Search results for "values"

showing 5 items of 1365 documents

Reflecting on Work Values with Young Unemployed Adults in Finland

2019

In this article, we explore the internal conversations about the work values of young unemployed adults in Finland. We draw on the theoretical concept of internal conversation by Margaret Archer in order to shift the focus from the individual work values to the interplay between subjective concerns and structural circumstances. The data consist of six group interviews conducted among 29 young unemployed adults. We argue that the internal conversations on work values of young unemployed adults constitute five significant concerns: self-realization and opportunity to contribute to society; sufficient income to live independently; social expectations; challenges of finding employment; and unsu…

young adultsunemploymentOrganizational Behavior and Human Resource Managementmedia_common.quotation_subjecttyöttömätwork valuesContext (language use)Work valueslcsh:Labor. Work. Working classarvot (käsitykset)Order (exchange)0502 economics and businessAgency (sociology)ConversationtyöelämäLife-span and Life-course StudiesGlobal environmental analysismedia_commonnuoret aikuisetlcsh:HD4801-894305 social sciencesWork–life balance050209 industrial relationsPublic Health Environmental and Occupational Healthgroup interviewsinternal conversationtyöttömyysIdentity Meaning & CultureEmployment Wages Unemployment & RehabilitationIndustrial relationsUnemploymentDemographic economicsryhmähaastattelutHealth Working Environment & WellbeingPsychology050203 business & managementWork/Life BalanceNordic Journal of Working Life Studies
researchProduct

Refleksje o poszukiwaniu autorytetu w wychowaniu

2016

The article is a reflection on the search for authority in education. In the article we look for the answers to the following ąuestions: Does the authority lost its importance? What is it in fact? In the building of the authority - education process plays a significant role, especially morał education. Here an important role is played by the family and school - teachers, parents, educators - they do inspire young men to release their activity, where they could imitate the valuable authorities. In this article I have quoted the results of my research aimed at the search for answers to the ąuestion: Did the respondents in their childhood look for the authorities? Did they have the authorities…

youtheducationvaluesparentsteachermoralityauthorityZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
researchProduct

Zmiany społeczno-kulturowe a międzypokoleniowy przekaz poglądów w deklaracjach młodzieży - refleksja badacza z perspektywy 20 lat

2018

The socio-cultural changes, which take place in a contemporary world, influence on intergenerational transfer of norms, views and creation of young generation's cultural Capital. The authońs empirical materiał, collected throughout the last 20 years, depicts chosen elements of objective socialization which, being present in a few interviewed groups of youth, specify the inner-family transfer of norms and values. The heterogeneousness of the researched groups indicates the complicated character of the described phenomenon.

youthfamilyattitudesvaluesviews
researchProduct

Nie czynem, nie głosem, a sercem - rola wartości w zawodzie animatora kultury

2018

Artykuł jest analizą wartości w zawodzie animatora kultury oraz prezentuje klasyfikacje wartości w animacji. Pokazuje świat wartości w zawodzie animatora kultury oraz istotę zawodu animatora w świetle kształtowania wartości pośród odbiorców kultury. Istotą w przekazie staje się osobisty pogląd na życie, który jest jednoznaczny z systemem wartości wcielanych w życiu prywatnym i zawodowym. Przesłanie, którym kieruje się autor (animator), — nie czynem, nie głosem, a sercem, którego dopełnieniem staje się myśl: Animatorze, animuj się sam — skierowane jest do animatorów kultury w aspekcie doskonalenia zawodowego i poprawy jakości pracy, ale i spokoju życia osobistego w kontekście zaprezentowanyc…

zawód aimatoraculture animationanimacja kulturyświat wartościproffesion of animatorsystem of valuesworld of valuessystem wartościZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie
researchProduct

Ruwen Ogien au secours des éducateurs scolaires : une pensée pour réduire quelques apories éducatives

2021

Les projets éducatifs sont, par nature, des visions enchevêtrées de moyens et d’objectifs qui tentent de faire face à des apories éducatives. Ce texte propose d’envisager les apports de la pensée de Ruwen Ogien pour cela. On y examine ainsi successivement les possibilités offertes pour la sanction éducative, l’orientation et la prise en charge de la difficulté scolaire au moyen des notions de « faiblesse de la volonté », de non-nuisance et de l’idée de supériorité des droits sur les valeurs. En fin de compte sont apportés quelques arguments montrant que le minimalisme moral défendu par Ogien peut permettre à la fois de penser de façon plus assurée certaines apories éducatives, tout en augme…

éducation scolaireSocial Sciences and Humanitiesmoral minimalismphilosophie de l’éducationphilosophie moralephilosophy of educationvaleursvaluesGeneral Earth and Planetary Sciencesminimalisme moralSciences Humaines et Socialesschool educationmoral philosophyGeneral Environmental Science
researchProduct