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La universidad ante el reto de la atención a la diversidad
2003
Se describen las medidas de atención a la diversidad desarrolladas por las universidades españolas
Gènere i emprenedoria a les universitats espanyoles
2015
p. 141-150 En los últimos años, las universidades españolas están haciendo una fuerte apuesta por las acciones de transferencia del conocimiento y explotación de los resultados de las investigaciones gestadas en sus instalaciones. El emprendimiento universitaria cuenta con una escasa participación de mujeres, por lo que se hace necesario revisar la relación entre el sistema universitario y la producción y reproducción de las desigualdades de género. Uno de los objetivos de esta investigación ha sido indagar sobre las relaciones entre trabajo productivo y trabajo reproductivo y su incidencia sobre la creación de spin-off, para analizar como la división sexual del trabajo condiciona en gran m…
A Educaçao e a Europa
1994
L'éducation en Europe
1993
Se trata del texto de la intervención de José Vidal-Beneyto en el congreso "A Educação e os Meios de Comunicação Social", organizado por el Conselho Nacional da Educação (Ministerio da Educação) de Portugal y celebrado en Lisboa en 1994. Publicado en: Conselho Nacional da Educação (Ministerio da Educação) (1994). A Educação e os Meios de Comunicação Social (pp. 253-226). Lisboa.
Educar en Derechos Humanos: orientaciones del Derecho internacional e implementación en la educación superior
2019
La Declaración Universal de Derechos Humanos considera que uno de los objetivos de la educación es “el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos”. Tras la Conferencia de Viena de Derechos Humanos, Naciones Unidas y otras agencias intergubernamentales de alcance regional vienen impulsando la Educación en Derechos Humanos (EDH). En este trabajo se hace un repaso histórico de las principales iniciativas a nivel internacional dedicados a la EDH. Se presta especial atención a las políticas y normas aprobadas por Naciones Unidas y el Consejo de Europa. Finalmente se reflexiona sobre la importancia y dificultades poner en marcha la EDH en el ámbito de la educación superior.
The teaching modalities in the new normal for the 2020-21 academic year in Spanish public universities
2020
La pandemia del Covid-19 y la medida sanitaria adoptada mediante el confinamiento de la población a nivel global con diferentes grados e intensidades para tratar de controlar los contagios han afectado prácticamente a todos los sectores de la población y a las formas y maneras de desarrollar el trabajo. A escala global, las medidas de confinamiento han supuesto, al mismo tiempo, el cierre de los centros educativos en todos sus niveles. Dicha medida ha impulsado, en su mayoría, que la educación pasara de la modalidad presencial a la modalidad en línea. Los organismos internacionales recomendarían el desarrollo de protocolos de contingencia y adaptación de la docencia a las Instituciones de E…
Estudio sobre Automedicación en Población Universitaria Española
2010
Objetivo. La automedicación es una práctica común en diferentes sociedades que puede tener importantes implicaciones sanitarias. Esta práctica ha sido poco estudiada hasta ahora en población universitaria española. Nuestro objetivo es cuantificar esta actividad y estudiar los factores asociados a la misma. Material y método. Se diseñó y facilitó un cuestionario para su autocumplimentación a una muestra de población universitaria. Se evaluó el impacto de tres variables principales sobre la automedicación: sexo, estudios sanitarios y hábitos de información sobre medicamentos. Se emplearon en el análisis los test de Chi Cuadrado, junto a técnicas de regresión logística. Resultados. La práctica…
Razones (y sinrazones)
1992
Acerca de un pregón del estudio general en 1380
1975
La Universidad de Valencia: del plan ilustrado de Blasco al plan de 1807
2002
Durante la primera década del siglo XDC se produjeron una serie de reformas en los planes universitarios que afectaron primero a algunas facultades ?en 1802 a Leyes, y en 1804 a Medicina?, y posteriormente a todas, con el plan del ministro Caballero en 1807. Éste fue el primer plan general dictado para todas las universidades hispánicas. Vieja aspiración ilustrada que se conseguía en los años de quiebra del Antiguo Régimen. Su aplicación en la universidad de Valencia fue irregular: en Medicina, por ejemplo, no se implantará hasta después de la guerra. Y ésta no será la única causa. Su gran oposición será el plan ilustrado de Blasco de 1786, no tanto por las diferencias en el contenido de lo…