Search results for "tunne"

Sosioemotionaalisen kasvun tukeminen : tunnetaitoprojekti peruskoulun viidennellä luokalla

2005

Luokanopettajan negatiiviset tunteet luokkavuorovaikutuksessa : luokanopettajien ja luokanopettajaopiskelijoiden näkökulma

2017

Tässä tutkimuksessa selvitettiin luokanopettajien kokemia negatiivisia tunteita luokassa ja sitä, kuinka luokanopettajat ilmaisevat näitä tunteita. Tutkimukseen on otettu mukaan myös luokanopettajaopiskelijoiden näkökulma. Pohdimme luokanopettajien ja luokanopettajaopiskelijoiden ajatuksien yhtäläisyyksiä ja eroavuuksia tunneilmaisun suhteen. Tutkimuksen tarkoitus on nostaa esiin luokanopettajan työhön tärkeänä osana kuuluvaa tunneilmaisua. Tämä tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimukseen osallistui neljä luokanopettajaa ja neljä luokanopettajaopiskelijaa. Osallistujia haastateltiin Jyväskylän sekä Kajaanin kaupungeissa. Haastattelun lisäksi osal-listujat täyttivät lomakke…

Tunteva opettaja : päiväkirjatutkimus opettajan tunteista, tunnetaidoista ja näiden yhteydestä hyvinvointiin sekä työtyytyväisyyteen

2004

An exploratory study of coach and players' emotion regulation in a female volleyball team

2018

Kokkini Eleana, 2018. An exploratory study of coach and players’ emotion regulation in a female volleyball team. Master’s Thesis in Sport and Exercise Psychology. Faculty of Sport and Health Sciences. University of Jyväskylä. 72p. During the past few decades, the strategies followed by athletes in order to initiate, maintain, modify or display emotions before and during competition have received extensive attention in sport settings (Gross and Thompson, 2007). The coach’s determinant role in the athlete’s pursuit of optimal performance is yet another topic of scientific interest (Chelladurai, 2007). The aim of the present study was to explore the emotion regulation strategies that Greek fem…

The role of tennis coaches in regulating their players' emotional states : an exploratory study

2014

During the past few decades, the ability to perceive, understand, and regulate emotions efficiently has received widespread attention in sport settings (Hanin, 2000; 2004; Robazza, Pellizzari, & Hanin, 2004). Moreover, this line of research has mainly focused on the intrapersonal aspect of emotions. The aim of the present study was to examine the role of tennis coaches in regulating their players’ emotional states. The present study explored (a) tennis players’ emotional states related to their best and worst performances, (b) coaches’ accuracy in assessing players’ emotional experiences within these performances, and (c) self- and interpersonal emotional regulation strategies of tennis coa…

Emotionaalisesti haasteelliset tilanteet johtajan työssä

2001

Voiko sosiaalisia taitoja opettaa? : opettajien kokemuksia Askelettain-ohjelman käyttämisestä koululuokassa

2007

Planning, implementing and evaluating social and emotional skills course for coaches

2015

ABSTRACT Antell, Sanna. 2015. Planning, implementing and evaluating social and emotional skills course for coaches. Master’s Thesis in Sport and Exercise Psychology. Department of Sport Sciences. University of Jyväskylä. 79 pages. Research on Social and Emotional Skills among sport coaches is limited. Therefore, the purpose of this study was to plan, implement and evaluate a course in Social and Emotional Skills for sport coaches and instructors. The aim was to study the learning processes and the experiences of the participants. Traditionally coaches in martial arts lead with an authoritarian style; consequently the aim of this course was to show a different way of interacting with trainee…

Yhteistyöhön ja ongelmanratkaisuun liittyvät ryhmäprosessit liikunnanopettajien tunne- ja vuorovaikutustaitojen täydennyskoulutuksessa

2007

Trait emotional intelligence and its associations with subjective and physiological well-being

2018

The present thesis examined the association between trait emotional intelligence (EI) and well-being (subjective well-being [SWB] and physiological well-being) among Japanese participants (eldercare nurses and undergraduate university students). This research had four primary goals: First, to identify profiles of trait EI and to investigate their association with SWB (Study I); second, to examine the role of trait EI in the process of SWB (Study II); third, to investigate the association of trait EI with psychological state and physiological well-being in a laboratory-based stress induction condition (Study III); and fourth, to investigate the association of trait EI with affect and physiol…