Search results for "varhaisnuoret"

Associations of early adolescents' reading difficulties with their reading-related task values, competence beliefs and achievement emotions

2016

Tämä tutkimus oli osa TIKAPUU – alakoulusta yläkouluun pitkittäistutkimusta, joka alkoi syksyllä 2014. Tässä tutkimuksessa haluttiin kartoittaa suomalaisten kuudesluokkalaisten lukivaikeuksien yhteyttä lukemisen (a) tehtäväkohtaiseen motivaatioon (kiinnostus lukemista kohtaan ja lukemisen tärkeys), (b) pystyvyysuskomuksiin ja c) tehtävien herättämiin tunteisiin. Tutkittiin myös sitä, d) ovatko lukemisen tehtäväkohtainen motivaatio ja pystyvyysuskomukset yhteydessä oppilaiden kokemiin tunteisiin. Lisäksi tarkasteltiin lukivaikeuksien vaikutusta oppilaiden kokemien tunteiden, lukemisen tehtäväkohtaisen motivaation ja lukemisen pystyvyysuskomuksien välisiin yhteyksiin. Otos koostui 128 kuudesl…

Soittamisen motivaatio varhaisnuorilla

1996

Tutkimuksessa tarkastellaan varhaisnuorten soittamisen motivaatiota ja siihen vaikuttavia keskeisimpiä taustatekijöitä. Aiempia tutkimuksia aiheesta on erittäin vähän. Musiikillinen maailma ympärillämme on muuttunut voimakkaasti viime aikoina. Se on luonut tarpeita niin koulun musiikinopetuksen kuin vapaa-aikana tapahtuvan soitonopetuksen kehittämiselle. Käytännön kokemusten lisäksi opetuksen kehittämiseksi tarvitaan myös tutkimustietoa. Teoriaosassa motivaatiota analysoidaan eksistentiaalisen fenomenologian mukaisesti soittajan koke muksena, osana hänen koko eksistenssiään. Motivaatio koostuu erilaisista sisällöltään, kestoltaan ja voimakkuudeltaan vaihtelevista motiiveista, joista osa on …

Varhaisnuorten suhde musiikkiin : "musiikki on mielenterveyteni. Ilman sitä olisin varmaan vihannes"

2010

Tässä tutkimuksessa perehdytään varhaisnuorten muodostamaan suhteeseen musiikkiin ja sen oheistoimintoihin. Tutkimusaineistoni koostuu mediakulttuuriin ja sen ilmiöihin liittyvästä kirjallisuudesta sekä toteuttamistani teemahaastatteluista jyväskyläläiselle ala-asteen kuudennelle luokalle. Perusolettamuksenani on, että varhaisnuoret käyttävät musiikkia nykypäivänä laaja-alaisesti ja sen hankkiminen on myös helpottunut merkittävästi mm. erilaisten vertaisverkkopalveluiden myötä.

Yksinäisyyden, omaehtoisen yksinolon ja vanhemmille uskoutumisen yhteydet varhaisnuorten kouluviihtyvyyteen

2017

Tämä tutkimus on osa Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen tutkijoiden toteuttamaa ja Suomen Akatemian rahoittamaa TIKAPUU – Alakoulusta yläkouluun -tutkimushanketta. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yksinäisyyden ja omaehtoisen yksinolon yhteyttä varhaisnuorten kouluviihtyvyyteen. Lisäksi tavoitteena oli tarkastella, ovatko yksinäisyyden ja omaehtoisen yksinolon yhteydet kouluviihtyvyyteen erilaisia sen mukaan, missä määrin nuori pystyy uskoutumaan vanhemmilleen. Tutkimuksen aineisto koostuu syksyllä 2014 tutkimukseen osallistuneista kuudesluokkalaisista nuorista (N = 856). Oppilaat vastasivat kysymyksiin yksinäisyydestä, omaehtoisesta yksinolemisesta, kouluviihtyvyydestä sekä v…

Exploring early adolescents’ stressful IT use experiences

2022

Early adolescents are accustomed to using information technology (IT) for different purposes as a part of their everyday life. While IT use can provide many benefits, it can also include negative experiences, such as feelings of stress (i.e. technostress). Considering that young IT users’ technostress perspectives have remained limited in the literature, this paper attempts to contrast their experiences with aspects from earlier research. A qualitative content analysis of semi-structured interviews with 31 primary and secondary school students reveals that early adolescents have encountered stressful IT use experiences that vary based on the degree of stress. The experiences relate to diffe…

Nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi tuleminen rakentaa resilienssiä varhaisnuoruudessa

2023

• Valtaosa varhaisnuorista voi hyvin, mutta eriarvoistumiskehitys ja haavoittuvuustilanteiden kasautuminen muodostavat kasvavan yhteiskunnallisen haasteen. • Väitöstutkimukseni punaisena lankana kulkee ymmärrys haavoittuvuuden ja resilienssin rakentumisesta vuorovaikutuksessa ja ihmissuhteissa. • Vanhemman luottamus kykyynsä selviytyä vanhemmuuden haasteista ja se, ettei hän koe jäävänsä yksin, heijastuu myönteisesti varhaisnuoren valmiuksiin solmia ja ylläpitää merkityksellisiä ihmissuhteita. • Oppilaan tarpeisiin joustavasti sovitettu tunnetuki vahvistaa sinnikkyyttä ja myönteisyyttä oppimisessa. • Haavoittuvuustilanteiden ennaltaehkäisemiseksi ja lievittämiseksi tarvitaan ymmärrystä ja r…

Lukemisvaikeuksien yhteys ihon sähkönjohtavuuteen ja sydämen sykevaihteluun helpoissa ja vaikeissa lukemistehtävissä sekä virheiden vaikutus näihin r…

2017

Tämä tutkimus oli osa vuosina 2014 - 2016 toteutettua TIKAPUU – alakoulusta yläkouluun tutkimushanketta. Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, ovatko lukemisvaikeudet yhteydessä nuorten psykofysiologisiin reaktioihin alkuorientaatiossa sekä helpoissa tai vaikeissa lukemisen tehtävissä. Tarkastelimme myös tehtävien koetun vaikeustason ja virheiden vaikutusta näihin reaktioihin sekä sitä, miten ne näkyvät eri lukemisen osaamistasoryhmillä. Tutkimuksemme otos koostui 103 kuudesluokkalaisesta, jotka jaettiin lukemisen osaamistason perusteella kolmeen ryhmään: nuoriin, joilla ei ollut lukemisen vaikeuksia (n = 52), nuoriin, joilla oli lieviä lukemisen vaikeuksia (n = 24) ja nuoriin, joilla ol…

Äidin ja tyttären välinen kasvatussuhde

2000

Perceived threat and prejudice towards immigrants and Russian minorities living in Finland

2017

This study is an attempt to better understand the relationship between Finns and Russian minorities living in Finland. This study considers the role of perceived threats to the attitudes of Finnish adolescents towards Russian minorities. The theoretical framework for this study was the integrated threat theory (ITT). Even though ITT has been revised and threats have been reduced to two major threats (realistic and symbolic threats) (Stephan et al., 2015), this study utilized the original conceptualization of ITT which stipulates that prejudice and negative attitudes towards minorities can be explained by four types of threats that are: realistic threats, symbolic threats, negative stereotyp…

Nuoren ja vanhemman temperamenttiyhdistelmät ja niiden yhteys nuoren sosioemotionaaliseen kehitykseen

2015

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin nuoren ja vanhemman temperamenttiyhdistelmiä sekä niiden yhteyttä nuoren sosioemotionaaliseen kehitykseen. Tutkimus on osa syksyllä 2013 käynnistynyttä TIKAPUU – Alakoulusta yläkouluun -tutkimushanketta, jossa on mukana noin 55 luokkaa Jyväskylän ja Jämsän alueelta. Tämä tutkimusaineisto (N=607) koostuu nuorten ja vanhempien aineistoista, jotka kerättiin syksyn 2014 aikana nuorten ollessa kuudennella luokalla. Temperamenttia tarkasteltiin nuorille ja vanhemmille suunnattujen temperamentin itsearviointikyselyiden (EATQ-R ja ATQ) avulla. Tavoitteena oli etsiä temperamentin superfaktoreiden tahdonalainen itsesäätely, negatiivinen emotionaalisuus ja ulospäinsuu…