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Gerunds become prepositional infinitives in Romance Small Clauses: the effects of later Merge to the syntactic spine

2019

This article offers a comparative analysis of ‘predicative’ gerunds (‘PGs’) and prepositional infinitives (‘PIs’), focussing on perception constructions in Spanish (PGs) and European Portuguese (PIs). I demonstrate that these two constructions are diachronically related and that they still have a similar syntax. The evidence discussed suggests that both constructions are Small Clauses headed by a preposition of central coincidence. In PGs, this preposition is merged in a low aspectual projection and incorporates into the verb. In PIs, an evolution of PGs, it is merged later in the structure. This leads to a layering process, i.e. the splitting of a single head into a series of heads and tra…

Settore L-LIN/09 - Lingua E Traduzione - Lingue Portoghese E BrasilianaLinguistics and LanguageGerundComputer scienceHead (linguistics)subject raisingperception verbVerbSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua SpagnolaSyntaxRaising (linguistics)Language and LinguisticsLinguisticsSettore L-LIN/01 - Glottologia E LinguisticaSubject (grammar)incorporationPredicative expressioncomparative syntaxvariationperception verbsMerge (linguistics)
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Wie und Was. Referenzgrammatik mit Übungen A1-B2.

2012

"Wie und Was" è una grammatica di consultazione che si rivolge ad un pubblico internazionale per imparare, ripetere o approfondire argomenti di grammatica tedesca. E' ideale per l'università e per la scuola superiore, ma anche per lo studio autonomo, in quanto parla in modo chiaro e sintetico in tedesco del tedesco. "Wie und Was" è conciso, fruibile, di facile consultazione e ha una struttura chiara. E' suddivisa in 4 parti secondo i livelli d'apprendimento seguendo le indicazioni del QCER. Vengono trattati tutti gli argomenti grammaticali che riguardano i singoli livelli (A1, A2, B1, B2) ossia tutti i capitoli della grammatica tedesca (perché il livello C non contiene argomenti nuovi). Per…

Settore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua TedescaGrammatik Verbgruppe Nomengruppe allgemeine Notionen QCER autonomes Lernen
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Sul sistema verbale della parlata arbëreshe di Contessa Entellina

2009

Descrizione del sistema verbale della parlata italo-albanese di Contessa Entellina e ipotesi di una classificazione dei temi verbali dell'albanese.

Settore L-LIN/18 - Lingua E Letteratura AlbaneseDialettologia italo-albanese Sistema verbale Modelli di classificiazioneSettore L-LIN/01 - Glottologia E Linguistica
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Social networks and social activities promote cognitive functioning in both concurrent and prospective time: evidence from the SHARE survey

2018

The study aimed to investigate the role of social activities, social networks as well as socioeconomic status (SES) in influencing some aspects of cognitive functioning (immediate and delayed verbal recall tests and semantic verbal fluency) in elderly people over time. This analysis was conducted on a sample of 31,954 healthy elderly people (58% female, mean age 65.54 ± 9.74) interviewed in both the fourth and sixth waves of the Survey on Health, Aging and Retirement in Europe (SHARE), in 2011 and 2015. A structural equation model with measurement component was used to assess the relationship between cognitive function, social life and SES over time. Multilevel ordinal logistic regression w…

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleHealth (social science)RecallSocial networkbusiness.industryHealth Cognitive function Active aging Social activities· Social network· Family· SHARE survey· Structural equation modelCognitionStructural equation modelingDevelopmental psychologySettore MED/01 - Statistica Medica03 medical and health sciences0302 clinical medicine030502 gerontologyVerbal fluency test030212 general & internal medicineCognitive skillOrdered logitGeriatrics and Gerontology0305 other medical sciencebusinessPsychologySocioeconomic statusOriginal Investigation
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Rappresentazione del tempo del verbo nel cervello: il ruolo del cervelletto

2010

Settore M-PSI/02 - Psicobiologia E Psicologia FisiologicaTempo verbi linguaggio passato futuro cervelletto
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Standardizzazione di tre nuovi test di memoria di riconoscimento verbale e non verbale: uno studio preliminare.

2010

Il lavoro presenta la costruzione e standardizzazione di una nuova batteria di test neuropsicologici per la valutazione della memoria di riconoscimento verbale e non verbale. La batteria è composta da tre subtest: parole, volti non familiari ed edifici sconosciuti. I test sono stati standardizzati su un campione italiano di 308 soggetti normali di entrambi i sessi, di età compresa tra 20 e 80 anni e scolarità da 5 a 19 anni. I punteggi ai tre test risultano normalmente distribuiti. Le tre prove risultano di difficoltà uguale e graduata e sono confrontabili tra loro. La batteria consente di differenziare sia deficit globali che selettivi.

Settore M-PSI/02 - Psicobiologia E Psicologia Fisiologicamemoria di riconoscimento amnesia memoria verbale memoria non verbale memoria topografica
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Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi in soggetti in età scolare

2011

Una componente cruciale del linguaggio è rappresentata dal sistema prosodico poiché fornisce elementi essenziali al parlante su come un enunciato debba essere interpretato o inteso (Aglioti, 2009; Davidson, 2003). Crescente interesse da parte dei ricercatori riguarda, inoltre, la comprensione del linguaggio figurato (Benelli e Bellacchi, 2007). Nelle espressioni figurate il parlante vuole che l’ascoltatore intenda un qualcosa di più o di diverso rispetto a ciò che viene affermato esplicitamente. Ne sono un esempio le espressioni metaforiche (es. Anna è una perla), quelle ironiche e le espressioni idiomatiche (ad es. tagliare la corda). Le abilità di comprensione metalinguistica riguardano i…

Settore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneProsodia linguistica Modi di dire e proverbi Comprensione
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Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi: uno studio in soggetti di età scolare in situazioni di svantaggio socio-culturale

2011

Le abilità di comprensione metalinguistica riguardano i processi cognitivi che consentono di riflettere sulla lingua e di manipolarne le caratteristiche. Tali capacità, indispensabili per riconoscere e risolvere le ambiguità di un messaggio complesso, permettono di controllare e pianificare il modo di produrre e comprendere il linguaggio. L'analisi dei processi implicati nel riconoscimento e risoluzione di ambiguità in un messaggio complesso, pone l'accento sulle abilità di controllare e pianificare la produzione e comprensione del linguaggio verbale, ma soprattutto sull’importanza della componente prosodica nella decodifica dell’informazione. Tale relazione è significativa ed è soggetta a …

Settore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazionecomprensione metalinguistica prosodia linguistica modi dire e proverbi livello socio-culturale
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Sordità neurosensoriale preverbale profonda isolata & impianto cocleare: esperienza personale

2011

Negli ultimi anni si è assistito ad un crescente aumento delle indicazioni all’impianto cocleare (IC) nei bambini affetti da sordità preverbale profonda ed ad una parallela sempre maggiore precocità dell’intervento. Infatti un intervento precoce permette di ‘sfruttare’ al massimo i meccanismi di plasticità cerebrale e ridurre le alterazioni nello sviluppo dei network cerebrali legati al processamento del linguaggio dovuti alla deprivazione uditiva (principio “use it or lose it”). La valutazione delle capacità percettive verbali nei bambini di età inferiore ai due anni richiede metodologie dedicate a cogliere i prerequisiti o le prime abilità linguistiche. Per tali ragioni sono stati propost…

Settore MED/31 - OtorinolaringoiatriaSordità infantilesordità preverbaleImpianti CocleariSettore MED/32 - Audiologia
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Meticciamento regressivo: donne migranti e donne palermitane

2020

Lo studio proposto restringe in campo d’analisi a un quartiere dei più antichi e popolari di Palermo per descrivere e riflettere sull’interpretazione fornita dalle donne migranti provenienti dell’Africa alle discriminazioni di genere subite dai loro conterranei che ne orientano i codici comportamentali. Un aspetto inatteso che costituisce il cuore della ricerca è in ciò che è stato indicato come la fase aurorale di un meticciamento regressivo, e i cui effetti si sono caratterizzati con sfumature diverse proprio attraverso le riflessioni delle donne autoctone che valutavano positivamente i modelli comportamentali e l’agire quotidiano delle donne immigrate appartenenti alle loro cerchie di so…

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiMeticciamento regressivo riverberi di patriarcalismo donne migranti donne palermitane violenza di genere proximity violenza di prossimitàGeneral Social SciencesSettore SPS/07 - Sociologia GeneraleSociologyRegressive mestizament patriarchal reverberations migrant women Palermitan women gender based violence proximity violenceSOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE
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