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Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital

2011

Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales sociedades de la información y la comunicación, y siguiendo las recomendaciones de la Unión Europea a favor de la alfabetización mediática, el presente trabajo reflexiona acerca de la necesidad de educar no solo en los usos técnicos y eficientes de las tecnologías comunicativas, sino también en el uso responsable y cívico de las mismas, favoreciendo así los procesos participativos y deliberativos que son el sustento de una democracia viva. El sueño griego de la «isegoría», del igual derecho de todos al uso de la palabra, puede hacerse realidad en la cultura digital, si bien es cierto que un uso hi…

Pensare la democrazia in tempi di crisi

2015

Impacto de la Ley de la Dependencia en los Servicios Sociales Generales

2011

Todas las personas en situación de dependencia son usuarias de los servicios sociales, pero no todos los usuarios/as de los servicios sociales son personas en situación de dependencia. Para avanzar en la consolidación del cuarto Pilar del Estado de Bienestar Social es preciso la aplicación de la Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia a la vez de elaborar nuevas Leyes de servicios sociales que formulen nuevos derechos subjetivos 'que puedan ser reclamados administrativa y jurídicamente' y ordenen racionalmente el sector, definiendo un sistema integrado. Detrás de todas las cifras hay PERSONAS con derecho a una mayor autonomía y atenció…

Estilos parentales y valores: la socialización en derechos humanos a lo largo del ciclo vital

2015

El principal objetivo de esta tesis fue investigar la relación entre los diferentes estilos parentales de socialización y el ajuste psicosocial de los hijos de distintas generaciones. El ajuste psicológico se evaluó a través del auto-concepto y de la autoestima, el ajuste social se evaluó mediante las prioridades por los valores y el respeto por los Derechos Humanos (DDHH) (percepción del discurso de las madres sobre los DDHH, así como el compromiso de uno mismo hacia estos derechos). La muestra fueron 309 adolescentes entre 12 a17 años de edad (M = 14,36 años, SD = 1,69) y 217 mayores de 60 a 75 años (M = 63,38 años, SD = 3,45 años). En el ajuste psicológico, los resultados indicaron que h…

La Ciencia de la Sostenibilidad: Una necesaria revolución científica. Editorial

2016

Hacemos aquí un llamamiento a la comunidad educativa para que incorpore las orientaciones de la nueva Ciencia de la Sostenibilidad y contribuya a su desarrollo. Fundamentaremos este llamamiento exponiendo las causas que han originado este nuevo campo de conocimiento y resumiendo sus características esenciales, que permiten hablar de auténtica y fructífera revolución científica, a la que la educación no puede permanecer ajena

Education for development in the university context. Why and for what?

2021

La educación para el desarrollo se ha venido popularizando progresivamente en las universidades españolas en paralelo con la extensión de la cooperación para el desarrollo entre estas. La educación para el desarrollo se ha visto como una oportunidad para promover el compromiso social de la Universidad y fomentar valores de solidaridad y justicia a través de la formación universitaria. La educación para el desarrollo ha puesto de relieve el componente educativo de la Universidad, a menudo subsumido por el afán formativo. Sin embargo, el alcance de la educación para el desarrollo y, sobre todo, su transversalización en los programas de estudio universitarios siguen siendo muy limitados. El ob…

Personalismo vs. animalismo: un argumento fenomenológico

2020

Se ha dado por sentado, a lo largo de los siglos, la superioridad de los seres humanos sobre la especie animal alegando a la racionalidad y la libertad que hace de las personas sujetos de derechos y deberes. No obstante, hoy en día, en el contexto de una cultura naturalista, surgen corrientes que ponen en duda esta supuesta “superioridad” de la raza humana respecto a la animal. El animalismo abre un debate al que hace falta atender. El presente artículo refleja los argumentos que se plantean desde las distintas voces animalistas y explica los planteamientos de orden fenomenológico y metafísico con los que se responde al movimiento de liberación animal desde un pensamiento humanista (y más e…

Genre et valorisation des compétences sur les marchés du travail en Europe

2008

08042 - 12 p.; Étudier le début de carrière des jeunes diplômés, femmes et hommes, sur les différents marchés du travail européens peut permettre de mieux saisir les évolutions récentes dans chaque pays et des tendances communes au niveau européen. Notre démarche repose sur l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) réalisée auprès de 40 000 jeunes cinq ans après la fin de leurs études, dont 60 % de femmes, diplômé-e-s en 2000 de l'enseignement supérieur, dans 15 pays européens : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espagne, Estonie, Finlande, France, Italie, Norvège, Pays-Bas, Portugal, Royaume-Uni, République tchèque, Suède, Suisse. L'intérêt de cette co…

Quelles compétences peuvent être valorisées par les diplômés de doctorat dans le secteur privé ? Les enseignements d'une enquête basée sur une auto-é…

2012

La formation doctorale, qui conduit au diplôme le plus élevé du système éducatif, devrait garantir une bonne insertion professionnelle pour ses diplômés. Or, en France, les enquêtes du Céreq soulignent, de manière récurrente, leurs difficultés d'insertion professionnelle par rapport aux autres diplômes de l'enseignement supérieur français, les diplômes des écoles de commerce et d'ingénieurs mais également les diplômes masters. Pour essayer de mieux comprendre leurs difficultés dans l'accès au secteur privé, nous nous proposons dans cette communication d'étudier les compétences qui sont requises dans les emplois généralement occupés par les docteurs. Nous utilisons l'enquête REFLEX, dont l'é…

Disability Management e culture organizzative: Verso la definizione di un modello di orientamento culturale dell’organizzazione verso la disabilità a…

2016

L’ultimo decennio ha visto indubbiamente aumentare la sensibilità delle aziende italiane nei confronti del Disability Management, inteso come un approccio strategico finalizzato alla valorizzazione e all’empowering dei lavoratori con disabilità. A fronte di questa crescente attestazione d’interesse, tradotta peraltro in sempre più numerose iniziative gestionali mirate, si riscontra tuttavia ad oggi una carenza di modelli che consentano di valutare se, e quanto, la cultura e i valori di un’organizzazione siano congruenti con l’implementazione e lo sviluppo di pratiche di gestione delle differenze legate alla disabilità, pienamente in linea con una logica di valorizzazione delle diverse abili…