Search results for "usko"

Ajatuksia peruskoulun musiikinopetuksesta sekä musiikin harrastamisesta 7. luokkalaisten oppilaiden näkökulmasta

2017

Tässä tutkimuksessa otin selvää peruskoulun 7. vuosiluokan oppilaiden ajatuksista peruskoulun musiikinopetukseen sekä musiikin harrastamiseen liittyen. Tulevana musiikkikasvattajana olen kiinnostunut lasten ja nuorten kiinnostuksesta musiikin harrastamista kohtaan ja halusin tietää, miten musiikinopettajana pystyisin innostamaan heitä musiikin harrastamisen pariin. Tässä tutkielmassa tarkoituksenani oli selvittää musiikinopetuksen ja musiikin harrastamisen yhteyksiä tutkimuksien, perusopetuksen opetussuunnitelman, taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman, vapaan sivistystyön toiminnan, kyselyaineiston (N=26) ja haastatteluiden (N=2) avulla. Tutkimusaineiston keräsin eräästä keskisuomalaise…

Musiikin opiskelun siirtovaikutuksia : katsaus empiirisiin tutkimuksiin

2014

The impact of music education on nonmusical abilities has been assumed for many years, bur empirical evidence from systematically conducted studies is scarce and scattered. This is the first review in Finnish of empirical studies examining the transfer effects of music education. The studies included in this review concern the transfer effects of music to common school subjects and cognitive abilities: mathematics, language, social skills and memory. The participants of the included studies were children who either studied music at school or had music as their out-of-school hobby. Studies concerning the impact of music listening or professional musicians were omitted. True experiments are r…

Musiikki valtakunnallisessa peruskoulun opetussuunnitelmatyössä

2011

Raportoin seuraavassa opetusministerin asettaman peruskoulun tuntijakotyöryhmän viimeisintä opetussuunnitelmatyötä musiikinopetuksen osalta. peerReviewed

Tulos- ja laatuajattelu peruskoulun ala-asteen musiikin opetussuunnitelman lähtökohtana

1997

Musiikkikasvatusteknologian käyttö, merkitys ja käyttöön tarvittavat valmiudet peruskoulun musiikinopetuksessa

2016

Tutkimuksen tavoitteena on selvittää musiikkia opettavien opettajien ja teknologiapainotteisen ryhmän luokanopettajaopiskelijoiden musiikkikasvatusteknologisia valmiuksia ja miten musiikkikasvatusteknologiaa on käytetty musiikinopetuksessa. Tavoitteena on myös selvittää minkälaisen merkityksen opettajat ja opiskelijat antavat musiikkikasvatusteknologialle peruskoulun musiikinopetuksessa. Tutkimus on toteutettu laadullisena tutkimuksena. 16 hengen luokanopettajaopiskelijaryhmälle toteutettiin kysely, jonka perusteella haastatteluun valikoitiin viisi opiskelijaa. Vertailun mahdollistamiseksi myös musiikkia opettavia opettajia valikoitiin harkinnanvaraisella otannalla haastatteluun viisi henki…

Tieto- ja viestintäteknologia osana musiikinopetusta

2017

Kandidaatintutkielmassani tutkin tieto- ja viestintäteknologian käyttöä ja asemaa musiikinopetuksessa sekä yleisesti peruskoulussa. Tutkimukseni pääkysymyksiä ovat, miksi teknologiaa tulisi käyttää opetuksessa, mitä hyötyä tai haittaa teknologian käytöstä voi olla, miten teknologian asema on muuttunut viime vuosikymmeninä ja mikä teknologian rooli opetuksessa voisi olla tulevaisuudessa. Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa on todella nopeasti kehittyvä ala, eikä aiheesta näin ollen ole kovin paljoa kuranttia kirjallisuutta. Musiikin opetuksessa teknologian käytöstä puhutaan musiikkikasvatusteknologiana, josta materiaalia löytyy vielä vähemmän. Teknologiaa on käytetty osa…

Suonenjoen ja Varkauden väliset vesistöt

1740

Usko-käsitteen neljä ongelmaa

2009

Fields and capitals : constructing local life

2015

Vanhoillislestadiolaisnaisten kokemuksia parisuhdeväkivallasta irtautumisesta

2010

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on analysoida, miten vanhoillislestadiolaiseen herätysliikkeeseen kuuluvat naiset ovat kokeneet uskonnon ja yhteisön merkityksen heidän irtautumisprosessissaan parisuhdeväkivallasta. Parisuhdeväkivalta on sosiaalinen ongelma, josta on yhteiskunnassamme tehty tutkimuksia, mutta yhteisön ja uskonnollisuuden merkitystä selviytymisprosessissa ei ole tutkittu. Tutkin myös naisten kokemuksia virallisesta avusta ja tuesta. Tutkimukseni on laadullinen fenomenologinen tutkimus, jonka aineisto koostuu kahdesta ryhmähaastattelusta. Ryhmäkeskusteluihin osallistui neljä naista ja ne toteutettiin teemaja syvähaastattelun menetelmillä. Aineiston analyysitapa on teoriaohjaav…