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Indicadores para la Evaluación de las Instituciones Universitarias: Validación a través del Método Delphi

2012

Artículo distribuido bajo una licencia de uso y distribución “Creative Commons Reconocimiento-No Comercial 3.0 España”.

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Evaluación de las instituciones de educación superior: revisión bibliográfica de sistema de indicadores

2008

[ES]: En las últimas décadas, las universidades están experimentando nuevos roles y tendencias que tienen serias implicaciones en su estructura y funcionamiento. Los gobiernos y organismos implicados en la educación superior están implementando estrategias para mejorar la eficiencia en las universidades y así asegurar su correcto funcionamiento. En este sentido, son muchos los estudios que abordan la evaluación de las universidades mediante la utilización de sistemas de indicadores. En este artículo se presenta una revisión bibliográfica de algunas de las propuestas de indicadores utilizados en la evaluación de las universidades en países de la OCDE, dedicando especial atención a los elabor…

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El nacimiento de la primera Universidad de la Compañía de Jesús

2013

Català: Fundació del Col·legi-Universitat de Gandia, el primer projecte universitari dels jesuïtes, segons un model després exportat a Messina i altres ciutats, afavorit per la necessitat de comptar amb bons predicadors i defensors de l’ortodòxia. Malgrat ser considerada una universitat “menor”, Gandia va competir i es va enfrontar amb l’Estudi General de València. Paraules clau: Estudi General de València; Universitats s. XVI-XVIII; Universitat de Gandia; Universitats jesuïtes. Castellano: Fundación del Colegio-Universidad de Gandía, el primer proyecto universitario jesuita, según un modelo posteriormente exportado a Messina y otras ciudades, favorecido por la necesidad de contar con bueno…

jesuitashistoria de las universidadesEstudio General:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOEstudi General de València; Universitats s. XVI-XVIII; Universitat de Gandia; Universitats jesuïtes
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Académicos derrotados. Juristas exiliados en la UNAM

2020

En este trabajo vemos el ejemplo de la ayuda brindada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) al grupo de profesores de derecho, que, lejos de sus cátedras en España, acabarán vinculándose a sus aulas. Ellos contribuyeron a complementar y desarrollar la ciencia jurídica del país que les acogió. Su presencia perdura no sólo entre sus discípulos, sino entre los alumnos de éstos y, más todavía, a través de su obra. La innovación de este trabajo es la valoración conjunta del exilio jurídico universitario mediante el método comparativo. Por una parte, la pérdida intelectual y científica de los profesores republicanos exiliados del área jurídica y su vinculación con la UNAM y, por l…

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Anàlisi dels qüestionaris d'avaluació docent de les universitats públiques espanyoles sota el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què avalua…

2015

La investigació col•labora en la reflexió teòrica sobre el perfil del bon professorat universitari des de 1936 fins a l’actualitat, si bé centra l’atenció en els models formulats a partir de competències docents en l’àmbit de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). No hi ha cap dubte que estem experimentant un altre model d’universitat al qual s’haurà d’acomodar un nou perfil docent que implique l’alumnat en un procés d’aprenentatge més madur i autònom. L’estudi centra el seu interès en l’anàlisi de la correspondència que existeix entre els models teòrics més recents i el perfil docent que les universitats públiques espanyoles prenen com a referència als qüestionaris d’avaluació que l’e…

qüestionaris d’avaluació docent:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]Espai Europeu d’Educació SuperiorUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnosavaluació docent universitàriauniversitats publiques espanyolesqualitat docentcompetències docents
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La internacionalización de las universidades valencianas a través de Twitter

2019

La internacionalización está cobrando gran importancia en las estrategias de comunicación institucional de las universidades españolas. Las redes sociales se revelan como el mejor canal en el construir la marca en busca de estudiantes e investigadores en aras de aumentar su proyección a nivel internacional. Esta investigación analiza el modo en que las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana aprovechan la comunicación corporativa a través de Twitter para profundizar en sus políticas de internacionalización. El estudio demuestra que las acciones relacionadas con la innovación y la transferencia de conocimientos dominan la comunicación institucional en Twitter de las instituci…

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