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Las palabras del imperio, gobernabilidad y gobernanza
2013
Texto basado en la conferencia dada por José Vidal-Beneyto en el Debate "Hacia una Sociedad civil global", organizado por el Grupo Valenciano del Capitulo Español del Club de Roma, en el Colegio Mayor Rector Peset de Valencia, el 26 Junio 2003. Una versión parcial de este artículo fue publicada en el diario "El País" con el título "Las palabras del imperio (I): Gobernabilidad y Gobernanza", el 12 de abril de 2002. La versión del libro editado por la asociación "Capítulo Español del Club de Roma" que aquí se presenta fue publicada póstumamente.
Las palabras del imperio (I): Gobernabilidad y Gobernanza
2002
Artículo retomado en 2013 en el libro “El Reto de la Gobernabilidad. Europa y la globalización”, pp. 343-348 (Capítulo español del Club de Roma. Grupo valenciano.)
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como contenido clave en la Educación Superior
2021
Comunicación presentada en el VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. RESUMEN: El presente trabajo muestra una forma de acercar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al ámbito de la educación superior. En concreto se trata de introducir, en una materia del último curso del grado en educación social, una actividad que conlleva el desarrollo, por parte de los estudiantes universitarios, de un juego utilizando recursos tecnológicos. La finalidad del juego es dar a conocer y concienciar sobre los ODS a diferentes colectivos sociales con el fin de contribuir a alcanzarlos. Para ello, se han definido diferentes fases del proceso. En la fase cero del mismo, se ha elaborado y p…
Preferencia de valores en los jóvenes españoles en función del sexo, el deporte y las ONGs
2011
El estudio está relacionado con la preferencia de valores de los jóvenes españoles 18 a 25 años, y de las variables que influyen en sus preferencias, con una muestra de (n=83). En los cuatro primeros lugares de la escala de Valores Finales la Felicidad, seguida de la Libertad, la Seguridad Familiar y la Amistad, mientras que postergan en los cuatro últimos lugares de la escala: La Salvación, la Seguridad Nacional, la Vida Excitante - placer y mundo agradable y confortable. Por otra parte, en relación a los valores instrumentales en los cuatro primeros lugares prefieren: ser alegre, ser honrado, ser responsable y ser independiente, postergando a los últimos cuatro lugares los valores instrum…
Measurement invariance of the Prosocial Behavior Scale in three hispanic countries (Argentina, Spain, and Peru)
2020
Fil: Martí-Vilar, Manuel. Universitat de Valéncia. Facultat de Psicología. Departament de Psicología Básica; España Fil: Merino-Soto, César. Universidad de San Martín de Porres. Instituto de Investigación de Psicología; Perú Fil: Rodríguez, Lucas Marcelo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Centro de Investigación Interdisciplinar en Valores, Integración y Desarrollo Social; Argentina Abstract: In a growing context of multiculturalism, prosocial behavior is important to build effective social exchange and service orientation among university students. The present study investigates prosocial behavior from a psychometric approach, to obtain evidence of the in…
Enseñanza mutua en línea: una investigación piloto realizada con los estudiantes universitarios
2023
In academic year 2020-2021, a pilot research was carried out on distance peer teaching, which was hypothesized as effective tool to reduce some of the negative effects that distance teaching, imposed by the Coronavirus pandemic, caused among students enrolled in the first year of the three-year degree course in Educational Sciences at the University of Palermo during the academic year 2019-2020. Nineteen students attending the second year of this course, after having participated in a specific training activity (15 h), from March to June 2021 helped 35 fellow students to advance their careers by catching up as many first-year exams as possible through distance support. In July 2021, the gro…
Progreso sostenible e integración regional de América Latina
2006
Se trata de una entrevista realizada a José Vidal-Beneyto en diciembre de 2006 con motivo del Programa PAL. Parece que iba a publicarse en el diario "El País", pero finalmente no se publicó.
Efecto de intervenciones de psicología positiva y ejercicio físico en el bienestar y malestar psicológico de estudiantes universitarios
2019
Resumen El propósito de este estudio fue analizar el efecto de intervenciones de Psicología positiva y de ejercicio físico sobre indicadores de bienestar y malestar psicológico en estudiantes universitarios costarricenses. Se realizó una investigación cuasiexperimental, de diseño factorial (4 x 2) con mediciones pre y post, en el que 233 estudiantes universitarios (18.97 ± 2.18 años, 135 mujeres, 98 hombres) se vieron expuestos a una de cuatro diferentes condiciones: intervenciones de psicología positiva (PP), intervenciones de ejercicio físico (E), intervenciones combinadas de PP y E y control (C). Se midieron indicadores de bienestar y malestar psicológico. Las intervenciones de Psicologí…
Eficiencia en la educación superior. Estudio empírico en universidades públicas de Colombia y España
2020
Resumen En las últimas décadas, las universidades de Iberoamérica han introducido nuevos esquemas de evaluación de calidad y rendición de cuentas, inspirados en el modelo de la nueva gestión pública (NGP). En este contexto, la eficiencia en el reparto de los fondos públicos y la obtención del máximo rendimiento posible son una prioridad. Así, medir la eficiencia en el sector público, y específicamente en la educación superior, se ha convertido en un desafío para la ciencia contable. El objetivo de este trabajo es una propuesta para el cálculo de índices de eficiencia con modelos de análisis envolvente de datos (DEA), introduciendo un paso previo a través del análisis de correlación canónica…
Aula abierta
2015
ResumenEl objetivo del presente estudio fue analizar el impacto percibido por parte de los alumnos como resultado de su participación en el programa de la Universidad de la Experiencia de la Universidad de La Rioja. La muestra estuvo formada por 83 alumnos de dicho programa. Al grupo de estudiantes se les aplicó un cuestionario diseñado ad hoc para evaluar potenciales resultados a diferentes niveles: general, educativo, social, afectivo, cognitivo, físico y afectividad negativa. Los resultados obtenidos muestran que el impacto del programa trasciende la adquisición de conocimientos, alcanzando otras esferas relevantes de la persona como son la social, la psicológica y la física. Además, los…