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Aproximación al estudio de las procedencias y los antiguos poseedores de la Biblioteca Histórica de la Universitat de València (1785-1837)

2023

La Biblioteca Histórica de la Universitat de Valencia se creó a finales del s. XVIII a partir de la donación de Francisco Pérez Bayer. El presente trabajo aborda de manera sucinta las diferentes vías de ingreso de libros en los primeros años de vida de la biblioteca, desde su fundación hasta 1837. Los tres mecanismos principales fueron las adquisiciones, las donaciones o legados y el caso de los libros procedentes de los conventos desamortizados

library historyUNESCO::HISTORIAPatrimonio bibliográficohistoria de las bibliotecasProvenanceBiblioteca de la Universitat de ValènciaProcedenciasantiguos poseedoresformer owners
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Espais modificats

2002

Aproximació al desenvolupament arquitectònic del campus de Blasco Ibáñez de la Universitat de València i, en especial, a les obres de Moreno Barberá.

moreno barberáUNESCO::HISTORIAuniversitat de valènciaarquitectura:HISTORIA [UNESCO]campus de blasco ibáñez
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Académicos derrotados. Juristas exiliados en la UNAM

2020

En este trabajo vemos el ejemplo de la ayuda brindada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) al grupo de profesores de derecho, que, lejos de sus cátedras en España, acabarán vinculándose a sus aulas. Ellos contribuyeron a complementar y desarrollar la ciencia jurídica del país que les acogió. Su presencia perdura no sólo entre sus discípulos, sino entre los alumnos de éstos y, más todavía, a través de su obra. La innovación de este trabajo es la valoración conjunta del exilio jurídico universitario mediante el método comparativo. Por una parte, la pérdida intelectual y científica de los profesores republicanos exiliados del área jurídica y su vinculación con la UNAM y, por l…

profesores de DerechoHistòria contemporàniajuristasuniversidad españolaUNAMexilioUniversitatsGuerra CivilExiliatsKLaw
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Adopció de la innovació per part des docents de Ciències de la Salut de la Universitat de València respecte al projecte OCW

2012

La Universitat de València es va adherir a finals del 2008 a la iniciativa Open Course Ware (OCW), que és un projecte editorial a gran escala format per un repositori obert de recursos educatius d’educació superior, desenvolupat pel Massachusetts Institute of Technology i que s’ha estès a diverses universitats arreu del món. L’OCW és un dels diferents projectes d’innovació educativa que impulsa la Universitat de València per tal d’afavorir el procés d’ensenyament-aprenentatge, centrant-lo en l’alumnat, com a un dels pilars fonamentals en que es basa l’Espai Europeu d’Educació Superior. Malgrat ser un projecte ambiciós i de reconegut prestigi, a hores d’ara, la implicació dels docents en el …

professoratcomportament informacionalaccés obertopencoursewareactitudsadopció de les innovacionsUniversitat de València
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Anàlisi dels qüestionaris d'avaluació docent de les universitats públiques espanyoles sota el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què avalua…

2015

La investigació col•labora en la reflexió teòrica sobre el perfil del bon professorat universitari des de 1936 fins a l’actualitat, si bé centra l’atenció en els models formulats a partir de competències docents en l’àmbit de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). No hi ha cap dubte que estem experimentant un altre model d’universitat al qual s’haurà d’acomodar un nou perfil docent que implique l’alumnat en un procés d’aprenentatge més madur i autònom. L’estudi centra el seu interès en l’anàlisi de la correspondència que existeix entre els models teòrics més recents i el perfil docent que les universitats públiques espanyoles prenen com a referència als qüestionaris d’avaluació que l’e…

qüestionaris d’avaluació docent:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]Espai Europeu d’Educació SuperiorUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnosavaluació docent universitàriauniversitats publiques espanyolesqualitat docentcompetències docents
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La relevancia de la investigación social a nivel local para el diseño de políticas municipales: el diagnóstico social de la ciudad de Valencia

2019

Presentamos algunos de los resultados obtenidos con la investigación ?Diagnóstico Social de la Ciudad de València, 2017?, realizada en el marco de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de València, a través de la Concejalía de Servicios Sociales y del Servicio de Bienestar Social e Integración y la Universitat de València (Red Incluye). Uno de los rasgos más relevantes de la investigación fue su enfoque local, territorial y subterritorial en el desarrollo metodológico y técnico de la investigación al estarorientada a proporcionar información actualizada, inédita y relevante para las funciones del personal técnico de las once áreas de los Centros Municipales de Servicios Sociales…

realizada en 1.676 hogares de la ciudad de Valencia entre los meses de abril a julio del 2017. Con once submuestras independientes para cada área de CMSS. Los resultados aportan una visión en el espacio local-urbano de la ciudad de València de los procesos de polarización y agudización de las desigualdades socialesValència CityRaúl Presentamos algunos de los resultados obtenidos con la investigación ?Diagnóstico Social de la Ciudad de ValènciaAROPEterritorial y subterritorial en el desarrollo metodológico y técnico de la investigación al estarorientada a proporcionar información actualizadaRisk of Poverty and Social Exclusion (AROPE) 101 118periodo 2003-2016. La segunda fase fue elaborada en base a una encuestaValència:SOCIOLOGÍA [UNESCO]elaborada por el equipo de investigaciónExclusión1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038145 La relevancia de la investigación social a nivel local para el diseño de políticas municipales: el diagnóstico social de la ciudad de Valencia Ramírez Rangelrealizada en el marco de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de Valènciacaracterizados por la consolidación de áreas en donde los efectos de la crisis económica han sido prácticamente imperceptibles y otros donde se observa una concentración de la población en situación de riesgo pobreza y vulnerabilidad relacionada tanto con la cristalización de largos procesos de exclusión como con el surgimiento de ?nuevos perfiles? de vulnerabilidad. Diagnóstico sociala través de la Concejalía de Servicios Sociales y del Servicio de Bienestar Social e Integración y la Universitat de València (Red Incluye). Uno de los rasgos más relevantes de la investigación fue su enfoque localJ. Verónicainédita y relevante para las funciones del personal técnico de las once áreas de los Centros Municipales de Servicios Sociales (CMSS). El diagnóstico consta de dos fases. En la primera se realizó un análisis de las principales tendencias socio demográficas en cada área de los CMSSUNESCO::SOCIOLOGÍA2017?Lorente CamposPobrezael diagnóstico social de la ciudad de Valencia Ramírez Rangel [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038145 La relevancia de la investigación social a nivel local para el diseño de políticas municipales]Local Diagnosis
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García, Vicente Blas

2012

Entrada de Vicente Blas García en el Diccionario Biográfico y Bibliográfico del Humanismo español (siglos XV-XVII). Este humanista valenciano sucedió a su maestro Palmireno en la cátedra de retórica de la Universidad de Valencia. Entry of Vicente Blas García in the Biographical and Bibliographical Dictionary of Spanish Humanism (15th-17th centuries). This valencian humanist succedeed to his master Palmireno in the Chair in Rhetoric at the University of Valencia.

retórica humanística:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literatura [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literaturahumanismoVicente Blas GarcíaUniversitat de València
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University, Health and Society. Materials docents

2018

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Teaching materials for the subject "University, Health, Society", in the curriculum of the grade of Medicine. It includes the Syllabus or teaching programme, Slides of the power point presentation, materials for the practical activities, and complementary information. Teaching materials for the subject "University, Health, Society", in the curriculum of the grade of Medicine. It includes the Syllabus or teaching programme, Slides of the power point presentation, materials for the practical activities, and complementary information.

salut societat universitat materials docents
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Nèstor NOVELL i Josep SORRIBES: Nou Viatge pel País Valencià Universitat d'Alacant, Universitat de València i Institució Alfons el Magnànim, 2017, 15…

2018

sociologiaUNESCO::SOCIOLOGÍAUniversitat de València i Institució Alfons el Magnànim:SOCIOLOGÍA [UNESCO]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508352 Nèstor NOVELL i Josep SORRIBES: Nou Viatge pel País Valencià Universitat d'AlacantNou Viatge pel País Valencià Universitat d'Alacant [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508352 Nèstor NOVELL i Josep SORRIBES]
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La internacionalización de las universidades valencianas a través de Twitter

2019

La internacionalización está cobrando gran importancia en las estrategias de comunicación institucional de las universidades españolas. Las redes sociales se revelan como el mejor canal en el construir la marca en busca de estudiantes e investigadores en aras de aumentar su proyección a nivel internacional. Esta investigación analiza el modo en que las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana aprovechan la comunicación corporativa a través de Twitter para profundizar en sus políticas de internacionalización. El estudio demuestra que las acciones relacionadas con la innovación y la transferencia de conocimientos dominan la comunicación institucional en Twitter de las instituci…

ticinternacionalizacióncomunicación institucionalredes socialesUniversitatstwitterlcsh:P87-96universidadlcsh:Communication. Mass mediaObra Digital
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