Search results for "tyyli"
showing 10 items of 168 documents
Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi
2017
Tutkimuksessa analysoidaan verkko-oppimisympäristön oppimateriaalin eriyttämistä aistikanavapohjaisesti. Oppimateriaalin eriyttämiseen käytetään VARK-miellejärjestelmämallia, joka pyrkii tukemaan oppilaan oppimismieltymyksiä luokittelemalla kyselyn avulla oppilaat visuaalisen, auditiivisen, lukija–kirjoittaja- ja kinesteettisen aistipreferenssin mukaan ja tarjoamalla luokittelun perusteella heille erilaisia oppimisstrategioita. Työssä tutkitaan, miten VARK-miellejärjestelmä soveltuu yläkoululaisten historian verkko-oppimateriaalin eriyttämisen perustaksi oppimistulosten ja oppimiskokemusten näkökulmasta. Tutkimusta varten luotiin verkko-oppimisympäristö, johon koottiin yhden oppitunnin aika…
How can learning experiences be explored in simulation-based learning situations?
2022
The aim of our research is to investigate what methods can be used to explore learning experiences. In this case example, we describe how we extracted quantitative and qualitative data reflecting learning experiences from simulation-based learning (SBL) situations. Data collection was conducted in the fields of aviation and forestry. After the SBL situation, the students participated in a stimulated recall interview. The transcribed interview data were analysed using data-driven methods. To capture the dynamics in the (neuro)physiological signals associated with varying states of learning experiences, we recorded activity of the autonomic and central nervous systems. When analysing (neuro)p…
Liikunnanopettajien käyttämät opetustyylit yläkoulun ja lukion liikuntatunneilla
2014
Luostari Vesa (2014). Liikunnanopettajien käyttämät opetustyylit yläkoulun ja lukion liikuntatunneilla. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 75 s., 3 liitettä. Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää peruskoulun ja lukion liikunnanopettajien käyttämiä opetustyylejä. Lisäksi haluttiin tarkastella opettajien muista didaktisista ratkaisuista näyttöjä, palautteenantoa ja pelaamista. Tutkimus oli luonteeltaan laadullinen. Tutkimusaineisto kerättiin yhdeksältä mies- ja seitsemältä naisliikunnanopettajalta lokakuun 2013 ja tammikuun 2014 välisenä aikana. Observoituja tunteja oli yhteensä 18 kaksoistuntia, yksi kolmoistunti ja yksi yksöis…
The balancing act of teaching : a comparison between EFL teachers' views and a textbook analysis of the role of perceptual learning styles in Finnish…
2012
Suomessa vieraan kielen opiskelu aloitetaan tavallisimmin kolmannella luokalla, ja suurimmalle osalle oppilaista tämä kieli on englanti. Tällöin oppilas alkaa rakentaa kuvaa sekä englannin kielestä että itsestään englannin kielen opiskelijana. Onnistumisen kokemukset ovat tässä vaiheessa tärkeitä, ja yksi tapa niiden mahdollistamiseen on oppilaan oppimistyyliä vastaava opetus. Kolmannen luokan englannin oppitunneille osallistuu kuitenkin heterogeeninen ryhmä erilaisia oppijoita, minkä vuoksi on käytettävä vaihtelevia opetusmenetelmiä. Tässä tutkimuksessa keskityttiin seuraaviin oppimistyyleihin: visuaalinen, auditiivinen, kinesteettinen, taktiilinen sekä ryhmässä ja yksin oppiminen. Näistä …
The rise and fall of the experimental style of the Beatles : the life span of stylistic periods in music
1997
Lapsen vaikean temperamentin yhteys vanhemmuustyyleihin : vanhemman psyykkisen hyvinvoinnin merkitys yhteyttä muuntavana ja välittävänä tekijänä
2011
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää lapsen vaikean temperamentin, vanhemman psyykkisen hyvinvoinnin ja vanhemmuustyylien välisiä yhteyksiä. Erityisenä kiinnostuksen kohteena oli tutkia vanhemman psyykkisen hyvinvoinnin muuntavia ja välittäviä vaikutuksia lapsen vaikean temperamentin ja vanhemmuustyylien välillä. Tutkimus toteutettiin osana laajempaa Vanhemmat, opettajat ja lapsen oppiminen -tutkimushanketta. Tutkimus perustui poikkileikkausasetelmaan, ja siinä oli mukana 152 ensimmäistä luokkaa käyvää lasta sekä heidän vanhempansa (152 äitiä ja 118 isää). Lapsen vaikeaa temperamenttia tarkasteltiin lapsen negatiivisen emotionaalisuuden, tunnereaktioiden intensiivisyyden, estyneisy…