Search results for "uimataito"

Differences between young children’s actual, self-perceived and parent-perceived aquatic skills

2021

As drowning is a leading cause of unintentional injury/death in children worldwide, perceptions of their actual aquatic skills are of critical importance. Children’s self-perceptions may influence the risks they take, and parental perceptions may influence the degree of supervision deemed to be necessary for children in and around water. Accordingly, we examined the differences between young children’s actual, self-perceived and parent-perceived aquatic skills. Using a three-way repeated measures ANCOVA, we analyzed data from 134 child-parent dyads (56.0% boys; M age = 7.1, SD = 1.1 years; and 71.6% mothers). We measured self and parental perceptions of the child’s aquatic skills with the …

The inter-rater and intra-rater reliability of the Actual Aquatic Skills Test (AAST) for assessing young children’s motor competence in the water

2021

As children’s actual aquatic skills are important for the prevention of drowning as well as their engagement in lifelong aquatic physical activity, researchers and practitioners should be able to assess this vital concept accurately and reliably. Therefore, this study aimed to investigate the inter-rater and intra-rater reliability of the Actual Aquatic Skills Test (AAST), consisting of 17 different test items for the assessment of young children’s motor competence in the water. Six raters received a training and evaluation session on scoring the AAST, after which five of them assessed four test videos (of various children (n = 38) performing the test items) twice, with one to t…

"En yksinkertaisesti uskalla uida" : uimataidottomien aikuisten uimaan oppimiseen liittyvät tunteet ja uskomukset

2005

Uimaopetuksessa turvallisuuden tunne edistää oppimista

2022

"Uisin jos voisin" : kahdeksasluokkalaisten tyttöjen kokemuksia koulun uintitunneista

2014

Tuulia Ahola & Emma Junnila (2014). ”Uisin jos voisin”: Kahdeksasluokkalaisten tyttöjen kokemuksia koulun uintitunneista. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, Liikun-tapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 61s., 2 liitettä. Tutkimuksemme tarkoituksena oli selvittää, mitkä tekijät lisäävät tai vähentävät kahdeksas-luokkalaisten tyttöjen halua osallistua koululiikunnan uintituntiin. Tavoitteemme oli myös ymmärtää oppilaita paremmin ja saada omaan opetustyöhön uutta näkökulmaa oppilaiden uintimotivaation parantamiseksi. Työmme toteutettiin laadullisena tutkimuksena, koska halusimme kuulla nuorten kokemuksia, saada heidän ajatuksensa esille ja näin kuvata todellista elämää. Tutkimukse…

Uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksiä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa

2017

Tiivistelmä Patrikainen, Markus. 2017. Uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksiä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. 63 sivua. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää uimaopettajien ja luokanopettajien käsityksistä leikistä ja sen merkityksestä alkeisuimataidon oppimisessa. Tutkimustehtävä jakautuu kahteen osaan, joista ensimmäisessä tarkastellaan millaisia merkityksiä opettajat antavat leikille alkeisuimataidon oppimisessa ja toisessa sitä, millaisena luokanopettajat ja uimaopettajat näkevät vapaan leikin osuuden uimaopetuksessa. Tutkimukseni teoreettisena viitekehyksenä…

Kuudesluokkalaisten uimataito Seinäjoella

2014

TIIVISTELMÄ Jari Mäkelä, 2014. Kuudesluokkalaisten uimataito Seinäjoella. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, 54 s., 1 liite. Yhteiskunnan ja kuntien panostus kunto- ja terveysliikuntaan tulee toivottavasti lisään-tymään. Kasvukeskusten merkitys vahvistuu kaupunkeihin ja taajamiin suuntautuvan muuttoliikkeen myötä. Uimataidon merkitys kansalaistaitona vahvistuu ja uimakoulu-toiminnan kysyntä kasvaa. Oma taustani tämän tutkimuksen tekemiseen on siviilityöni, joka on Seinäjoen kaupun-gin liikuntatoimessa, liikuntapalveluesimiehenä. Päätin tehdä seminaarityöni ja pro gra-du -tutkielmani kuudesluokkalaisten oppilaiden uimataidosta ja koulun sijainnin vaiku-tuksesta oppilaiden uima…

Kuudesluokkalaisten liikuntaharrastuneisuuden yhteydet uimataitoon

2009

Validation of the swimming competence questionnaire for children

2020

Two studies were employed to test the reliability and validity of the Swimming Competence Questionnaire (SCQ) among primary school children. Study 1 was a cross-sectional survey in 4959 primary school children. Study 2 was a pre-post-test quasi-experiment among 1609 primary school children who underwent a 20-lesson learn-to-swim programme. In Study 1, exploratory structural equation modelling revealed excellent goodness-of-fit and scale reliability for a two-factor model comprising distance and skill factors, which supported the construct and convergent validity. SCQ scores were significantly and positively correlated with swimming outcomes (i.e., self-efficacy, intention, swimming frequenc…

Face and Content Validity of the Pictorial Scale of Perceived Water Competence in Young Children

2022

An international group of experts have developed a pictorial tool to measure perceived water competence for children aged from 5 to 8 years old: the Pictorial Scale of Perceived Water Competence (PSPWC). The aim of the present study was to verify the validity of this tool. In the first part of the study, 120 children were interviewed to investigate face validity of the PSPWC to ensure that all pictorial items were understandable. In the second part of the study, 13 scientific and/or pedagogical international experts were invited to assess the tool’s content validity via an online survey. Face validity results revealed that children were able to understand and sequence correctly the aq…