Search results for "uso"
showing 10 items of 1400 documents
Välittämisen tilassa : feminististä mediatutkimusta synnyttämässä
2007
Komealupiinin (Lupinus polyphyllus) levittäytymiskyky ja taimien kasvuun vaikuttavat tekijät
2012
Kasvit voivat levittäytyä joko ulkopuolisen voiman, kuten eläinten, tuulen/veden mukana,tai ilman ulkopuolista apua. Monet kasvit muodostavat maaperään siemenpankin dormanssissa olevista siemenistä, mikä estää siementen itämisen epäsuotuisissa olosuhteissa. Täten siemenpankin avulla tapahtuva levittäytyminen voi käynnistyä, kun itämiseen ja taimien kasvuun vaikuttavat tekijät kohtaavat. Pro gradu -tutkimuksessamme selvitimme laajalle levinneen vieraslajin, komealupiinin (Lupinus polyphyllus) levittäytymiskykyä ja kuinka liikenne vaikuttaa siihen. Lisäksi tutkimme, kuinka maaperän pH tai kasvuympäristön valoisuus vaikuttavat lupiinin kasvuun ja siten sen kykyyn päästä uusille alueille. Toteu…
It’s Beyond Our Group ZPD : A Sociocultural Approach to the Unsuccessful Self-treatment of Writer’s Block in Times of COVID-19
2020
This study is a replication of Upper (1974). Our results are identical. We too have been unable to focus and accomplish our writing goals since the beginning of the global pandemic. We are certainly not alone, and we would like to recognize all of our colleagues who have also had to take on additional responsibilities at work and at home over the past year that have made writing nearly impossible. nonPeerReviewed
Outo lintu opiskelijana ja perheellisenä : perheellisen korkeakouluopiskelijan ja hänen perheensä ongelmia toimeentuloturvassa
2006
Vuorovaikutuksen jännitteet toimittajan työssä: Sovittelujournalismin herättämiä näkökulmia
2018
Vuorovaikutus on läsnä toimittajien työssä monella tavalla. Suhde yleisöön on keskeinen toimittajan työtä määrittävä motivaatio ja työn kohde, ja suuri osa tiedonhankinnasta tapahtuu vuorovaikutuksessa lähteiden kanssa. Lisäksi toimitustyötä tehdään yhä enemmän erilaisissa ammatillisissa tiimeissä ja verkostoissa. Vaikka toimittajan työtä ja itseymmärrystä on tutkittu monesta näkökulmasta, vuorovaikutuksen tarkastelu on jäänyt vähäiseksi. Tässä artikkelissa analysoidaan, miten toimittajat kuvaavat työhönsä kuuluvaa vuorovaikutusta ja siihen sisältyviä jännitteitä. Tutkimusaineistona on Sovittelujournalismi-toimintatutkimushankkeen viidessä työpajaryhmässä eli yhteensä 14 työpajatapaamisessa…
Lärarnas uppfattningar av att inleda undervisningen i A1-språk i årskurs 1
2022
Since 2020, the teaching of the A1 language starts in grade 1. In order to study the shift to an earlier start to the teaching of the A1 language, a survey of the teaching of A1 languages in grade 1 was carried out with the focus on the most common A1 languages: Finnish in the Swedish-medium schools and English in the Finnish-medium schools. The article examines the teachers’ perceptions of starting the teaching of A1 languages in grade 1. The data consists of 644 answers to an online questionnaire, of which 94 apply to A1 Finnish and 550 to A1 English. The results show that the teachers generally have a positive perception of early language teaching and consider starting the language in gr…
Yhteiskuntaopin kieliympäristö ja käsitteet : toisella kielellä opiskelevan haasteet ja tuen tarpeet
2012
Integraatiota ja inkluusiota : valmistavan opetuksen hyvät käytänteet
2019
Perusopetukseen valmistavaa opetusta järjestetään kunnissa eri tavoin. Erityisesti pääkaupunkiseudulla alkuopetusikäisten valmistavaa opetusta on ryhdytty järjestämään inklusiivisesti yleisopetuksen ryhmässä. Tarvitaan kuitenkin tutkimustietoa siitä, millaiset ratkaisut tukevat parhaiten vastasaapuneen oppilaan suomen kielen oppimista ja kotoutumista. Joustavat opetusjärjestelyt, opettajien täydennyskoulutus ja riittävät resurssit ovat avaimia siihen, että kouluissa pystytään tukemaan oppilaan tasapainoista kehitystä ja takaamaan tarvittavat valmiudet perusopetusta varten. nonPeerReviewed
Kielikoulutus murroksessa : media ja vanhemmat kielenopetuksen varhentamisen äärellä
2022
Toinen kieli ja oma äidinkieli perusopetuksessa
2019
Koulujen monet kielet ja uskonnot -hankkeessa on kartoitettu oppilaan omien äidinkielten ja toisen kielen (suomi ja ruotsi) opetusta eri koulutusasteilla ja pyritty tavoittamaan sekä opetuksen onnistuneita käytänteitä että toteuttamisen ongelmakohtia. Tässä artikkelissa paneudutaan erityisesti perusopetuksen tilanteeseen ja haasteisiin näiden oppimäärien osalta. nonPeerReviewed