat myös vaikeiden tunteiden ja elämäntapahtumien käsittelyssä. Suomen Mielenterveysseura toteutti vuosina 2006 – 2009 Osaan ja kehityn -hankkeen, jonka tavoitteena oli lasten ja nuorten mielenterveysosaamisen kehittäminen. Hankkeessa tuotettiin mielen hyvinvoinnin opetuskokonaisuus 7 – 9-luokkien terveystiedon opetukseen. Tässä tutkimuksessa keskityttiin surun opetukseen…

Tunneälyn ja ohjauksen kompetenssit : onko ohjausosaamisessa mukana tunneälyä?

2016

Tämän tutkielman tarkoitus oli hahmottaa voisiko ohjausosaamisen kehittämisessä hyödyntää tunneälyn kompetensseja, ja onko Jyväskylän yliopiston ohjausalan maisterikoulutuksessa kehitetty Golemanin, Boyatzisin ja McKeen (2002) esittämiä tunneälyn kompetensseja. Tutkimus toteutettiin hyödyntämällä sekä teoreettista analyysia että empiiristä aineiston analyysiä. Teoreettisen analyysin kautta hahmotettiin sitä, miten tunneälyn kompetenssit linkittyvät ohjauksen kompetensseihin ja osaamisalueisiin. Teoreettista analyysia lähestyttiin hermeneuttisen tulkinnan keinoin. Empiirinen aineisto kerättiin haastattelemalla viittä Jyväskylän yliopistossa ohjausalan maisteriohjelmassa vuosina 2015–2016 opi…

Sosioemotionaalisen kasvun tukeminen : tunnetaitoprojekti peruskoulun viidennellä luokalla

2005

Luokanopettajan negatiiviset tunteet luokkavuorovaikutuksessa : luokanopettajien ja luokanopettajaopiskelijoiden näkökulma

2017

Tässä tutkimuksessa selvitettiin luokanopettajien kokemia negatiivisia tunteita luokassa ja sitä, kuinka luokanopettajat ilmaisevat näitä tunteita. Tutkimukseen on otettu mukaan myös luokanopettajaopiskelijoiden näkökulma. Pohdimme luokanopettajien ja luokanopettajaopiskelijoiden ajatuksien yhtäläisyyksiä ja eroavuuksia tunneilmaisun suhteen. Tutkimuksen tarkoitus on nostaa esiin luokanopettajan työhön tärkeänä osana kuuluvaa tunneilmaisua. Tämä tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimukseen osallistui neljä luokanopettajaa ja neljä luokanopettajaopiskelijaa. Osallistujia haastateltiin Jyväskylän sekä Kajaanin kaupungeissa. Haastattelun lisäksi osal-listujat täyttivät lomakke…

Tunteva opettaja : päiväkirjatutkimus opettajan tunteista, tunnetaidoista ja näiden yhteydestä hyvinvointiin sekä työtyytyväisyyteen

2004

An exploratory study of coach and players' emotion regulation in a female volleyball team

2018

Kokkini Eleana, 2018. An exploratory study of coach and players’ emotion regulation in a female volleyball team. Master’s Thesis in Sport and Exercise Psychology. Faculty of Sport and Health Sciences. University of Jyväskylä. 72p. During the past few decades, the strategies followed by athletes in order to initiate, maintain, modify or display emotions before and during competition have received extensive attention in sport settings (Gross and Thompson, 2007). The coach’s determinant role in the athlete’s pursuit of optimal performance is yet another topic of scientific interest (Chelladurai, 2007). The aim of the present study was to explore the emotion regulation strategies that Greek fem…

The role of tennis coaches in regulating their players' emotional states : an exploratory study

2014

During the past few decades, the ability to perceive, understand, and regulate emotions efficiently has received widespread attention in sport settings (Hanin, 2000; 2004; Robazza, Pellizzari, & Hanin, 2004). Moreover, this line of research has mainly focused on the intrapersonal aspect of emotions. The aim of the present study was to examine the role of tennis coaches in regulating their players’ emotional states. The present study explored (a) tennis players’ emotional states related to their best and worst performances, (b) coaches’ accuracy in assessing players’ emotional experiences within these performances, and (c) self- and interpersonal emotional regulation strategies of tennis coa…